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文本内容:
小学2023年春季开学第一课主题活动教案新学期开始,为了让孩子们生活在健康的环境中,我班将对幼儿进行安全教育,向幼儿讲述安全常识,增强自我保护意识,作为了本学期开学第一课通过教师深入浅出地把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况
一、活动目标
1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想办法,引导幼儿学会遇到困难要想办法解决
2、幼儿进行安全教育,引导幼儿学会自我保护,知道危险的地方不能去等等
3、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志,注意交通安全,不在马路上乱跑,过马路要走人行横道或靠路边行走
二、活动准备课件
三、活动过程
四、设置情景,引出主题
1、电话铃响起,引起幼儿兴趣
2、教师“我刚才接到一个电话,是小头爸爸打来的,说大头儿子从学校回家,可是好久也没回来,听说大头儿子是你们的好朋友,想请你们一起动脑筋去找一找大头儿子,好吗?
五、教师出示课件,请小朋友们观看图片,分析案情
1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图,分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方,查找失踪的大头儿子
2、依次出示画面,让幼儿根据线索破案的同时达到了安全教育的目的a、出示画面1——马路(观察十字路口的标志,斑马线,在十字路口行走应该注意哪些安全),和老师讨论大头儿子从学校出来经过马路会发生什么事情?为什么会发生这样的事情?分析
(1)大头儿子过马路时如果注意安全,不在马路上玩耍、乱跑,会看红绿灯,走人行横道等,就不会发生危险的事情b、出示画面2——超市小朋友讨论大头儿子路过的超市是什么样的地方,那儿的人怎么样?会发生什么事情?分析
(1)超市里商品琳琅满目,玩具多,大头儿子会进去转一转,看一看,玩一玩,忘记回家了
(2)超市里人很多,大头儿子有可能接受了陌生人给的东西,或被陌生人用玩具骗走了
(3)引导幼儿说一说如果自己在超市里与妈妈走散了,应该怎么办?小结:在超市里应该注意那些安全c、出示画面3——小河小朋友讨论大头儿子一个人路过小河会很危险,有什么危险事情可能发生?分析
(1)在河边玩耍应该注意什么?
(2)一个人能不能到河边去玩耍,能不能去河里游泳?小结去小河边应该注意的安全d、出示画面4——游乐场大家讨论大头儿子路过游乐场时会不会到里面去玩呢?分析大头儿子可能在游乐场玩耍,忘了回家的时间他还有可能跟陌生人走了
(1)游乐场的玩具一个人玩也会有危险的
(2)游乐场里面的人很多,也会碰到陌生人,应该怎么办?
(3)仔细找一找估计大头儿子会在游乐场里玩,忘记了回家,我们再找一找
(4)小朋友终于找到了大头儿子,原来大头儿子还在上玩呢,快点打电话让小头爸爸去把大头儿子接回家吧!教师小结今天我们为了找大头儿子,去了十字路口,超市,小河边,还有游乐场,最后在游乐场里找到了大头儿子,我们在找大头儿子的过程中大家都说了很多安全知识,希望小朋友以后自己也要注意安全,要学会保护自己,遇上困难要想办法去解决你们做得到吗?小学2023年春季开学第一课主题活动教案
一、活动目标xx小学根据xx市教育局下发的2023年《开学第一课》活动的通知的要求,以“文明礼仪”、“中华骄傲”为大主题开展开学第一课活动通过活动培养xx小学学生的爱XX爱国爱人民的热情,增强民族文化自信和价值观自信,树立为XX远大理想的信念和信心
二、活动人员全校师生、家长
三、活动时间2023年2月xx日至xx日
四、活动内容
1.收看开学第一课全校每一位学生及家长于2月XX日星期XX21:00收看XX电视台综合频道CCTVT播出的《开学第一课》各校通过观看,每位同学在QQ上发送观后感,进行交流和分享,讲讲自己的心得体会,并付诸于实践和丰富多彩的后续活动,将中华优秀传统文化教育落实到青少年学生日常学习生活中,深入推进中小学社会主义核心价值观教育
2.开展寻访xx消防中队、走进军营的主题实践活动活动目的以庆祝中国人民解放军建军xx周年为契机,组织开展红领巾寻访强军梦”主题教育活动,教育xx小学的少先队员了解中国人民解放军的建军历史,增强国防意识,立志学习解放军,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着参与对象(XX小学大队部成员、XX小学阳光社团学生、部分家长)活动时间2月XX日活动地点xx消防中队
3.开展主题开学典礼(2月XX8:00—9:00,全校师生)xx小学以“争当文明小使者,做一个有道德的人”主题教育活动为依托,以“七彩风车转动梦想,争当阳光小使者”为主题,以社会主义核心价值观为主线,开展开学典礼活动借用学生喜爱的七彩风车,带领全校师生沐浴新学期的阳光,转动新学期的梦想让全体xx人在阳光雨露的滋养下,在和煦微风的吹拂中,转动出心中的希望与梦想,转动出一道美丽的风景小学2023年春季开学第一课主题活动教案教学目的
1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力班会形式叙述、谈话、讨论、问答等形式教学过程教师谈话同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯我们通过四个方面来进行学习
1、课前,我们该怎样做?让学生讨论、发言D课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习2课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好指名学生叙述事例,让学生辨别正误A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉
2、课堂上我们该怎样做?学生讨论发言1上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考回答问题要起立,声音洪亮要发言,先举手2上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”让学生说出那“三个一”3做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意下面我们看看这些同学做得好不好?指名学生叙述事例,让学生辨别正误A、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉B、课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小C、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有你认为自己在课堂上做得怎样还有哪些地方需要改进?
3、课后,我们该怎样做?学生讨论、发言1先复习课堂上所学的知识,然后在做作也2按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况A、张XX同学边走路边看书,非常认真李XX同学在边看书边吃饭;王XX同学在行驶的公共汽车上看书;刘XX同学在黑暗的屋子里看书;孙XX同学在刺眼的阳光下读书;赵XX躺在床上看书;丁松边看电视边写作业B、小明认真独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做
4、考试时,我们该怎么做?让学生讨论发言仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望
5、小结通过这一节课的学习,我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。