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【作业表单2单元学习主题设计及检验提示单】我的家乡变化多单元学习主题.交流搜集的关于家乡变化的资料,感受家乡发展,为家乡的进步感到骄1傲设计意图说明.对家乡未来有美好憧憬,能主动关心家乡发展,树立初步的公民意识和2法治意识在了解家乡变化的过程中提高收集资料、整理信息的能力
3.用图示的方式说明包括的具体内容及相互关系健康、安全地生活1生活中自己能做的事情自己做;爱护家庭和公共环境卫生;熟悉学校环境,能利用学校中的卫生保健设施愉快、积极地生活2亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美;在成人的帮助下能定出自己可行的目标,并努力去实现;学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决;敢于尝试有一定难度的任务或活动负责任、有爱心地生活3学习单元的课时框关心他人,友爱同伴,乐于分享与合作;认真完成自己承担的任务;爱护动植架物,节约资源,为保护环境做力所能及的事;知道家乡的风景名胜和资源,关心家乡的发展变化,为保护周围的环境做力所能及的事,有初步的生态意识动脑筋、有创意地生活4喜欢提问和探寻问题的答案;对周围环境充满,喜欢接触新鲜事物;学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的生活和探究活动;能与同伴交流、分享、反思探究的过程或结果;能对问题提出自己的想法或看法;学习利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的资料;在成人的帮助下,能总结、提升获得的经验或信息检验指标实现程度.主题是否与课标要求相一致?一致1单元学习主题设计.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作2检验提示用?能否反映学科本质?可以利用知识网、概念图、思维主题是核心导图主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习能
3.问题或任务?.主题是否与生活、生产中的真问题相关?能否让学生理解主题与生活相关,能让学4主题的意义和价值,生理解意义与价值.与主题相关的资源是否丰富?丰富5。