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幼儿园中班月份班级工作总结4幼儿园中班4月份班级工作总结篇1老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关怀,共同分担教育责任针对这些,我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果
1、切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配,还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍,我们供应了一些已开展的主题活动的资料,如幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼儿自制的”我的小书,等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务每月收发的《家园联系本》也是我们与家进步行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子信念,在与家长的相互沟通中,我们也准时把幼儿在园的点滴进步与不足与家进步行沟通,使家长知道自己的孩子不足之处和优点,使我们的教育工作也能顺当的绽开春暖花开的四月就要过去了,我们班的孩子们在这些丰富多彩的活动中学到了许多的学问,懂得了许多的道理信任每一个活动都对他们的健壮成长有着很大的关心,让我们进行努力吧,信任在将来的五月我们会有更多的收获!幼儿园中班4月份班级工作总结篇5时间转瞬即逝,在劳碌而充实的工作中,我们和可爱的孩子们已经一起走过九月,走进十月现对班级九月份的主要工作作如下小结
1、开学初幼儿的入园状况由于大部分幼儿都是新生,也是第一次离开家,对家的依恋我们做老师的也能理解因此,对哭闹的幼儿我们三个老师采纳鼓舞和表扬的方式来稳定他们的心情,如,表扬上幼儿园不哭闹的小伴侣,让其他小伴侣仿照,对有进步的小伴侣我们采纳摸一摸,抱一抱,笑一笑等亲热的爱抚工作把小伴侣恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来现在一个月下来,哭闹的小伴侣少了,愿意来幼儿园的小伴侣多了,入园心情有了明显的进步目前,只有个别幼儿还没有完传的适应,但也只是刚进教室的那一刻尽管幼儿还处于过渡适应期,但我们仍旧同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、嬉戏常规等,注意从最初就培育幼儿良好的行为习惯和常规意识
2、教学方面在开学的其次周我们班就可以正常教学了,我们课前仔细备课、预备教具,乐观仔细组织幼儿的集中教育活动和嬉戏活动为了贯彻《新纲要》的要求,我班老师顺当完成了本月本班的教学任务,对孩子起到了教育教学的作用我们还开展了“我上幼儿园,语言主题活动,主要以稳定幼儿心情为主,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣此外,我们还依据三个节日《老师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育,如让孩子知道9月10日是《老师节》是老师的节日,培育孩子爱老师的情感,农历八月十五是中秋节,让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日,十月一日是《国庆节》,这一天是祖国妈妈的生日,全园上下举园庆祝我们老师和小伴侣还一起动手,制作出一面面红彤彤的国旗,献给友爱的祖国妈妈
3、卫生保健方面我们班孩子年纪偏小,做好保育工作的确重要,保育老师也辛苦我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面,班级的卫生也很洁净如每天幼儿入园前,放学后,用消毒液擦试桌面,地面,消毒毛巾等,依据天气变化准时增填被褥,能为幼儿供应一个温馨的生活环境另外以培育幼儿各项生活习惯为重点,如学习男女分别如厕的习惯,培育饭前便后洗手,饭后擦嘴等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要关心的幼儿赐予照看,对出汗过多的幼儿,准时更换衣服,对体弱多病的幼儿赐予特殊照看现在是手足口病多发时期,为了预防我们做了大量的工作,每天坚持“双晨检,利用双晨检这一时间我们在9月20号早上发觉我班幼儿张世豪患有手足口病,我们第一时间通知了园领导及他的家长.到现在为止,我们每天都坚持进行用具消毒工作,定时对教室和寝室进行空气、玩具消毒,杜绝传染病的流行我班还在本月组织幼儿学习了新操,我们尽力排解各种对幼儿易造成的心情和留意力的干扰,调动幼儿的参加乐观性,反复练习早操动作,也培育了幼儿初步的集体主义精神
4、平安方面各项活动的开展前都是在平安的前提下进行的,所以幼儿的平安我们永久是放在首位的,随时记住“平安在我心中这句话特殊是幼儿自理力量和自我爱护意识也比较弱随时都可能存在着平安隐患,所以进行各项活动前老师都跟幼儿讲解平安学问提高警惕加强接送幼儿期间的管理.,杜绝丢失大事的发生,对不熟悉的人前来接幼儿的,一律不得随便接走,必需通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿,对未成年人一律不得接幼儿做好班级的各项工作,外出活动前后准时清点人数,确认幼儿无误因此,9月份我们班没有发生任何平安事故
5、家长工作针对新生班级特点,我们注意准时、乐观的做好家长工作;家园栏内准时更换新内容,让家长了解每周幼儿的学习状况和我们的工作重点对于不来园的幼儿进行电话沟通,准时了解幼儿在家的状况我班本月召开了一次家长会,会议上,我们向家长们传达科学育儿方法和技巧,让家长了解学期的教育方案以及留意、协作事项等等而事后家长们的乐观协作也更好的反馈了会议召开的必要性和有效性还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的状况,取得了家长的理解和支持盼望通过家园合作来促进孩子共性的良性进展
6、存在不足(1幼儿常规还需加强(2幼儿对环境卫生保持较差(3午睡部分幼儿较差以上不足将在今后工作中改进九月份的工作是劳碌而繁琐的,但却是充实而欢乐的展望十月,我们满怀信念在班级现状的基础上,我们将在十月份进一步稳定幼儿心情,建立完善各项常规,如按名字取用茶杯,毛巾等;将正常一日活动中的每个环节,如室外晨间活动、体育活动、嬉戏活动的组织等;还将加强幼儿生活自理力量的训练,加强班级午餐、两餐一点的管理等幼儿园中班4月份班级工作总结篇6整理一下思绪,回顾一下过去,总结一下阅历,以便能更好的开展班级工作
1、仔细开展教育教学活动做为国际班,我们班半天的时间都是外教上课,所以我们的中文教学活动时间就相应7684有所削减但我们班仍旧将教学活动尽量支配的井然有序,稳步前行,同时还要保证幼儿的户外活动时间而我也在尽己之所能的协作外教上课,努力发挥出自己的专业特长,令人欣慰的是,我们班参与英语考级的五个孩子中,四个优秀一个良好,这也给了我更大的激励,让我有信念有劲头连续前行!
2、加强常规培育,使幼儿养成良好的行为习惯前半年的时间,由于自己的工作阅历不足,低估了“没有法规,不成方圆’的古训,疏忽了对孩子们常规的培育,中班后,由于阅历丰富的老师的加入,使我意识到了常规培育的重要性,经过半年的时间,班内老师的全力协作,孩子们的常规有了明显的进步我也更加熟悉到了教学阅历的重要性
3、形式多样,促进家园互动我始终都坚信,优秀的孩子需要的不仅是优秀的老师,更离不开家长的通力协作所以,我通常会充分的利用早晚间的简短谈话,准时的与家长沟通,询问孩子近期在家的表现,并将孩子取得的进步准时的告知家长;也会用便签的方式跟家长沟通,让家长协作我们的工作;贴在室外的每日教学内容也很受家长的关注当然,我们班在工作上仍存在肯定的不足,如;个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习惯差,特别好动,难以遵守活动、嬉戏规幼儿园中班4月份班级工作总结篇7不知不觉十二月又悄无声息地过去了在这20xx年的最终一个月里,我们班主要围绕“我们爱运动”‘新年来了等开展主题活动在十二।月里,小伴侣们各方面的力量都有了进一步的提高,各种活动中的自控力量较好,大多数小伴侣在活动中能仔细倾听,特殊是当别人在叙述时他们也能认真倾听,然后再提出自己不同的建议只是还有个别幼儿在活动中不能认真听清晰同伴的叙述或老师的提问,而且部分幼儿参与活动的乐观性不高树叶飘落,冬意越来越浓了,随着天气变得越来越冷,有的孩子更喜爱户外活动了,想通过运动抵挡寒冷,而有的孩子则怕冷,变得更不愿动了,针对孩子们的表现,从十二月的第一周起我们就与孩子一起开头了《我们爱运动》的主题活动在活动中我们与孩子一起在户外探究各种体育活动,如《轮胎竞赛》《跳绳大比拼》《小伞兵》《玩报纸》等,特殊是玩报纸活动,一开头孩子们对体育活动玩报纸很迷茫,怀疑的眼神好象在说“老师是不是搞错了,这报纸怎么玩哪T在老师顶报纸的启迪下,一张张报纸顷刻间却成了一件件百变玩具,孩子们把报纸变成飞箭,用力让飞箭在天空中飞翔;把报纸变成纸球,纸球一会儿在脚上蹦跳,一会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞;把报纸做报纸成了孩子们户外活动的首选玩具正是在大部分爱运动的孩子带动、感染下,不爱运动的孩子也开心地参与我们的运动了,而且玩的满头大汗,此时我们会以集合的方式组织孩子们休息,并为他们擦去额头、胸前、背上的汗,以免太累、受凉但孩子们的运动技能、技巧还需练习与熬炼,同时孩子们的运动习惯还需培育通过开展《我们爱运动》这个主题活动,孩子们在活动的开展过程中、在回家查找,收集资料中,他们已逐步感受到运动的欢乐和好处,知道人们在冬天里的一些运动,如冬泳、长跑等一些人们喜爱的运动方式孩子们也沟通、展现、表现了自己喜爱的运动跳绳(全班43位幼儿已经会跳绳卜跑步、玩轮胎、拍皮球等,可见幼儿对运动这一课题已有进一步的了解与熟悉同时在运动的课题中孩子们感知的不仅仅是运动,还知道与运动相关的养分、体质、健康等《我们爱运动》主题活动中的课题已接近尾声,但我们的运动还在不断地进行着、开展着、深化着圣诞接近,新年将来到有的孩子说起了圣诞的话题让孩子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的爱好是有促进作用的25日是圣诞节,在这一周里我们围围着圣诞节而劳碌、期盼、庆贺着,在活动里孩子们了解了圣诞节,熟悉了圣诞老人,制作了圣诞贺卡,在欢乐的音乐声中欢庆平安日,体验着西节中化的节日在这20xx年的最终一周里,我们的活动可谓是丰富多彩五天的上学日,有三天在下雪,雪吸引了孩子们的留意力在雪花纷飞的日子里,孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观看雪花他们发觉雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘下来很轻,落在脸上特别松软、雪同时落在手上和衣服上时,手中的雪溶化的比较快、雪后屋顶白了,滑滑梯白了,草坪也白了在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪娃娃、看溶化的雪等等在这冬雨雪花的日子里,天气变得越来越冷,但大部分孩子们在户外活动中还是那么的精神、有力,并且他们在感知、体验着运动能去寒,能让身体发热的小隐秘于是在两场雪的间隙里,星期三我们大班开展了冬季运动会运动会中小选手们个个精神抖擞,生龙活虎,都显出自己的看家本事,预备与对手一比高下,加油队声声声昂扬,在打成平手的拔河竞赛中我们结束了运动会,孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成果星期六我们就跨入了20xx年,在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式剪纸、挂窗花、开庆祝会等活动告辞了十二月,告辞了20xx年,在银装素裹的冬季里迎接新一年的到来天气较冷,大多数小伴侣早晨都能准时来园,并且乐观参与户外活动但是个别幼儿却不能适应天气的变化,常生病,缺课,需加强引导幼儿园中班4月份班级工作总结篇8我们知道《幼儿园教育指导纲要》明确指出“要为幼儿供应健康、丰富的幼儿学习及日常活动,满意幼儿智力和体质进展的需要;要让幼儿知道必要的平安保健学问,学习爱护自己’可见平安工作的重要性为此我园也乐观开展各种平安教育活动,以保证幼儿的平安在上级领导的关怀和指导下,通过全园教职工的共同努力,10月份我园的平安工作取得了较好的成效现将本月平安工作总结如下:
1、利用各种通讯平台,家园共育确保幼儿平安在国庆放假期间,各班利用校信通向家长发送关于假期在家平安教育的学问确保幼儿假期在家的平安平常通过幼儿园网站、家长园地等向家长宣扬平安教育的重要性,让家长主动参加到对孩子自我爱护力量的培育中
2、严格执行接送卡制度为了幼儿的平安,我园严格执行接送卡制度,刷卡进园,老师要看证放人,不熟悉的人即使有接送证,也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止拐骗幼儿现象发生
3、加强离园时段管理为了防止幼儿丢失或意外,幼儿园规定幼儿在家长接走后一律快速离园,不允许在园逗留或滑滑梯,但仍有部分家长与幼儿不遵守规定,于是本月加强对离园时段的管理,各班出一名老师于放学前5分钟在楼下巡察,看到本班幼儿马上劝其快速离园,如此放学后无一人在园逗留,成效显著
4、制定《幼儿服药统一管理制度》,确定了幼儿服药的规范化管理晨检时,带药的家长在保健老师那里进行服药登记,仔细填写幼儿的班级、姓名、病因、药物名称、需要提示孩子服药的时间、服药量等,并签上家长的姓名保健老师仔细检查、核对,在规定的时间内,统一指导监督幼儿平安服药各相关人员的责任明确,要求到位,确保幼儿在园的服药平安
5、预防烫伤,规范操作保育员送餐点时留意将餐点放在平安的地方平常把开水、汤等晾温后再供应给幼儿,并提示幼儿随时留意别烫着茶桶盖超里边半开着晾温,豆浆壶、热水瓶放在指定的平安地方,坚决避开幼儿碰触
6、各班级组指定平安周方案,加强平安教育为了让幼儿了解必要地自我爱护学问,各班级组依据幼儿的不同年龄特点制定了平安周方案,引导幼儿学习爱护自身平安,针对幼儿可能遇到的平安问题,对进行教育,以提高自我爱护意识,将平安有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中
7、开展师幼消防演习活动,了解火灾危害和自救逃命常识为了让全校师生进一步熟悉火灾危害,把握一旦发生险情自救逃命的常识,我园请来了消防队的专业人员,开展消防平安教育首先对老师进行培训,告知老师逃命时留意哪些方面,如防烟、有序逃命、清点人数、上报人数、灭火器的使用方法等接着中大班老师带领幼儿进行消防演习,各班根据疏散路线来到事先指定的平安地点,整个过程不到3分钟,顺当完成演习任务幼儿园的工作千头万绪,如何抓好幼儿园的平安工作至关重要本月通过一系列的平安教育,使幼儿的平安意识有了明显的提高,心理素养,应变力量明显加强我们在今后的工作中也会做到时刻高度警惕,把平安放在首位,在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,真正保证幼儿的平安幼儿园中班4月份班级工作总结篇9
一、行政事务方面
1.召开“教育工心系群众、千名老师访万家’活动动员大会为仔细贯彻落实教育局文件精神,我园于4月1日下午召开了动员大会,会上园长组织全体老师一起学习了浮桥镇幼教中心“教育工心系群众,千名老师访万冢活动方案,使大家明确了本次活动的目的、内容会上园长对各班主任提出了几个要求一要走访前细心预备,制定好走访方案,与家长做好沟通工作,合理支配走访时间二要积累好有关活动资料,形成走访工作档案三走访过程中,严禁接受通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的进展状况,乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长
2、乐观争取家长资源,丰富主题活动每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动在主题活动《伞的世界》中,班里好多的小伴侣都从家带来了美丽的伞在《感官总动员》中请家长关心幼儿自备1-2种食物(例如味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的)家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后放到幼儿的小厨便可从而胜利制作了”香香带L在《过新年》主题活动中,为丰富幼儿的学习阅历,让孩子更深切地感受新年的气氛,给家长写了封信在上市场购买年货时,请您携带孩子一同前往让他看看年货市场的人、事、物,听听市场的喧闹声,说说所买的年货代表的含义,还增进了与孩子的感情当一个主题结束后,让家长填写好活动肢体评估表随着主题的开展,家长开头慢慢地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参加自觉性一些家长常对我们说“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的’就这样,常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们”这个需要吗在家长的家长的宴请或礼品四要准时反思走访工作,调整沟通方式,真正做到心系群众,形成教育合力,促进幼儿健康和谐进展
2.开展师德争论活动4月26日下午组织老师开展邛日光闸幼老师工作的二十条大家谈活动,每位老师针对其中一条谈结合自己的工作实।际,自己的反思与感悟通过争论和反思,大家深刻熟悉到细节打算成败!老师必需从点滴小事做起,关注影响师德的每一个细节,树立良好师德形象,以自己的行为潜移默化地影响幼儿,使幼儿欢乐健康地成长3,参与中心组织的常规管理调研本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下,分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研,调研活动使我们共享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点,特殊是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象,调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理供应了借鉴
4.组织老师开展太仓教育精神文字征集评比活动依据中心要求,本月我们组织园内30周岁以下公办老师参与了“太仓教育精神,文字征集活动,我园四位青年老师乐观参加,撰写征集稿上传博客参加评比
二、教育教学方面
1.组织幼儿开展“亲近自然、感受春天‘春游远足活动为了让孩子们亲近自然,感受春天之美我园分别于4月1日、9日组织各班级幼儿开展了春游远足活动小伴侣们在老师的带领下,沐浴着清爽的空气,一路欢歌笑语,来到乡间田野,用各种感官查找春天此次春游活动,给孩子们供应了亲近熟悉大自然的机会,开阔了孩子们的眼界,增长了孩子们的学问,提高了孩子们的观看力量,萌发了孩子们喜爱大自然的情感
2.开展中班保教调研暨课题展现活动为进一步规范教育教学常规工作,优化老师组织半日活动的力量,有效提升幼儿园保教质量4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研,空班老师都参与了此次调研大家从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深化细致的跟踪调研调研活动后,老师们还针对以上各环节进行了沟通研讨信任通过调研,肯定能使我们老师的一日保教工作更规范,使我们幼儿园的保教水平得到质的提升中班组吴燕老师向大家展现了美术教学活动线描画《花海》,吴老师创设了相宜的教学情景,运用了新的白板技术,引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行奇妙组合,制造性地变化出丰富多样的图案,激发了孩子学习线描画的深厚爱好课题展现沟通活动,为我园踏实有效地开展好课题讨论工作奠定了基础,同时也为老师供应了一次相互学习、展现自我的好机会,推动了幼儿园的教育科研工作日趋规范化、科学化,将促进幼儿园的教科研更上一个台阶
3.进行五年内青年老师评优课活动为了促进青年老师专业成长,提高青年老师的教学业务力量,4月24日我园进行了五年内青年老师评优课活动,中心业务主任钱燕老师莅临指导在本次青年老师评优课中,徐靖老师执教了小班美术活动“画太阳,通过嬉戏情境激发幼儿绘画的爱好吴燕老师执教了中班科学活动“剪剪乐,让幼儿在操作探究中体验剪纸的欢乐陆莉老师执教了大班美术活动”跳舞的小人,奇妙利用废旧材料,让幼儿设计跳舞人的动作,激发幼儿的制造性潘瑜老师执教了大班语言活动”一根羽毛也不能动,通过PPT课件,让幼儿在说说讲讲中了解伴侣的友情比竞赛的胜败更重要评优活动后进行了热闹的研讨,最终业务主任钱燕重点围绕如何依据幼儿进展目标预设好活动目标进行了指导,使青年老师们受益匪浅本次评优活动经评委会协商,全都推举陆莉老师参与幼教中心的第三届小荷杯评优课।
4.开展师徒汇报课活动为了检验本学期”师徒结对二作开展状况,本月我园开展了“师徒汇报展现活动潘瑜和吴燕师徒分别展现了大班语言活动「•根羽毛也不能动和中班科学活动”剪剪乐本次活动不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围,也激发了老师们的学习乐观性,促进了幼儿园可持续进展
5.组织老师参与感知网校学科远程在线培训4月11日放学后组织公办老师参与感知网校在线培训,大家倾听了谢玉兰老师幼儿园文学活动的思索与实践’的讲座,使大家对幼儿园文学活动的多种形式以及实施的一些途径与策略等有了清晰的了解老师们还结合自己的教学实际撰写学习心得,准时提交作业
6.组织老师外出观摩学习本月分批组织老师到南园幼儿园、试验幼儿园参与太仓市区域活动观摩研讨、其次期电子白板培训班教学观摩及苏州市学科带头人课堂教学展现观摩,观摩学习给老师们供应了很好的学习机会,开阔了老师们的眼界
三、保育后勤方面
1.组织保教人员进行卫生保健业务培训4月11日下午,我园举办了春季常见传染病的识别和预防学问讲座保健老师深化浅出的向大家叙述了常见传染病的症状、传播途径和预防措施通过这次讲座使老师和保育员们懂得了很多关于传染病的学问,提高了保育工作力量
2.开展食品平安周活动为切实做好食品平安宣扬工作,深化宣扬贯彻《食品平安法》,进一步普及食品平安学问,我园于4月16日4〜月20日开展了为期一周的食品平安宣扬活动园部利用宣扬橱窗向家长宣扬了“如何确保日常饮食平安’的小学问各年龄班分别开展了“可怕的细菌预防食物中毒细菌和我们的生活雏康教育活动还组织后勤人员开展了“预防食物中毒,的培训通过食品平安宣扬周活动,使家长、幼儿、教职工了解了有效预防食物中毒的措施和要求,增加了家长、教职工的食品平安意识,营造了一个人人关注食品平安的良好氛围
四、家长工作方面开展“千名老师访万冢活动各班老师利用中午午休时间按方案开展上门家访活动,向家长照实反馈幼儿在园学习状况及表现,与家长共同分析发掘幼儿的爱好特长、进展潜力,共同探讨促进幼儿健康成长的教育措施和方法在家访过程中老师还仔细填写《老师家访登记表》,仔细收集、整理相关家访档案资料,全面、真实、详实地展现家访活动的全过程幼儿园中班4月份班级工作总结篇10六月的工作在忙劳碌碌中过去了,在本班三位老师的共同努力下,我们顺当地完成了各项工作,总结如下
一、教育教学工作本月和孩子们一起告辞了主题《我家和我家四周》、《交通工具博览会》,在这两个主题里,我们带领孩子们熟悉了各种各样的交通工具,让孩子们感受了交通工具与生活的关系,同时还关心孩子们了解了乘坐交通工具时应有的基本规章最大限度的满意了孩子们对交通工具的奇怪心和探究愿望在平常的生活中,孩子们大多数接触到的都是预备好的东西,如香喷喷的米饭、洁净的街道等等借着主题“我家和我家四周的‘,让幼儿来了解一些我们生活四周的早起的人让幼儿知道由于有了清洁工叔叔和阿姨早起扫公路,才有了洁净的路面;由于有了早起做早餐的师傅,我们才能吃到好吃的早餐;由于有了早起的公交车司机,大人们上班才不会迟到;由于有了早起送报纸的人,才能让爸爸妈妈在上班的路上能看到报纸通过这样一个教学活动,关心孩子们了解了帮我们做事的人的辛苦,从而产生感谢之心告辞前两个主题的学习孩子们又进入了新的主题《奇异的蛋》,我们结合主题需要,告知了家长须协作和预备的工作,开展了课题研讨会,通过研讨学习提高了自身的业务水平健康教育方面利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动,达到身体的正常发育,技能协调进展为了六月份运动会的顺当进行,我们还利用了户外活动和课间的时间训练幼儿的动物仿照操和体育项目,幼儿在训练的过程中,表现乐观、仔细在日常生活中,增加幼儿的生活自理力量和做一些力所能及的劳动擦桌子、摆椅子等,大部分幼儿都主动做到语言教育方面利用晨间活动和区角活动时间开展共享阅读活动,提高阅读力量日常活动中坚持培育本班孩子说一般话,学会正确运用礼貌用语,培育了他们的文明礼仪社会性教育方面通过活动“逛公园,“幼儿园四周,全班幼儿都能享受扮演嬉戏的乐趣,了解社区及幼儿园的周边环境,在这些活动中,培育了幼儿在集体活动中的合作力量艺术教育方面培育幼儿听音乐创编动作的力量,让幼儿大胆地在集风光前表现自己,同时还培育幼儿的合作精神和集体荣誉感,美术活动进行绘画、手工、泥工等进展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧,培育幼儿的动手力量以及丰富的想象力、制造力,巩固对颜色的熟悉和涂色的技巧数学方面,幼儿学会了正确书写数字
5、6;了解了部分与整体的关系;知道用一一对应的关系比较两个量的多少;比较5以内两个数量的大小英语方面通过一个月的学习,孩子们学会了各种交通工具的英语名称,还学会了各种好听的英文歌曲
二、保育工作四月的天气忽冷忽热,这样的天气孩子特别简单生病,针对这一点,我们班三位老师仔细做好晨检和消毒工作,每天仔细观看幼儿的精神状况,每天提示幼儿多喝水,并留意对个别幼儿保健工作,按时按量喂药,提示幼儿洗手时卷好袖子,别弄湿了衣服,督促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲教育幼儿不玩口水,不挖鼻子,削减幼儿的发病率,教育幼儿要爱惜自己的身体
三、其他方面工作坚持每月写家园联系手册,并准时发放坚持更新博客内容、给三天以上将来园的幼儿家长大电话了解状况坚持执行接送卡制度
四、问题与不足教育教学不够创新,应进一步丰富环境,进行环境创设,丰富教具,采纳多种教学方式来进行教学,以孩子为中心,组织幼儿是声音要轻,幼儿方面,有个别幼儿需掌握自己的不良心情,在进餐时,有个别幼儿的卫生习惯还需连续培育
五、下月工作设想
1、做好教育教学工作
2、连续加强小动物仿照操和体育项目的训练
3、连续加强幼儿英语口语训练
4、做好各种传染病的预防及消毒工作幼儿园中班4月份班级工作总结篇11五一假期完后,带着一份新奇、轻松地心情来到了幼儿园上班看到干净的班务、面熟的同事、好像长大了懂事了的孩子们和热忱的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头我们感谢身边的一切!本月的重点工作是六一节目的演出“台上三分钟,台下三年功!,,演出演出,我们在演出前要做许多的预备、下许多的功夫首先,班级人员的分工白天,我们班三个老师相互协作、相互关心,既保证了每个老师的正常上班时间,又完成了我们班的各项工作班里的彭老师在文艺方面有特长,所以她承当的节目较多,任务较大她上午出班,去完成班级以外小伴侣的节目我先组织小伴侣完成一两个活动,然后布置一些作业让李老师辅导剩下的小伴侣完成,接着组织《北京奥运》的小伴侣排练中午彭老师和我休息,下午李老师休息我和彭老师把班里的小伴侣分节目进行排练晚上,彭老师参与幼儿园老师舞蹈队的排练,我和李老师就完成班级的其它事,如写《家园联系手册》、《幼儿园毕业纪念册》、做节目道具、家访等等其次,节目排练方法和遇到困难的解决平常起床、或有时间的时候我们会放放节目的音乐让幼儿多听,做到抓准节奏在排练的时候,先和幼儿布置任务如一天上午排练三次,重点是动作整齐有力先老师口念节奏幼儿做相应的动作,我仔细地登记存在问题并告知幼儿,和他们一起谈谈怎么解决这些问题然后再请幼儿练习一次,对进步的幼儿表扬,对还有的问题又提出来,让他们在下一次克服带一些小礼物送给进步的幼儿;或请一些小观众来看他们表演,把掌声送给他们,增加他们的自信就这样,一天解决一个节目中存在的问题,我班的节目一天比一天排练得好!就《北京奥运》来说,最让我排得吃力的问题是幼儿园的表情在这个方面我下了很大的功夫,可是效果不是很明显幼儿每天也排得满头大汗,其它方面都进步了不少,可是我每天说“留意表情、留意表情!!「幼儿的表情还是一样后来我停下动作的排练和幼儿谈一谈他们快乐的事,告知他们表演是为了庆祝自己的节日我们在台上穿着美丽的衣服、化着美丽的妆表演,请许多的叔叔阿姨、爷爷奶奶,还有爸爸妈妈也来观看那么我们就要快乐,面带笑容,让别人知道我们在过节日时很兴奋,也让更多的人和我们一起快乐这样,我班的节目表情进步多了最终,节目的演出在领导的指导下、整个大班组的老师和幼儿努力下、中小班老师地的帮助下,我们的演出圆满的完成了大班的幼儿是小中班的哥哥姐姐,同时大班的孩子表现欲、表现力量比中小班的强,所以我们大班级组的节目放在幼儿园三天节目演出的最终一天,当天请了许多的领导、嘉宾来观看演出前,我们班的家长一大早就带小伴侣来指定点化妆,因化妆人数多,老师忙得不行开交大二班的家长们都主动的帮我们刘泽楷、张明、叶一颖等妈妈帮我们化妆、邱筱懿、黄胜纬、刘俊清等妈妈帮我们给小伴侣换衣服、梁思成妈妈清点节目人数、组织幼儿化妆_______还有好多家长都主动跑来”姚老师,还有什么事,你叮嘱,我来帮你帮忙姚老师,我不会化妆,我帮你拿道具「一句句尽心尽责的我听我好感动,看到整个班级忙而不乱的场面我开头担忧的心一下子没了,我知道在家长们的关心下我们的节目肯定会准时预备好!!演出最终到了整台节目琳琅满目、形式各异、动静结合、加上中小班小伴侣的助兴,台上的主持和演员各展风华,台下的观众看得目不转睛,掌声、喝彩声、相机的亮光一闪接一闪,135分钟的演出一下子就过去了我班的《北京奥运》和《天津快板》各具特色,赢得观众阵阵掌声,小伴侣在台上能够眼看观众、面带笑容,好像要告知全部的人在六一这个自己的节日里他们是兴奋的掌声、欢呼声、笑声过去了,但节目演出的历历大事还留在我们每个参于者的心中,不永久都不会过去经受这台演出我们由衷地感谢感谢幼儿园的领导给了我们老师、小伴侣一个舞台,让我们又一次的馔练自己;感谢各位关心我们的同事,是你们让我们的工作层层有序;感谢大二班的各位家长,是你们专心支持我们,让小伴侣欢乐地庆祝他们的节日、我们顺当地开展我们的工作让我们诚心地说声感谢!感谢你们!幼儿园中班4月份班级工作总结篇12幼儿园平安工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定因此,一贯以来,我园的领导、园内的管理工、老师、职工都非常重视平安工作经常把幼儿园的平安工作作为我园的一项中心工作,常抓不懈近来,在北京、湖北、苏州、莒县等地,一连大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展
3、组织亲子活动,拉近家园距离,增进亲子感情我们开展了“欢快跳跳跳亲子活动,通过我们的热忱邀请,全体家长参加了此次活动,家长和孩子一起在大草坪上随着热闹欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏,每个幼儿的脸上绽放着欢快,每个家长的脸上荡漾着欢乐,余子豪等家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情
4、利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性我们仔细办好每一期家长园地,发放课程表和评价表,为彼此更简单沟通老师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地关怀孩子的成长
5、召开家长会和向家长开放园内半日活动家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展争论园内半日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长关心孩子找出差距与不足,找到连续教育引导的方向
6、充分发挥网络优势,沟通沟通的作用一学期以来,我们坚持定时更新班级网页内容,每周在网上公布教学活动方案,把每个孩子的作品、“工作,时的照片放在网上,让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况,涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知,我们都准时上网与家长互通信息,发生了好几起幼儿意外损害大事市、区连续下发了一组关于加强平安工作的文件,我园为了确保幼儿的平安多次召开了平安紧急会议,并对幼儿园的校舍、设施设备、食堂和饮食卫生、消防设施等进行了全面的平安工作自查,现将五月的平安工作总结如下
一、加强了教职工和幼儿的平安教育意识平安工作能否落实到位,除了领导的重视外,最重要的是老师、职工对平安工作的警惕性、平安的意识性和幼儿的自我爱护意识的培育我们除了按平常一样定时召开平安会议外,针对当前的状况,依据上级的文件精神,准时组织教职工学习了相关的报道和相关的文件,准时提高了老师的平安警惕性,把平安工作的根深深地扎入了每一位教职工的心中同时我们准时成立了平安工作领导小组网络,建立了平安应急机制,制定了应急预案对幼儿我们通过嬉戏等形式以班级为单位对幼儿进行了一些小规模的分散演习和教授了一些意外事故应急方法对家长准时印发了告家长书和通知通过多种形式加强了教职工和幼儿的平安意识培育
二、严格执行了接送卡制度和值班、门卫制度好多意外事故的发生大多是由于门卫制度、接送制度和值班制度的不严造成的通过自查我们发觉门卫对大门把守得较严,但对来访者虽有登记但不够具体我们在园长的督促下准时调整了接送方法,准时严格和完善了门卫制度
三、做好平安自查和平安督促工作为了进一步做好平安工作,我园还加强了平安自查和平安督促工作我们要求老师每周平安自查一次,园全面检查一次对园的平安消防设施和平安通道都进行了全面的检查并对园内的担心全橱柜进行了修理,对老化的电路进行了更换;对断列对断裂的大型玩具进行了修理;对平安通道堆放的物品进行了转移;对坏的消毒柜进行了修理;对一些已坏且有担心全隐患的玩具进行了清除要求老师定时自查,发觉问题准时解决解决不了的准时汇报从而从根本上杜绝了担心全隐患的产生,确保了平安通道的畅通,为应付突发大事随时作好预备幼儿园中班4月份班级工作总结篇13时间匆忙的溜走,紧急、劳碌、充实而又开心的12月份也将结束从中我收获了许多,得到了欢乐,也积累了一些阅历,同时也发觉了自己在哪些方面需要改进详细内容总结如下
一、思想方面在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度,全心全意搞好教学,让孩子们学到更多,让自己的生活更加充实并仔细学习让自己做一名好老师
二、教学阅历
1、坚持每天单训这是每天必需仔细做好的一项,在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍,并且准时订正孩子的发音,然后因人而异进行单训通过本月的教学使孩子们学到了许多,所以在今后的教学中肯定要做到心中有数,对每个孩子负责
2、教学整合本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了,这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展
三、培训内容通过本月的学习,了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法,这些方法使我在课堂中更留意到一些教学方式通过学习和应用,让孩子们在听觉或言语方面都有了改进
四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的平安问题放在第一位,仔细做好每一项工作,对每个孩子负责,并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天还有让孩子们养成良好的生活习惯,熬炼孩子们的独立力量
五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通,每天主动亲切地与家长沟通充分利用放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况并且准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的协作在与家长沟通时对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通,对家长的建议虚心听取
六、存在问题和努力方向在教学方面还需注意自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高还要和家长加强沟通沟通,争取得到家长更多的支持和协作在今后的工作中我会更加有急躁的做好自己每一项工作,尽职尽责!幼儿园中班4月份班级工作总结篇14五月的朝阳是火热的,五月的幼儿园是欢腾的,五月更是激情与劳碌的.为了迎接即将到来的”毕业典礼二我们从五月初就开头紧锣密鼓的预备依据中班幼儿的年龄以及本班幼儿各方面进展状况,我打算将我们班幼儿分成两组,音乐舞蹈动作协调力量稍好的幼儿分成一组,我们排了舞蹈《欢乐珍宝》,年龄稍小的幼儿分成一组,排了T台秀《GEE》排练一开头,我们的宝宝都布满热忱,天气再热,也不怕辛苦,一个个都很卖力,特殊是在教动作的时候,一个个小眼睛都闪闪的看着老师,生怕自己学不会,经过一段时间的练习以后,孩子们基本上都已经把握了自己的动作,,子们基本上都已经把握了自己的动作,,接下来就需要反复的练习,把动作练整齐,练规范,接下来子就要把动作练整齐,练规范,那就需要反复的练习,渐渐的,有一些幼儿消失了一些反常现象有些一贯欢快入园的小伴侣入园时,总要拖着大人不让走,表现出特别地依恋,有些家长在送幼儿来园是也总反映幼儿最近心情不太好看着孩子们莫名的变化,我一度陷入了困惑中,我极力地思考着一幕幕排练的情景很多小伴侣呆不上一会儿,有的就趴地上,有的跑开去,有的几个一起聊起来了每当这时,我就会较严厉地要求他们回到排练位置,即使在跟着蹦蹦跳跳,也是一副不情愿的样子于是,我带着这个猜疑走近了他们”小伴侣,是不是不想跳舞呀’这句话立刻把我和孩子之间的距离拉近了,好象我的问话就已经答应了他们可以不用跳舞了似的,他们抢着答道”是J脸上的表情也马上变得绚烂起来平常都喜爱手舞足蹈的宝宝们,为什么在排练的时候却没有一点热忱呢我分析反思了一下,可能是由于排练比较辛苦,而且反复练习对孩子们已经没有了新意,再加上排练时老师都是比较严厉,所以导致幼儿排练的热忱不高幼儿排练的不良反应,使我准时对自己的教育行为进行调整:
1、常常叙述优秀作品中或生活中的优秀人物,引导幼儿学习他们的吃苦耐劳的精神
2、做到详细表扬,表扬他什么时候地方做得好,让他明白为什么被表扬
3、当幼儿在努力时.,由衷地赞美孩子,使幼儿获得乐观的情感体验,这种体验能更好地促进他下一步的努力二是每次排练视幼儿心情准时调整排练时间长短,间或带幼儿嬉戏,以充分调动幼儿的参加乐观性幼儿对这种提议会有很高的热忱,他们知道排练好了就可以快乐地玩于是,排练的乐观性也就很高这样,时间花得少,效果也更佳渐渐的,孩子们的反常心情没有了,对于排练,他们又恢复了热忱,而且效果更好了,这些变化,真是让我们老师看在眼里喜在心里孩子们的排练比较辛苦,所以在保育方面,我们做的更加细心,每天给幼儿饮用足量的水,准时为幼儿穿脱衣物,带药的幼儿能按时按量服药,对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒,保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境,不会被辛苦的排练所累倒在排练的这段时间里,我们也没有放松教学活动,为了不给孩子们再增加负担,我们把教学活动都改为复习,把所学内容都融入到嬉戏与生活当中,让孩子们在玩中巩固学问,并且对于一些平常不情愿乐观表现自己的幼儿,让他们在复习的过程中,把已经把握的学问内容呈现给大家,使他们能够大胆自信的表现自己天空晴朗,轻云四散,你想世界有多大,它就有多大!让我们共同期盼孩子可爱的演出吧!幼儿园中班4月份班级工作总结篇15带着桂花的余香和丰收的喜悦的十一月就这样过去了,现将这月工作作一小结孩子健康顺当的升入中班,在上个月孩子的表现都还很松散,经过一个月的适应,在我们老师的齐心协力,对幼儿加强一日常规管理下,孩子的进步很快,作为老师的我们看到孩子的进步,感到特别兴奋这个月,我们的主题活动是《妙妙鼻》,我们将先从人的鼻子构造、生理作用谈起,让孩子发觉这个身体器官的妙用与奇妙,养成鼻子保健的卫生习惯,学会生病时基本的护理方法并通过各种嬉戏活动,让幼儿了解大自然造物者对生物生存设计的奥妙,以及培育幼儿在〃妙妙鼻〃的旅程中乐观探究和丰富的收获
一、以培育幼儿的生活力量着手,做好保育工作有了一个月的加强管理,绝大部分的幼儿进餐和午睡表现的还是让人满足的,但还有幼儿还没走出假期,吃饭从不主动要吃,即使你还是跟小班时一样喂他,他都会把饭放在嘴里不动,像类似的幼儿我想到用〃相互监督〃的形式来促进幼儿的吃饭速度,把几个吃饭慢的幼儿放在一个组,让他们自己找哪个吃的最慢,就不给他的小红花,在经过一段时间的竞赛,孩子的进餐速度变快了随着天气的变冷,孩子们也有了睡午觉的习惯,因此孩子的午睡状况还是很好的,孩子也慢慢的而学会了轻声轻语,轻声轻脚的进入卧房,并能自己脱穿衣裤、叠被子、把小床整理的很整齐,孩子们的自理力量大大提高了在户外活动中,孩子也已懂得增减衣服,并能把他有序的叠放好,孩子的进步我们看在眼里甜在心里
二、教育工作在这个月里,我们主要开展了《妙妙鼻》的主题活动引导幼儿看、闻、摸、嗅、说,初步体会鼻子的作用,探究生活中关于鼻子的神秘从动物鼻子入手,通过图片、视频等,增进幼儿的探究爱好,开拓幼儿的眼界,丰富幼儿的学问最主要的是能让幼儿用自己的语言表达自己的感受,培育幼儿在活动中的自主性,提高幼儿的语言表达力量在这个主题中,我们老师和幼儿一起收集各种区域活动的材料,为幼儿供应各种半成品、废旧材料等,为嬉戏的开展供应了便利,幼儿在这个主题中能充分操作,进展了动手动脑动口的力量和鼻子玩嬉戏,不仅给幼儿增加了愉悦,更多的是让幼儿懂得了如何爱护自己的鼻子,懂得了跟鼻子有关的卫生保健信息随着秋季的来临,校内里落叶飘香、鲜花争艳,我们在漫步的时间里,和幼儿感受秋天的气息,找秋天的美景,闻花儿的香味,捡漂亮的落叶,还用相机留下了美妙的瞬间以丰富幼儿活动内容为本,乐观开展班级特色活动,我们连续把原有的剪纸活动作为班级特色,进展幼儿的制造性思维,开发幼儿的右脑,熬炼手眼协调及小肌肉精细动作等方面的进展,促进幼儿的智力与身心和谐进展
三、存在的问题
1.上个月我们将力量强与弱的孩子进行互换值日,发觉力量弱的孩子在对班级管理和跟同龄孩子沟通上有所欠缺,在下个月,我们会加强这方面的培育,让每个幼儿都有参加的机会,个个都是班级小能手,老师的小助手
2.加强常规训练和早操的排练,争取能做到动作规范,队伍整齐有序下个月我们将和孩子们共同进入冬天,愿孩子们在寒冷的季节里感到暖和,祝孩子们健康快乐暖暖的成长!幼儿园中班4月份班级工作总结篇16四月在这多变的天气中很快到了尾声时而细雨绵绵,时而阳光明媚,大树和花朵在它们的滋润下渐露笑脸小伴侣也在多变的天气中参加了多样的活动,开心而又充实回顾这个月,我们进行了《我对你说》、《大树和小花》这两个主题在《我对你说》着重为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间,引导孩子学会仔细倾听他人的说话,尝试用多种方法来表达,把握基本的交往技能,如用姿态、声调、表情、目光沟通以及行动等来表现还组织幼儿与老师一同布置主题墙板,将一些现代通讯工具的图片布置其中在《大树和小花》的主题活动中,我们利用漫步时间,先引导幼儿细致入微地观看芽苞苞的色泽、质地、外形等,萌发幼儿对树、花等的爱好然后,组织幼儿带着乐观的情感态度、已有阅历、认知习惯去学习教学活动启发鼓舞幼儿用形体语言来表现嫩芽、新叶的生长及花瓣的翩翩起舞并用绘画作品来表现春天生气勃勃的精神气息及对它们的喜爱之情还让幼儿乐观地探究、惊喜地发觉树和花不仅给我们的生活带来了很大便利,还美化了我们的生活、环境,是人们密不行分的伴侣四月天气变幻无常,孩子年龄又小,不会照看自己,常会伤风感冒又正值禽流感易感时期所以我们在日常生活中常向幼儿介绍一些预防感冒、禽流感等小常识,让幼儿初步了解良好生活习惯与健康的关系,以及如何预防疾病,增加幼儿的自我爱护意识本月中为了开拓幼儿的视野,增长学问,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,我们组织中班幼儿走出校内,来到天境湖边进行了春游活动通过这次活动,不仅让孩子们亲近了自然,感受了春天,而且使孩子们获得了富有意义的成长阅历为有效促进家园之间的沟通与合作,月底时我们又进行了家长开放半日活动,家长的参加性很高我们两位老师组织的活动也受到了家长的确定通过此次活动让家长真正走近老师和幼儿,零距离感受师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在园的学习和生活,进一步增进家校之间的友情同时我们还结合万物生长的时机,与幼儿一起种植了玉米,让孩子们悉心照料着自然角,每一种植物的微小变化都给孩子们带来了无限欢乐,这也更加促进了孩子们与大自然的联系一部分常常利用网站,向幼儿园反馈教育信息或建议,使家园联系更加快捷、频繁家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园合作伙伴越来越好幼儿园中班4月份班级工作总结篇2”春每天气真好,花儿都开了,伴随着春天的歌声,苗苗班的珍宝们度过了欢乐的四月在这个月里,我们有着丰富多彩的活动,有着欢快的笑语,有着精彩的表现4月份,我们开展了一系列丰富多彩的活动在《漂亮的春天》主题里,我们与孩子们一起通过漫步,熟悉了幼儿园中漂亮的春景;通过春游远足,观赏到了春天漂亮的田野,与大自然来了一次亲热的接触;诗歌”春风T把大家带到了春的意境中;手教导画“桃花,让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等,进一步加深孩子们对春天的理解,从而产生了对春天的宠爱之情,孩子们用简洁、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的宠爱手在人的个体进展中起着重要作用在《多才多艺的手》这一主题中,我们创设了生动详细的学习情境,引导孩子了解自己的手,自觉地、有意识地运用自己的手《小手的隐秘》让孩子们为自己拥有一双灵活、独特的手而骄傲;《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干另外,通过活动《今日,我休息》,他们也意识到手也有自己的局限,需要借助工具来帮忙才能完成任务;与此同时,各种工具以及机械的本事再大,也都要靠手来操作在保育工作方面,随着天气慢慢地热起来了,我们请家长准时更换了被褥在宝宝们的着装方面,也请家长选择一些便于穿脱的我们也时刻留意着宝宝们日常活动,准时为他们穿脱衣物,也留意个别幼儿的运动量,以免幼儿一冷一热后着凉生病提示幼儿天气热了,多喝开水本月最快乐的事,就是4月21日,我们小班组开展的亲子运动会各位爸爸妈妈都特别重视这一次的机会,在百忙中抽出时间来参与了此次活动在运动会中我们苗苗班的珍宝和爸爸妈妈们斗志昂扬,经过8场角逐,获得了五个第一的好成果这充分体现了我们这个小团队的实力,团结、合作、互信是我们彼此的桥梁在本月的26日,妇保所来园进行了六一的体检,分别检查了幼儿的视力和听力存在问题和努力方向
1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不情愿举手回答问题,老师要用一些孩子喜爱的方式对孩子进行鼓舞,鼓舞他们大胆的在集风光前表达自己的想法
2、孩子进餐时的表现不是很好,总会有孩子把米粒掉在地上,老师引导孩子正确使用勺子
3、幼儿的常规习惯还是有待于加强,尤其是幼儿在活动中的规章幼儿园中班4月份班级工作总结篇3因春季为传染病的高发期,为了预防传染玻我园实行了门禁制度,即杜绝除幼儿园老师外的一切外来人员(本园家长及参观人员)进园,幼儿园四月工作总结这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持,同时为了便利家长了解我园四月及五月的工作支配,特将以上工作公布如下四月份我们做了那些工作?
1、邀请西瓜班家长观摩教学
2、由于手足口和水痘疫情,打算游泳课暂停,各班组织幼儿放风筝或踢足球活动,多增加阳光浴的时间
3、熟悉春天,组织全园幼儿外出写生
4、召开伙委会,组织各班生活老师、食堂领导及食堂工作人员,针对伙食状况提出改进看法月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨
5、全园老师参与一年一度上岗体检,
6、爱读书活动”每人会讲一个故事后动
7、各班开设活动区,为培育孩子们自主学习、合作意识、想象力、制造力等供应空间
8、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节复活节,活动
9、4月22日为4月过生日的小伴侣集体生日会,本次生日会由桔子班老师负责老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目,为生日会增加光荣
10、迎接教委领导及其它园园长来园指导各位领导及园长对我园所做的工作赐予充分确定
11、老师相互观摩课,为提高老师专业水平供应平台注意评价和总结
12、培训全园老师对幼儿常见外伤的处理
13、制定手足口、水痘防空措施,应急预案加强日常消毒管理,发放家长问卷,准时发放关于传染病防控学问
14、国防教育启动己组织部分幼儿参加篇章一“观看阅兵式)
15、组织老师到姐妹园所参观学习
16、策划运动会程序和嬉戏项目组织全园幼儿练习大型操
17、对全园老师进行幼儿体能测试的培训各班把测试的内容纳入到户外体育嬉戏中
18、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗参与5月4日学校升国旗活动
19、早教下社区活动,组织老师到万科进行早教宣扬工作
20、邀请西瓜班家长参与由学校部李校长主持的招生会幼儿园中班4月份班级工作总结篇4四月,幼儿园里花红柳绿,春意盎然,拂面的春风使人沉醉四月是花的世界,也是孩子们的乐园在这春光明媚的四月里,我们苗苗班的宝宝们带着满心的喜悦追随着春的脚步,谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的美丽乐章四月,我们开展了丰富多彩的主题活动,有“多才多艺的手\我的本事真大,、“小小蛋儿把门开“,漂亮的春天I等在“多才多艺的手I实施中,我们通过各种探究活动对自己的手产生深厚的爱好和剧烈的骄傲感,知道了自己小手的用处,对自己能干的小手感到特殊的骄傲我们还学习使用小剪刀,尝试用小手打开各种包装袋、包装盒在“漂亮的春天’这个主题活动中,我们唱了有关春天的歌,学了有关春天的儿歌,还画了春天的柳树、春天的花在”小小蛋儿把门开住题活动中,我们一起探究了鸡蛋里的隐秘,,一起做试验让蛋宝宝站起来,还学习了好听的歌曲,品尝了各种蛋制品四月,我们开展了丰富多彩的活动月初我们“小脚Y亲子班进行了亲子活动,亲子活动分3个环节进行,第一个环节是幼儿与家长在指定的场地自由玩耍,孩子们和爸爸妈妈一起推着小推车,拉着拉力车、拍着皮球,玩着滑梯,在场地上追赶着,奔跑着,一片欢快嬉闹的场景活动的其次个环节是集体教学有绘本阅读、亲子阅读、亲子制作等,其中绘本阅读《好饿的小蛇》深深地吸引了孩子和家长,孩子们都能乐观地投入到活动中,并与父母一起大胆地进行故事表演,连一向胆小内向的露露也表现出了极大的爱好亲子阅读的场面特殊的温馨和感人,全部的家庭都融入到了书的海洋里,故事的海洋里,孩子们感受到了和爸爸妈妈一起看书的乐趣活动的第三个环节是户外亲子嬉戏,家长和孩子一起努力,一起快乐,仿佛回到了孩童的时代在嬉戏“踩气球中家长比孩子更感动,更加投入到嬉戏中,他们和孩子一起欢乐,一起感受体验集体活动的乐趣嬉戏一个个的开头了,有”过山洞,、”追地雷E追泡泡练跑步”亲子二人行,等,每个嬉戏都是一个熬炼的机会,每个活动都能促进幼儿一种力量的进展每个嬉戏后老师都准时地给宝宝嘉奖,让孩子们在活动中体验胜利的欢乐本月我们还邀请了早教机构《东方爱婴》园长陆华女士来我园进行亲子教育方面的专题讲座,家长们仔细倾听了讲座,并就亲子教育中遇到的一些问题与陆华女士进行了沟通,家长们受益匪浅月底,我们和家长们一起带领着宝宝们来到了景色宜人的金仓湖公园游玩孩子们与家进步行了多项的亲子活动,有家长和孩子们一起制作水果色拉,进行了亲子体育嬉戏竞赛,放风筝等,家长和孩子们与大自然来了一次最亲热的拥抱春季为发病较多的季节,本月出勤率总的来说不是很高,针对春季的季节特征,我们实行了一系列的方法在日常生活中,注意清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒一日生活中注意清洁与消毒的工作,每天用紫外线灯消毒,常常将孩子的图书进行暴晒,玩具进行清洗消毒,并加强户外活动的熬炼,提高幼儿的身体反抗力量,通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参与一些户外的熬炼活动来增加幼儿的体质新生经过四月份的适应,已渐渐的消退了焦虑率心理,基本上能在一日活动中保持开心的心情我们老师在早上、晚上家长来解时,以最佳的状态呈现在家长面前,进行个别沟通,更好的了解幼儿近段时间来的生活习惯,个各方面的力量及在家的表现,通过与家长的近距离沟通准时发觉幼儿的闪光点,在班级里进行表扬,培育幼儿的自。