文本内容:
科学活动《水秤》活动目标通过玩水秤,发现重量大小与水位高度的正比例关系
1..善于发现问题,乐于按提供的线索积极探索2体验与同伴合作及分享的快乐
3.活动重难点通过玩水秤,发现重量大小与水位高度的正比例关系活动流程
一、介绍玩具,激发兴趣
二、玩水秤,探究规律初步感受压力与水位的关系
1..借助沙袋探究重量与水位的关系
2.称体重,通过看水位变化比较体重3
三、教师小结,激发孩子进一步探究的欲望点评在活动中该教师用废旧热水袋自制的玩具水秤,给幼儿探究提供了很大空间通过一些提问如怎样把四个沙袋平稳的叠加到水秤上?当水位处于不标注数字的刻度时如何读取刻度?以及材料的精心选择和设置,激发他们去思考、去探究如在探索重量与水位之间的关系时,对于沙袋的叠放方式,让幼儿在不断的试误中去寻求方法、总结经验在小组间的分工合作出现问题时,该教师不急于干预,而是让“任务”和“材料”说话,引发孩子们进一步去思考、探究、合作。