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文本内容:
教师区域活动观察记录表主题名称我们的节日时间6月5日活动内容美工区一小彩旗班级中一班观察对象黄政皓、姚梓萱观察教师朱文娟
1、遇到问题能自己想办法解决观察目标
2、能互相合作完成作品孩子们进入美工区后,姚梓萱拿起彩纸准备做小彩旗,其他孩子看到也纷纷拿起彩纸黄政皓则拿起了冰糕棍和双面胶只见他将双面胶撕成一段一段的,开始往冰糕棍上缠,然后他抓起了一旁的吸管放在桌子上,瞬间,桌子上的冰糕棍和吸管都粘到了一起可黄政皓仍然专注于把双面胶缠到冰糕棍上我走过去提醒黄政皓说“你的小旗杆都粘到一起啦,你是不教师观察是应该先将双面胶粘到彩旗上呢”黄政皓有些含糊不清地说“不不,不是的,老师,我认为应该先把旗杆做好,可是它们记录都粘到一起了”“是呀,你的旗杆粘了太多的双面胶,就会很容易粘到一起的”于是黄政皓开始分离旗杆和吸管,还请求旁边的姚梓萱来帮忙姚梓萱告诉他说“我是一点点撕双面胶,然后先把它粘到旗子上,然后再和旗杆粘到一起,这样他们就不会互相黏到一起了“黄政皓一边听,一边在姚梓萱的帮助下,学着如何做小彩旗在黄政皓自己的努力和别人的帮助下,终于成功的做出了自己的小彩旗幼儿在制作顺序上,时常会明显没有条理性会拿自己顺手的东西做,由于孩子在性别、能力上的各种差异导致在面对同样反事情中会有不同的表现女孩子在手工方面较之男孩子会更加细心、耐心而平日就比较大大咧咧的黄政皓就会更随意一些最后,惹出一些小麻烦但孩子总是在错误中学习当他人告思知正确方法时,他就会吸取经验,调整行为,获得新的认知和技能。