文本内容:
小班新版艺术活动我爱我的教案反思艺术活动《我爱我的幼儿园》(歌唱)活动目标
1、感受歌曲的欢快,愿意跟随教师随乐演唱歌曲
2、萌发对幼儿园的喜爱之情
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐活动准备教育挂图《领域活动艺术我爱我的幼儿园》,亲子手册《领域活动我爱我的幼儿园》活动过程
1、复习歌曲《Hello,大家好!》,进一步感受师幼、幼儿与同伴间的友谊第一遍时教师与幼儿问好,第二遍时请个别幼儿与全班幼儿互动
2、倾听与观察
(1)教师以亲切的口吻与幼儿谈话请幼儿说说幼儿园里有谁?你己经认识了哪些好朋友?幼儿园里开展了哪些好玩的活动?
(2)出示挂图,引导幼儿认真观察,引出主题
(3)教师结合挂图,有感情地范唱歌曲《我爱我的幼儿园》
(4)教师边唱边带领幼儿听音乐一拍一下手
3、带领幼儿学习歌词与演唱《我爱我的幼儿园》
(1)教师有节奏地朗诵歌词,并带领幼儿边按节奏朗诵歌词
(2)教师弹琴,幼儿演唱教师提示幼儿尽量倾听教师的琴声,用自然的声音一句一句地演唱
4、教师简要评价活动延伸
1、生活活动在幼儿来园、日常生活活动及自由游戏时放歌曲的录音,潜移默化地影响幼儿
2、家园共育鼓励幼儿回家后唱给家长听,请家长共同培育幼儿对幼儿园的情感
三、户外活动
1、体育游戏跟着走见领域活动指导P8第1页共2页
2、分组活动(见周计划表)活动反思音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动孩子在轻松愉快的游戏中练习了音高、节奏,感受了歌曲的旋律,体验了歌曲的情感在探索中学习了用自然地声音演唱歌曲;在自由舞蹈活动中,幼儿充分发挥了对音乐的感受能力和表达能力;在师幼共舞活动中,孩子通过稚嫩的动作表达了对老师、同伴和幼儿园的爱,使得活动达到了高潮第2页共2页。