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2022年幼儿园教学反思心得体会活动背景夏日的骄阳已渐远去,秋天正踏着它轻快的脚步悄悄的向我们走来,你瞧,银杏树的叶子正渐渐变黄;五彩的已等不及在争先开放;舒适的阳光也时不时地露出它灿烂的笑容多美的秋景图啊!为了让孩子们也能发现季节的变化,我在前几周就向孩子们说了”寻找秋天”的任务,可一直不见他们有什么动静所以我只好耐心的等待时机的到来活动情景这天早上,户外活动时,邱玉龙一来园就迫不及待的告诉我杨老师,你知道我姐姐住的小区里什么花开了吗?”我看着他轻轻的摇摇头,”是开了,有红色、黄色,很多颜色,很漂亮的“我笑着说”噢,是开放了,肯定很美!听我这么一说,孩子们纷纷围过来七嘴八舌谈论起来了这时罗君浩也叫了起来老师,我还看到的银杏树叶变黄了大家对校园里的树也产生了兴趣,互相议论着听了大家的议论,我觉得时机差不多了,就对大家说”美丽的都开放了,银杏树叶变黄了,说明谁来了?”孩子们异口同声的说”秋天来了!””秋天不仅是个美丽的姑娘,还是个调皮的姑娘,你们知道她还躲在了什么地方呢?请你们帮我把她找出来好吗?再把她请到我们教室里来好吗?””好!”我的提议立刻得到了大家的同意于是我们开始分头行动了分析与反思大班的孩子对四季的轮换已能正确的区分了,但怎样让孩子在自己的生活中学会发现季节轮换中一些明显的或不明显的特征呢,这就需要我们教师的引导和点拨了在这其中,我们不仅要让孩子学会观察生活,更要让孩子在观察中享受生活,体验生活的美好因此为了让孩子们除了去寻找我们身边的秋天,更要让孩子把秋天带进我们的教室,我和孩子们商议了如下的办法、寻找有关秋天的新闻,包括介绍秋天的花、天气、鸟、树1等,并将这些新闻剪下来贴在主题板块的上面、师生在教室共同布置有关秋天的景色,丰富自然角,并请2幼儿记录植物宝宝的生长情况、在学习活动中增添有关秋天的内容3。