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文本内容:
大班科学活动——有趣的转动齐河县机关第二幼儿园杨晓霞活动目的.发现生活中的转动现象,了解转动在生活中的运用
1.探索让物体转动起来的方法,体脸科学探索的乐趣2活动准备玩具汽车一辆
1..幼儿操作材料若干风车、陀螺、哗啦圈、绳子、光盘、勺子、筷2子、球、插塑玩具等生活中常见的物品(数量要多于幼儿总数).课件;各种能转动物体图片,如洗衣机、风扇、直升机等3活动过程出示玩具汽车引起幼儿兴趣小朋友你们看老师带来了什么东西
1.那你知道汽车上哪一部分会转动吗?引出主题提问在我们生活中你发现什么东西能转动?它是怎么转的?请
2.幼儿用身体模仿物体转动的样子用课件出示生活中能转动的物体,并请幼儿说说这些能转动的东西的用处如风扇转动能使人感觉凉快,洗衣机转动能洗干净衣服,车轮的转动能让车跑起来,钟表转动能让人知道时间等小结转动的作用可真大,能给我们的生活带来很多方便.幼儿第一次尝试探索让容易转动的物体转起来3请幼儿观察老师提供的风车、呼啦圈、矿泉水瓶、陀螺、绳子等1材料,猜猜哪些东西能转动,哪些不能转动引导每个幼儿选择一至两种材料,想办法让某种东西转起来2请幼儿用完整的语言讲述自己让材料转动起来的方法
3.第二次尝试操作想办法让“不能转”的材料转起来4提问刚才的材料中,你觉得有不能转动的吗?有没有办法让它也转动起来?鼓励幼儿想办法让看似不能转动的物体转起来如用勺子搅动碗里的水,水会转动;把筷子伸进瓶子里晃一晃,瓶子能转动等小结只要我们肯动脑筋,也能想出办法让看起来不能转的东西转起来.观看课件,进一步了解转动在生活中的广泛应用5观看机器转动、风力发电机、直升机螺旋桨、旋转木马等画面,请幼儿观察并说一说这是什么东西在转动?猜一猜它有什么用?小结转动在我们的生活中随处可见,人们还利用转动的原理发明了很多东西,转动的用处可真大.结束部分小朋友,在我们活动室外就有好多能转动的玩具,6我们去找一找玩一玩吧!.活动延伸可以将以上材料投放到科学区,让幼儿继续进行有关7转动的探索评课这节课充分体现了幼儿是学习的主体,作为教师要尽量为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试从而培养幼儿对科学的兴趣,激发他们的探究欲望,并培养幼儿一种运用科学的态度、方法去发现问题、解决问题的能力这是一节科学课,主要培养幼儿对科学活动感兴趣,其中提供了日常常见的物体让幼儿进行探索,设计了课件让幼儿能直观的欣赏,这样可以加深幼儿的印象,因此整堂课重点就在于让幼儿对物体的转动有初步的了解并获得物体转动的相关经验,而作为难点,是让幼儿自己去动手发现物体是怎样在转动的原理。