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文本内容:
幼儿园中班语言领域说课稿包饺子
一、说教材《包饺子》是由世界图书出版公司出版的,是幼儿园整合性家园共育资源包-成长快乐《快乐阅读》中之欢天喜地过新年板块中的一节活1动本节活动主要是让幼儿通过学习包饺子的方法,并能在集体面前大胆讲述包饺子的方法步骤,而让学习生活化、游戏化,在操作中感受生活的幸福,劳动的快乐
二、说目标、情感感受讲述的快乐
1、能力思路清晰,能够讲述包饺子的步骤
2、认知根据已有经验和图片,讲述包饺子的过程3
三、说重点思路清晰,能够讲述包饺子的步骤
四、说难点根据已有经验和图片,讲述包饺子的过程
五、说准备香喷喷饺子的图片及包饺子方法步骤图
1.泡泡泥
2.
六、说教法.倾听法通过让幼儿倾听《包饺子》儿歌,了解包饺子的步骤
1.谈话法通过谈话教师与幼儿共同探讨包饺子的步骤2提问法通过提问让幼儿能在集体面前大胆自信的讲述包饺子
3.的方法.操作法幼儿用彩泥包饺子,进一步掌握包饺子的方法
4.角色游戏法角色游戏是幼儿做喜欢的活动,幼儿在进行角色表5演中能充分表现自我,大胆说话
七、说学法、观察法让幼儿通过视觉感官参与活动,通过对画面的观察,知1道包饺子的步骤、讲述法幼儿观察后,用完整的语言大胆、清楚地讲述包饺子的2方法.操作法幼儿通过动手操作,理论与实践相结合,掌握包饺子的3方法
八、说过程活动导入教师朗诵《包饺子》儿歌,幼儿倾听并探讨包饺子的步骤活动过程师出示图片,请幼儿观察包饺子图片,进一步熟悉包饺子的过程
1.幼儿迁移已有经验,讲述包饺子的过程
2.幼儿讲述过程中,可参照图片上的画面按顺序讲述鼓励幼儿一边做操作,一边讲述.幼儿分组讲述,师给予及时、有效的指导3讲述游戏:我是美食小主播
4.幼儿分组讲述包饺子的过程,扮演美食小主播,可一边用泡泡泥制作,一边讲述,给上台讲述清晰、过程完整流畅的幼儿获得“我是美食小主播”称号活动延伸回家后,家长与幼儿一起包饺子,锻炼幼儿小肌肉灵活度,并品尝饺子,感受自食其力的快乐。