文本内容:
《这样想象真有趣》名师教案【教学目标】
1.启发学生大胆想象,培养学生的想象的能力
2.选一种动物,失去了原来的特征,编一个童话故事【教学重点】启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象【教学难点】指导学生写出故事的趣味性、奇特之处【教学课时】2课时【教学过程】
一、创设情境,激发想象
1.同学们,我们都知道,母鸡是不能在天上飞的,蚂蚁是渺小的,老鹰是凶猛无比的,蜗牛爬得非常慢但是,如果,一切都反转过来,动物们失去了它们原来的特征,或者变得与原来完全相反,又会是怎么样呢?这样想象会不会很有趣呢?
2.板书课题,齐读课题(板书这样想象很有趣)二想象导入,明确内容
1.如果母鸡能在天空中飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛能健步如飞……它们的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣
2.在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙下面这些图片一定会激发你无穷的想象(课件出示图片)
3.任选一幅图,再展开想象,在小组里说一说
4.小组互相交流,互相补充
5.指名说说
6.师生评议,纠正补充
三、展开想象,说一说你准备选择哪种动物去写,小组交流,选代表在班内交流
1.谁来说一说,展示一下?(课件出示)假如蜗牛没有了壳,它一定能长出健壮的腿,生出有力的翅膀,也一定能爬、能走、甚至能飞,也就有可能变成无敌的、能与别的动物一决雌雄的强牛,或许还能变成飞牛,或是真正的天牛,在辽阔的长天独自凌空起舞,拥有更丰富、更广大的生存空间
2.全班交流评价你觉得他(她)说得怎么样?
3.小组代表展示
4.同学们想象得真好,赶快顺着你的思路写下去吧!
三、出示要求,学生习作
1.写话要求(课件出示)
(1)选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事
(2)想象要奇特,故事要有趣(板书选一种动物,编一个童话故事;大胆想象,想象要奇特,故事要有趣)
2.学生习作,教师巡回指导
四、润色修改,品读欣赏
1.把全班同学的作文展示出来,说说自己喜欢同学写的什么内容,什么地方需要修改
2.哪些同学的习作毛病多,就把那篇作文展示出来共同修改
五、学生修改自己的作文,准备誉写。