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班主任个人培训心得范文班主任,是指一个班的主任,也叫做班级主任,是一个班的组织者、领导者和训练者,也是一个班中全体任课老师教学、训练工作的协调者,更是沟通学校与家长、社区的桥梁下面给大家带来班主任个人培训心得范文,盼望能关心到大家!班主任个人培训心得范文这次班主任省级培训,我有幸被选中,所以很珍惜这来之不易的机会这次培训采纳了远程培训1的方法,从形式上应当是更前卫了,以前也从来没有接触过培训的内容包括班主任基本规范、班主任(老师理健康、同学心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德训练、相关的训练政策法规等等七个部分,全方位阐述做班主任应具备的各方面要素既有K班主任训练理念的新趋势,也介绍了班主任工作实践的新进展通过学习,我熟悉到班主任的工作不仅是一门技术更是一门艺术,要学习的还真不少下面我将学习所得与大家共享收获
一、经受了一次思想的磨砺与升华学习的很多内容,以前我们也曾在各级培训中接触过,学问本身并没有什么新的〃突破〃,但由于我这个受训者心态不同,竟让的思想经受了一次苦痛的历练,由于我真的思索了!人们常说〃难得糊涂〃,的确如此,糊涂会带给自己欢乐当我们专心思索,尤其是反思自己时,是需要士气的用学到的理念反观自己的训练行为,不能不承认,自己许多行为是错误的,甚至是有悖法律法规的,自己的管理方式存在着很多缺憾!联想起自己以前经受的一些小事,安静的学习生活竟让我的内心泛起波澜、敬重同学这个理念我们早就知道,可实际上自己又怎么做的呢记得去年老师节,我接到一条祝愿短信,是我以前的同学,但没有注名我发短信问他是谁,他竟淘气地说〃您猜猜吧!我没1少给您惹事,您说过长大了我只能在学校外边卖豆腐!〃天呀!我说过这句话吗自己认真搜寻,竟毫无结果!再次询问,他还是说您说过这句话!又加上一句不过我可是咱班的电脑高手!〃一句话点醒梦中人,我猜到了他!可我还是想不起那句话我记得的只有他不学英语,我为他焦急过;他和班里一个女生超常交往,我苦口婆心地劝过!可这些好像没给他留下什么印象,他记忆深刻地竟是〃到学校外边卖豆腐吧!〃这句话!或许孩子并无恶意,今年老师节还托同学给我带了一袋苹果但我的确意识到了老师的话真的很重要!’良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒!〃何况,我们面对的是正在进展的孩子呀!、我们知道喜爱同学是做好工作的前提,但爱同学不能只是潜藏在老师内心的一种情感,〃有好心没好脸〃,还必需让同学能够感受得到让同学暖和一生的不只是谆谆教导,不只是苦口婆心规2劝;有时只需要一个小小的动作!看来,训练的亲和力有时就是一个简洁的动作,一个暖和的眼神……可自己经常会很吝啬呀!就这样,十多天中,我边学习,边思索由原来的躲避,到敢于面对自己的不足,到后来乐观思索自我超越的方法等踏上归途时,自己竟有一种〃豁然开朗〃,甚至是〃浴火重生〃的感觉收获
二、进一步明确了今后的进展方向〃训练观念打算了训练行为〃,先进的理念和法律学问指引着方向,但它与现实之间的确存在着差距理念告知我们,要敬重善待同学,要承认差异,可现实是有优秀的生源就有优秀的成果;理念告知我们有创新力量,可现实是为了成果劳碌的我们经常是〃坐井观天〃;理念告知我们要做同学心理的保健者,可现实是我们因工作压力大而经常心情失控……在老师们的沟通中,这也是我们探讨最多的一个话题!没有人能给我们一个明确的答案,我们这些班主任们一起思索,一起探究,一起试着给出了最佳答案、不要由于爱而损害自己这是——位老师说的她说〃和同学发生冲突的老师,大多数是喜爱较真,责任心比较强的老师但要心中有法,逾越了法律的底线,任何爱都会变成了损害!〃
1、别让自己战胜自己这是——位老师说的什么在局限我们自身的进展,往往是我们自己的弱点懒散、不思进取,就会落后;不倾听看法,就会抱残守缺;班主任〃护短〃,就会产生乱班……2所以一个人要进展,就必需〃弥补自己最短的那块木板〃、训练,要让同学感到欢乐这是—二中的一位老师说的他说,首先老师要会自寻欢快,会一些阿的精神成功法同时要把欢乐传递给同学让同学留恋你的课堂,喜爱你这个人!
3、要探究自己的特色这是我的看法我始终认为处在社会转型期,我们所面临的问题是必定Q存在的,是一个必经阶段,这种局面很快就会过去不应只是一味地指责与埋怨,也不是一味地听4从专家的舆论我们生活在一个“百家争鸣〃地时代,各种思潮汹涌而来,被专家的各种舆论左右了,我们就会迷失了自己的方向我们要乐观地去探究、去实践把班主任工作做出自己的特色!感谢这次培训,为我们供应了一个学习的平台同时、我们也感觉到训练迫切需要一支专家型、科研型的班主任队伍由于班主任培训是新生事物,处在摸索阶段,我们明显感觉教授们生活在象牙塔里,离我们基层太远,他们很少有在中学当过班主任的经受,而高校的班主任工作又与中学班主任工作之间有着天壤之别听他们传道,总觉得有隔靴搔痒〃之感!而我们这些来自基层的班主任又承受着巨大的工作压力,忙于教学和班务管理,无暇顾及理论讨论这样在实践与理论之间,消失了一个断层,假如我们班主任能够勤于积累、擅长反思,就能填补这个空白!盼望老师们借助咱们学校浓郁的讨论氛围,在这方面有所进展,为班主任建设做出自己的贡献!班主任个人培训心得范文这次参与班主任的一个培训,在培训里头老师也是讲了许多关于带班,关于和同学们去怎么的相2处以及管理上许多的学问,可以说让我收获很是丰厚,也是让我更加的明白做好班主任工作并不是那么的简洁,要去操劳的一个事情的确是有挺多的,而之前自己虽然也是做过一些这个工作,但其实也是有许多还是要去改进,要去提升的,也是很感谢此次老师的培训让我知道自己做班主任,还有许多要去学,要去做好的方面,此次的培训可以说有许多的感受和收获带班其实并不是那么的简洁,可能日常的工作自己可以去做好,但同时也是要多和同学们去沟通和他们做伴侣,而且也是多去站在他们的角度思索,其实自己以前也是同学,但是而今做班主任,角色的转变,开头那段日子的确是没有太多的站在他们的角度去考虑一些问题,一些措施的确还有许多可以优化的空间,同时也是清晰平常要多一些沟通,不但是和班干部去沟通也是和其他的同学去沟通,管理一个班级不但是班主任的事情,同时也是整个班级的事情,全部的同学其实都是可以参加进来,更好的去了解他们的,需要清晰他们的一个想法当然我也是知道,的确作为班主任自己要有威武,但是同时也是要清晰同学们的一个状况而不单单是从他们的表现以及成果去考虑问题,许多时候要去深思为何他们会有这样的成果以及这样的行为除了做好管理,班主任要去把自己的科目教好,同时也是要乐观的去学习,去让自己有更多的积累,作为班主任其实也是学校领导赐予的信任,让自己来带一个班级,来对班级同学也是要去负责,同学们去学习,而自己同样也是如此,去让自己有更多的学问积累懂得更多,那么遇到问题处理起来也是会更好,同时也是可以更好的来教同学们而不是光靠以前的学问以及一些阅历,此次的培训老师讲了许多方面也是自己以前没有怎么接触的,我也是笔记做好,许多的方面当时其实不是那么的理解,但是而今深思也是发觉自己的工作许多的方面的确是还可以再优化,在细节上以及一些没有考虑的事情上做好,我也是会去连续的来努力,同时也是感谢能有这样的机会,更是要去珍惜,把此次的培训更好的消化,从而让以后自己班主任的事情处理好,带好同学们班主任个人培训心得范文今年的全县中学校班主任暑期培训于今日在县试验中学进行,参与的人数之多,是大家都没有预3料到的原先偌大的一个会议室,被挤得满满的,去晚的好多人只有站在门口,负责的训练局领导明显也没有考虑到会消失这种状况,跟着忙里忙外的,抬桌子,搬椅子,忙的是满头大汗,终于让每个人都坐下了在有关领导的一段还算简短的开场白以后,培训工作切入正题,上午由试验中学的—老师进行学问讲座一一《班主任工作研修》首先邢老师提了一个问题在座的各位,从内心来讲,您情愿做班主任工作吗要求实事求是的回答情愿的举手,只有一人举手乂故不做都无所谓的举手,有一人;不情愿的举手,_老师数了数,也许有近—人,其他人都没有表态然后邢老师又问为什么先请了几位不愿做班主任的老师来说明自己的看法,主要有这么几点现在的同学太难管理,有时不知道怎么去管;学校班主任会开得太频繁,班主任的事太多;教学任务太繁重,感觉没时间做班主任;对班主任的考核、考评不公正、不够透亮,干的不如不干的,不干的不如捣蛋的;班主任待遇没有很好的得到体现;学校给班主任的工作压力太大,什么事都往班主任身上推;有时会遭到同学的暴力侵袭,到时没处说理去,班主任是一项危急的工作……再请情愿做班主任的发言,只有两位老师发表了自己的看法,一位说道做班主任是对自己的一种挑战,男人嘛就要有一股冲劲;另一位只是简洁地说当班主任其实挺好!班主任个人培训心得范文班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一班4级同学,所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使同学在班上健康全面进展作为一班级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作、培育同学的良好习惯一班级同学由于年龄小,自控力差,纪律涣散我从培育同学良好习惯入手,课上进行趣味教学,1尽量吸引同学的留意力,组织好同学的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提示同学做好上课预备工作,并且在课后留意观看同学的行为,依据同学的表现在同学中树立榜样在日常学习中,时刻留意调动同学的乐观性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土,有了这块沃土,同学的共性才能百花争艳集体活动,最能培育2同学的分散力、集体荣誉感我带领同学乐观参与学校的各项活动,如广播操竞赛、体育花会竞赛,六星评比等每天一大早,我总是跟同学差不多时间到校,放学了就帮助同学搞好卫生工作,这样,同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光通过黑板报展现同学各方面的才能,进展共性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体、加强与家长联系平常,我能关怀爱惜班里的每一个同学对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血3我常常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓舞他们当他们有困难的时候,我总是急躁地关心他们一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是准时性、主动地和家长联系,向他们了解状况,急躁地做他们的工作,取得家长的理解和协作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长通过一系列的工作,使学校、家庭亲密协作,更好地训练了同学我的班主任工作在很多方面还是存在着不足、预见性不强总不能在事情发生之前,对同学进行准时的训练,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在同学1的身后、做事要贵在坚持自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就立刻能实施,但自己2就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持究竟,这是我自己要好好克服的问题我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子转变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后转变自己的行为,这必需要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有转变他们的长久之心总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为动身点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关怀与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要专心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个。