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.幼儿园教学活动设计表星期三班级中
(二)班时间2020年12月23日活动主题《夹球跳》年龄段4—5岁授课教师领域体育游戏节次下午第一节L了解球的各种玩法,学习双腿夹球跳,活动目标
2.能大胆接受挑战,乐意和同伴一起游戏,体验合作的乐趣
3.尝试夹球跳过150cm高的障碍活动重点了解球的各种玩法,学习双腿夹球跳,尝试夹球跳过15cm高的障碍活动难点能大胆接受挑战,乐意和同伴一起游戏,体验合作的乐趣经验准备活动准备物质准备小篮球2个
一、热身运勾教勺(幼儿站成4竖排)师和为
二、自由什儿做球操进行热身运动玩到<(幼儿站成2横排)
1.小朋去友的球操做得真棒,除了球操,你还会哪些玩球的本领,赶快幼儿自由玩球试一试?(男孩几分钟后“请你抱好你的球,女孩子站到起点线,4点线”)子站到英来介绍一下你玩球的方法?(重点复习巩固拍球、用手拍球走
2.谁先3友是边走边拍球的,我们一起来试一下”(教师走到起点线,的技能)3向中心线边走边拍球后,再返回)“**小月带领幼「法夹球跳也会玩球的新方法,仔细看我是怎样玩的?儿一天
三、玩球L把球放在腿中间,夹住球往前跳新艺到老师是怎样跳的呢?那你们想来试试吗?记住跳的时候要把,又牢(幼
1.老师活动过程儿尝试,教师指导)教师示亲器成功了吗?你们用什么方法把球夹得又稳又牢?(教师小结,间,球要
2.你看放在腿中间的部位,用力夹紧等)把球夹得又淄跳过障碍
3.你们彳4层高的纸盒,你们看老师今天还带来了什么?这是几层的牛要夹住球的斗
4.夹球能夹着球跳过4层高的纸盒,球不掉吗,谁来试试?(请2名挑战一出示奶盒?们都想来试试了,这样,请你找一个好朋友,拿一份牛奶盒,粉高的纸盒?
(1)你幼儿进(幼儿集体尝试,教师巡回指导,对能力弱.有困k及时的帮助)行尝召中幼儿,进行活动小结
(2)你:们都成功了吗?你们不光学会了夹球跳的方法,还能够勇敢地试试跳过4J难的幼儿提告
(3)集刚才我跳过那么高的牛奶盒,真棒,给自己一点掌声!(如果,有人不成功,请成功的幼儿再来一次,提醒幼儿在跳起的时候一定要夹紧球再次尝试)挑战二出示1层、2层高的纸盒在场地两边还有1层、2层高的纸盒,请小朋友从4层高的纸盒开始一层一层叠加,看看你最高能跳过几层高的纸盒?(幼儿自由尝试)•提醒幼儿根据自己的能力一层一层累加
(4)你跳过了几层高的纸盒?(分男女集体展示)
四、游戏夹球闯关
1.今天我们学了新本领,你们能接受更高挑战吗?在前面有一个神秘礼物盒,必须过两关的挑战才能得到礼物请小朋友9人一组,分成4队,排到红线上
2.勇闯第一关
(1)出示第一关路线图请小朋友仔细看看上面有什么?表示什么意思?(从红线的起点出发,夹球跳绕过两个瓶子,跳过蓝线上4层高的盒子,到达终点拍5下球,最后用手赶球回来)
(2)请幼儿相互合作根据第一关路线图布置场地提醒幼儿相互分工合作,能又快又好地按照路线图把场地布置好・
(3)请个别幼儿示范闯过第一关提醒幼儿闯关过后要拍着球回来・讨论中途球掉了怎么办?(捡回来,从掉球的地方重新开始)
(4)幼儿小组合作勇闯第一关游戏规则一队一个球,从第一个小朋友出发,顺利到达就将球传给下一个小朋友,最后一个顺利到达的小朋友就可成功取回第二关路线图4,勇闯第二关
(1)第一关和第二关有什么不一样?(第二关红线上多了4层和5层高的纸盒)
(2)为什么第二关会有两种不同高度的纸盒?(可根据自己的能力选择跳过不同高度的纸盒)
(3)幼儿小组合作勇闯第二关,获取最后礼物•提醒幼儿根据自己的能力选择跳过相应高度的纸盒,并遵守闯关规则
(4)介绍最后得到的礼物小结原来我们的礼物是海洋球,我们用海洋球来做按摩操吧,结束活动
五、安全教育一分钟小朋友入园放学时一定要和爸爸妈妈爷爷奶奶一起大手牵小手一起走,放学时不要在幼儿园玩耍逗留活动延伸回家把今天我们在幼儿园玩的游戏告诉好朋友幼儿表现及反思。