文本内容:
小班艺术活动《拉个圆圈走走》授课教师王琪琪设计意图本活动选自第六主题《冬天乐》中的艺术活动对幼儿来说,游戏常常是最实际的学习方式,幼儿很多认识活动都是在游戏的过程中得到实现的《拉个圆圈走走》简单有趣,肢体表现明显,符合小班幼儿的年龄特点和接受能力选择此活动,就是让孩子们在音乐的情绪中用身体各部位来感受音乐,理解音乐,表现动作,练习快速反应能力,体验集体游戏的快乐活动目标L根据音乐,尝试创编新的动作
2.可以随歌词内容做相应动作,感受表演带来的乐趣活动准备PPT、音乐活动过程
一、活动导入宝贝们,你们想不想做游戏?你们想做什么游戏?我们先来听听音乐里的小朋友们是怎么做游戏的?
二、感知歌曲,学玩游戏
1.宝贝们,你们从歌曲里听到了什么?小朋友在做什么?我们一起来试试
2.宝贝们,音乐里的小朋友是先走还是先跑的?
三、幼儿整体游戏,遵守游戏规则围成圆圈,提示根据音乐做出相应的动作
四、创编动作宝贝们,除了蹲下,站好以外,还可以做什么动作之后保持不动?教师根据幼儿的提出的动作进行游戏活动延伸宝贝们,你们表现真棒,其实在我们的生活中还有好多动作可以加入我们的游戏当中,回班里继续我们的游戏吧!评课建议
1.活动气氛活跃,幼儿学习积极性很高,能根据歌曲内容做动作但在创编环节设计上幼儿的思维有点局限,具体的动作表现的不明显
2.整体游戏,能够加深幼儿对音乐律动的理解,表现动作、练习快速反应能力,可以根据游戏规则欢快地进行游戏,体验集体游戏的快乐
3.教师的教态自然、语言大方,与幼儿互动方面需要进一步提高。