文本内容:
戏曲大舞台本学期总第课r课题本单元第课时日期时课型综合性学习潘月伟主备人复备人潘月伟教学目标
1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养；
2、了解中国戏曲的知识，鉴赏中国戏曲；教学重点难点了解中,国戏曲知识，培养学生对中国戏曲的兴趣；教学过程时复备间
一、播放《唱脸谱》VCD光碟引入新课教师谈话刚才同学们听到的,是一首关于京剧脸谱的歌曲京剧是地地道道的国粹，它源远流长,历史悠久，自它诞生以来就深受人们的喜爱，被称为东方歌剧（播放课件中关于京剧脸谱的幻灯片）这几张脸谱只是京剧脸谱中的一小部分其实,，京剧脸谱也是一门艺术，其中的色彩和图案都很有讲究，请大家阅读p.149,京剧脸谱、
二、欣赏京剧《打虎下山》片段学生分组讨论结合平时对京剧的了解，说说你听了京剧的感受（只要说说大致印象或感受即可，不必要求过严）
三、学生李婉演唱京剧《红灯记》片段（都有一颗红亮的心），其余学生欣赏教师点评（多媒体链接到中国文化信息网cent,打开关.于京剧特点、流派、剧目等内容）
四、学生阅读参考资料，对中国戏曲进行较全面的了解（结合屏幕显示，教师向学生讲述中国戏曲的几大剧种及其特点、剧目和主要表演艺术家等内容）（教案十三）戏曲知识时间四月二十六地点教室教学流程
五、欣赏其它几种戏曲的精彩演段（欣赏完每一片段后留3分钟时间讨论该剧种的特点和与京剧的异同）
1、黄梅戏《天仙配》选段（夫妻双双把家还），配放Flash动画；
2、豫剧《花木兰》选段（刘大哥讲话理太偏）；
3、川剧选段《营门斩子》
六、教一师总结中国戏.曲的发展史和主要特色（幻灯显示）中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化历史上最先使用戏曲这个名词的是宋刘坂（1240-1319）,他在《词人吴用章传》中提出「永嘉戏曲’，他所说的‘永嘉戏曲’，就是后人所说的‘南戏‘、‘戏文‘、‘永嘉杂剧从近代王国维开始，才把戏曲’用来作为中国传统戏剧文化的通称戏曲是一门综合艺术，是时间艺术和空间艺术的综.合，这种综合性是世界各国戏剧文化所共有的，而中国戏曲的综合性特别强中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式，它有丰富的艺术表现手段，它与表演艺术紧密结合的综合性，使中国戏曲富有特殊的魅力它把曲词、音乐、美术、表演的美熔铸为一，用节奏统驭在一个戏里，达到和谐的统一，充分调动了各种艺术手段的感染力，形成中国独有的节奏鲜明的表演艺术中国戏曲中最重要的一点特征是虚拟性舞台艺术不是单纯模仿生活，而是对生活原形进行选择、提炼、夸张和美化，把观众直接带入艺术的殿堂教后记附件1:律师事务所反盗版维.权声明.附件2独家资源交换签约学校名录（放大查看）.学校名录.参见:。
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