文本内容:
主题三春天的聚会次主题一花儿朵朵开活动名称《小桃仁》活动目标
1.倾听并理解故事内容,知道谁帮助了小桃仁,了解小桃仁发芽的条件和过程
2.尝试用恰当的语气表现故事中的角色对话
3.感受小桃仁成长的快乐心情活动准备幼儿了解植物发芽的相关知识经验、课件《小桃仁》、教学挂图《小桃仁》活动过程
1.谜语导入,引出故事师娃娃一身毛,红嘴歪着笑,浅浅一道沟,咬开好味道幼儿猜出谜底“桃子”师你们知道桃子里面住着谁?出示桃核图片师桃核就像一间房子,那房子里住着谁呀?师别看小桃仁这么小,它里面可藏着一个长长的故事呢,我们一起听一听吧!
2.倾听并理解故事内容,了解小桃仁发芽的条件和过程
(1)结合故事挂图,教师讲述故事,引导幼儿初步理解故事内容师小桃仁变成了什么?小桃仁是怎让长成小桃树的?师春风、春雨、太阳是怎样帮助小桃仁长成小桃树的,请小朋友再来仔细的听一听
(2)结合挂图帮分段帮助幼儿理解故事内容,引导幼儿体验春风、春雨、太阳光,老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话师春风是怎么帮助小桃仁的?跟他说了什么?小桃仁听了后怎样做的?春雨是怎么帮助小桃仁的?跟他说了什么?小桃仁听了后怎样做的?小桃仁为什么要喝一大口水,使劲挺直身子?太阳是怎么帮助小桃仁的?跟他说了什么?小桃仁听了后又是怎样做的?请幼儿用动作学一学小桃仁长大的样子引导幼儿用自己的语言描述优美的情景,体会小桃仁的快乐心情师小桃仁终于见到妈妈(老桃树)了,它的心情怎么样,它会怎么说,妈妈对它说了什么(体会小桃仁见到妈妈的惊喜及感受妈妈对孩子的爱)
(3)教师总结小桃仁发芽生长的三个必要条件同时进一步让幼儿体会小桃仁是在众人帮助下成长起来的师原来小桃仁是在春风,春雨和阳光的帮助下变成小桃树的,那小朋友们乂是在谁的爱抚下长大的?引导幼儿通过小桃仁的长大也能想到别人对自己付出的爱,体会爱与被爱的美好
3.引导幼儿分角色表演故事教师有表情的与幼儿互动讲述故事,鼓励幼儿尝试将角色对话用恰当的语气和动作表现出来活动延伸请幼儿在阅读区继续阅读幼儿学习资源3第1—3页,并尝试分角色表演故事。