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文本内容:
“信息安全”教学设计
一、指导思想与理论依据根据《中小学信息技术课程指导纲要》,信息技术课程的主要任务是注重提升学生的信息素养,培养学生解决实际问题的能力,培养学生的创新能力通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础2003年教育部颁布了《普通高中技术课程标准》,其中的信息技术部分对手信息技术课程的基本理念、课程所要达到的目标从更高的层次上做出了精辟的概括,不仅是中信息技术新课程的纲领性文件,也是义务教育阶段信息技术课程的重要参照依据初中信息技术课程也可以参考新的高中课程标准,努力提高学生信息素养,培养信息时代的合格公民,营造良好的信息环境,为信息技术教学活动提供先进的学习平台在本节课中紧紧围绕学生在互联网应用中出现的问题进行研究并提出一些解决的办法,针对性很强,为学生解决实际问题提供了很好的帮助
二、教学背景分析本次课的教学对象是高中一年级的学生,他们经过一段时间的学习,掌握了掌握了Windows的基本操作、网络基础以及互联网应用的一些知识,对信息技术的应用有了一定的基础尤其是对于网络应用以及表达自己感兴趣的话题有极高的兴趣和一定的能力本次课学习内容的由来在中图版《信息技术基础》中的第二单元“有效获取信息”的第二节“网上获取信息的策略”中最后一部分内容是信息安全在学习这部分内容之前,学生也向我反映了他平时用电脑或上网时会经常遇到一些不正常的现象如网速突然变慢、弹出不想看到的窗口等我利用博客把同学们遇到的问题收集起来,经过分析,提出一些解决的办法,和同学们共同解决这些问题
三、本课教学目标设计知识与技能上网安全的一些基本知识,包括计算机漏洞是什么?病毒与木马侵害计算机的基本原理过程与方法:,掌握如何将自己的电脑设置得更加安全的一些方法情感态度与价值观树立网络安全意识,负责任的使用网络,增强公民的责任感
四、教学过程与教学资源设计
1.教学资源准备
(1)上课地点计算机房
(2)设备准备能够上网的教师机及学生机
(3)教学资源准备在班级博客征集学生上网时遇到的不正常现象;教学使用的PPT;360安全卫士安装文件;
2.教学过程教学环教学内容节教师活动学生活动导人大家知道,现在网络己经成为我们日常生活的一个讲解、引导同学听讲、思考新保不可分割的部分,我们每一位公民都有维护网络正常秩思考序的责任和义务,作为青少年,我们要遵守《青少年网络文提问回答问题明公约》,哪位同学还记得是什么内容吗?看来同学们对在这方面有很强的责任感和安全意识,我们使用互联网时要遵守相关的法律、法规以及一些道德规范,负责任地使用网络但是同学们在应用互联网时经常会遇到一些不正常的现象回答问题打开博客看同学们的回复打开博客看展与教师一起阅示同学们的回复读回复的内容内容进入同学们遇到的这些问题并不是偶然的,据中国互联新课网络信息中心(CNNIC)统计CNNIC的统计报告显示,中国互联网信息中心最新全国互联网发展统计报告显示,截至讲述听讲、回答问题2015年6月,我国网民规模达
6.68亿,新增网民1894万人,互联网普及率为
48.8%,较2014年底提升了
0.9个百分点2015年腾讯电脑管家反病毒实验室新发现的电脑病毒数为
1.45亿个,较2014年增加了5%,较2013年增加了41%大家想想为什么我们会遇到这些问题呢?讲述一方面是有一些别有用心的人故意破坏网络秩序,另一方面说明我们现在的计算机系统本身和网络还存在一定听讲的缺陷计算机木马和病毒就是利用这些缺陷来攻击我们的电脑如何最大限度地避免受到这些攻击,上网时保护自己的安全,这是我们应该关注的一个重要问题新知计算机病毒讲解计算机病讲解人为编制的具有破坏性的程序毒与木马相关听讲、回答问题一旦感染上计算机病揖后,会对你的电脑有一定的破知识或提问学坏作用轻则删除文件,重则使操作系统崩溃,甚至破坏硬件生病毒和木马的种类非常多,早在2007年瑞星公司的安全专家发出警告,约有近70万种木马病毒正在威胁着上网电脑木马病毒,也叫特洛伊木马,是借用了一个古希腊土兵藏在木马中潜入敌方城市,从而一举占领敌方城市的故事中木马后当你上网时别有用心的人就会控制你的电脑,以窃取你的密码、游览你的硬盘资源,修改你的文件或注册表、偷看你的邮件等等病毒和木马的危害是很大的,因此,我们很有必要学习一些防范措施来避免受到侵害、保护自己的安全
一、防范措施
1.设置安全的上网电脑演示如何给电脑
(1)打开电脑操作系统的自动更新自动升级、打补操作在“我的电脑”图标上单击右键,选择“属性”,在打开丁演示的窗口中点击“自动更新”选项卡根据自己的需要设置自动及练更新的选项根据教师演示给习演示如何设置密自己使用的电脑
(2)设置用户登录密码码及禁用guest帐打补丁防止他人随意访问自己的电脑,浏览里面的文件户打开控制面板,选择“用户帐户”,为超级管理员设置一个复杂的密码给自己使用的电
(3)禁用guest帐户脑设置超级管理有很多入侵都是通过这个账号进一步获得管理员密码或员密码、禁用来宾权限的如果不想把自己的计算机给别人当玩具,还是禁用的帐户注销当前用好户并重新登录、体
(4)使用正版软件,对一些软件要注意要及时更新演示如何为杀毒验重新输入密码
(5)安装防火墙和杀毒软件并更新后再上网,并要定软件升级以及要登录的过程求学生安装360期进行全盘查毒、杀毒安全卫士的内容杀毒软件是驻守计算机的警察,可以杳杀可知病毒防火墙是计算机的防盗门,防火墙是位于计算机和它升级学生机的杀所连接的网络之间的软件,安装了防火墙的计算机流入流出的毒软件、安装360所有网络通信均要经过此防火墙使用防火安全卫士,并为自己的电脑体检阅读体检报告墙是保障网络安全的第一步,选择一款合适的防火墙,是保护信息安全不可或缺的一道屏障学生机安装有诺顿杀毒软件,请同学们将它升级打开网上邻居,打开工作组计算机,找到初二素材,把360安全卫士安装文件拷到自己的电脑中,并双击安装安装后观察自己的电脑漏洞数量和类型演示网站ICP根据教师提示
3.学会识别正常网站认证号码的位找到相关网站1网站域名命名常识置的ICP认证或gov:政府网站;中国网站备案号码com一般商务网站;.edu教育网站2网站ICP备案及认证经营性网站必须进行ICP认证,非经营性网站要进行ICP备案演示如何找到网站的ICP认证或备案号讲解什么样的听讲
3.使用复杂的密码密码算是更杂我们在设定密码时,不应该使用字典中可以查到的单词,密码也不要使用个人的生日,最好是字母、符号和数字混用,多用特殊字符密码长度应该至少大于6位,最好大于8位另外,还要注意经常更换密码讲解仿冒网站观看演示
4.养成良好的上网习惯1输入正确的网址,不打开来历不明的邮件解释及因为有一些钓鱼网站会仿冒正规网站以达到窃取用户操作练名和密码的目的如曾出现过的某假冒银行网站,网址为〃习Icbc,而真正银行网站是〃icbc,犯罪分子利用数字1和字母i非常相近的特点企图蒙蔽粗心的用户又如2004年7月发现的某假公司网站网址为://lenovo,而真正网站为讲解认真听讲2不上不健康的网站3交流中注意保护隐私4正确关闭弹出窗口5上网后的临时文件清空,因为一些隐藏的病毒提示学生如何根据教师提示代码往往隐藏在这些地方清空一些上网清空一些上网单击工具/选项/常规/删除痕迹痕迹
二、遇到不良网站要举报提醒学生遇到1中国互联网违法和不良信息举报中心倡议不良网站可以到及相关网站举提醒212321网络不良与垃圾信息举报受理中心报
三、总结跟老师一起回总结本节课内总结请同学回答你知道了哪些保证上网安全的措施?忆本节课内容,本节课我们学习了安全上网的一些知识,希望大家提高容对学过的内容加安全上网的意识,养成负责任地使用网络的好习惯,认真遵深印象守青少年网络文明公约,保护好自己的安全,更好地利用好网络,使它更好地为我们的生活、学习服务
六、作业作业
1.根据今天的措施把自己家上网的电脑设置得更加安全留作业记作业
2.在博客的学习与思考口志中回复自己对网络安全的思考与认识
五、学习效果评价设计本节课的学习效果评价,课上利用下课前5分钟,要求学生在博客上谈自己在网络安全方法的收获及想法等内容,从学生发表的内容来看,他们掌握了所学的内容,增强了安全意识
六、教学设计特色说明与教学反思本节课利用班级博客收集到同学们在上网过程中遇到的不正常现象,从学生遇到的这些不正常现象为切入点,教会学生设置安全的上网电脑、学会识别正常的网站、教学生使用复杂的密码以及养成良好的上网习惯四个方面学习安全的上网知识学生在老师的带领下••步步把自己的电脑设置得更加安全利用360安全卫士为自己的电脑进行全面的体检,使学生对自己电脑的漏洞有了亲身的体验,增加了学生的上网安全意识本节课在增加学生自身安全意识的同时,还提供了举报不良信息的网站,增强了他们作为一个公民的责任意识在博客上不但有本节课的教学内容,以便于同学们在家里用电脑时进行相关的安全设置,还增加了一些扩展阅读内容,同学们还在博客中总结了他们在这节课上学到的安全设置方法,也有的同学提供了一些老师没讲到的安全设置方法,使课堂进行了有效的延伸本节课教学内容安排合理、难易程序合适,教学节奏紧凑,教学效果很好。