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文本内容:
幼儿园教学活动设计表班级中
(二)班时间:星期四活动主题《发现磁铁》年龄段4—5岁授课教师领域科学领域节次上午第一节
1.知道磁铁是能吸住铁的东西的,并用语言表达出来活动目标2,学习按一定标准分类的方法
3.激发对磁铁吸铁现象的探索兴趣活动重点知道磁铁是能吸住铁的东西的,并用语言表达出来活动难点学习按一定标准分类的方法经验准备活动准备物质准备活动材料、PPT课件
一、激发幼儿探索的兴趣“小朋友,请你看看你面前的盘子里有些什么?”“请你玩玩盘子里的东西,说说你发现了什么?”(有的东西会粘在一个黑块上)
二、引导幼儿探索磁铁的特性
1.“是哪一块东西能粘住别的东西?把它找出来”“这块能吸住别的东西的铁块,我们给他一个名字叫磁铁”
2.幼儿说出名称“现在你们试试,磁铁能吸住哪些东西?把你的发现告诉大家“(磁铁能吸起铁块、回形针吸不起木块、纽扣)
3.“为什么磁铁能吸起铁块、回形针吸不起木块、纽扣?”(因为铁片、回形针等是铁的,木块、塑料不是铁的)活动过程
4.“磁铁能吸起铁做的东西,而不能吸起木头、塑料等其他东西”
5.“请你试试,把磁铁和它吸起来的东西分开的时候,会有什么感觉?”
三、引导幼儿通过分类活动学习分类方法,巩固所学知识幼儿尝试分类,教师个别指导
四、小结并扩展幼儿经验今天我们又发现一件有趣的事情磁铁能吸起铁块、回形针……因为他们都是铁做的,不能吸起硬币、木块、纽扣,因为他们都不是铁做的,你想知道磁铁还能吸什么东西嘛?请你用磁铁去吸一吸教室里的其他东西请幼儿讲述,那些东西能吸起,哪些不能吸起,为什么?磁铁并不仅仅吸铁还有能被磁化的物质,像铁、银、钻及其合金都可以被磁铁吸引
五、安全教育一分钟教育幼儿上下学路上不乱跑,拉好大人的手活动延伸延伸至科学区,幼儿自主探究并分享幼儿表现及反思。