文本内容:
大班健康活动《看得见的情绪》活动目标
1、知道每个人都有情绪,并能辨认几种基本情绪
2、能对自己的情绪做出确切的表达
3、了解不同情绪对人身体健康的影响,初步知道调节自己的情绪活动准备地垫4块、手铃、课件ppt、彩笔、彩纸活动过程
一、热身运动
1.游戏形式引入主题让幼儿围着垫子听声音转圈,声音一停,幼儿站到垫子上,逐一减少垫子
2.让幼儿说一说刚才玩游戏后心情是怎样的?(高兴,兴奋)
3.教师小结从一个人脸上的表情可以猜测出他的心情是怎样的
二、播放课件,幼儿看表情猜心情
1、在大屏幕中依次呈现图片(高兴、生气、伤心)让幼儿观察,图片中人物的表情是什么样的?(高兴,兴奋,不高兴,生气)让幼儿猜猜他们遇到了什么事情让他们有这种表情?
三、讲述故事,让幼儿了解认识情绪“嫉妒”
1.教师出示绘本图片,讲述故事
2.小结嫉妒就是别人拥有的东西自己没有,这时候心里就会非常的生气,难过,伤心,这种感觉就是嫉妒
四、绘画表情,理解情绪概念让幼儿在折好的纸上把四种表情画出来(高兴,生气,悲伤,嫉妒),让幼儿把画好的放到黑板上,老师和幼儿一起欣赏,点评
五、游戏练习,巩固情绪词语老师拿出一个盒子,盒子里装有许多画有不同表情的小纸条,让幼儿从盒子里随便摸一个,根据纸条上的表情让幼儿表演,让其他幼儿猜表演的是什么表情?活动延伸让幼儿自己制作心情日记本,记录每天的心情故事,延续情绪体验。