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文本内容:
部编版小学三年级下册《语文园地三》教学设计教学目标了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的
1..学会观察,在日常生活中多识字
2.读读背背有关传统文化的词语,帮助小学生积累词语3教学重点了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的教学难点了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的教学准备课件教学时数课时1教学过程
一、激趣导入同学们,今天我们走进语文园地三,一起来交流学习板书课题
二、交流平台本单元课文有很多段落,是围绕一个意思写清楚的(课件出L示)“《赵州桥》的第自然段,为了写清楚‘赵州桥非常美观,详细3介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现”)(小组学生围绕上面一段话进行交流,探究《赵州桥》一文的第自13然段,围绕一个什么意思写的?()小组派代表做汇报发言2预设赵州桥非常美观(板书围绕一个中心意思写)(课件出示).“再如《一幅名扬中外的画》第自然段,写了各种各样的店铺,还写3了来来往往、形态各异的人,清楚地写出了‘画上集市的热闹”读了这段话,你认为《一幅名扬中外的画》的第自然段是围绕什么意思3来写的呢?(是围绕“画上集市的热闹”这个意思写的).教师小结要想把一段话写清楚,一定要围绕一个意思写只有这样,2整篇文章条理才清楚了,思路才理顺了.练一练你能画出下面几段话的中心句吗?
3.小练笔你能不能也来试着写一段这样的话呢?4
三、识字加油站.生活中,你见过这些标牌吗?这些场所是做什么的?选一个说说税务局、档案馆、咖啡馆、学生公寓、废品收购站、农贸市场税务局主管税收工作的直属机构防疫站为防治疾病,研究保护和增强人类健康而设立的预防医疗机构咖啡馆喝咖啡的场所阅览室是图书馆的服务设施图书馆为读者在馆内使用文献而提供的专门场所废品收购站指主要从事废品回收的回收中心农贸市场农贸市场是农副产品生产者与消费者双方直接进行买卖活动的场所.指导学生读准字音注意平翘舌音
1.你记住了哪些字?
2.引导学生在日常生活中识字3电脑屏幕上出现新华书店、宠物店、轮胎店、麻辣拌、中国银行等标牌,提醒和巩固学生要从日产生活中学习识字
四、日积月累.出示词语,学习词语(课件出示).师范读,学生跟读,自由朗读
1.以上词语都是有关什么的成语?(都是传统文化的词语)2(板书传统文化的词语)后边的词语是对前面的解释.它们的内容大体分别是什么?(课件出示)文房四宝笔墨纸砚,是3说“毛笔、墨汁、白纸、砚台”是书写的工具,被称为“文房四宝”雅人四好琴棋书画,指琴瑟、围棋、书法、o绘画色彩四种技艺是高雅之人所喜欢的花中君子梅兰竹菊,是说“梅花、兰花、翠竹、菊花”高洁、儒雅是花中的四君子中医四诊望闻问切,望,指观气色;闻,指听声息;问;指询问症状;切;指摸脉象合称中医上的四种诊断方法.自由朗读,积累背诵4
五、总结这节课你有什么收获?通过本节课的学习,我们交流关于段落中心句的知识,学会在生活中自主识字,学会仿照例子写句子,学会围绕一个中心写一段话,学会写连动句,学习一些传统文化的词语板书设计语文园地三围绕一个中心意思写传统文化的词语学习方法指导自古一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生鱼,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉我们在学习中必须做到“三抓”、抓态度要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要准确、工整、清洁,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞〃
1、抓技能如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练
2、抓能力主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力3。