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留守儿童社会实践报告总结【导语】为你整理了范文,盼望对你有参考作用留守儿童社会实践报告总结1为了深化实施《中央务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》,关心和服务留守儿童健康成长,进一步营造关爱和重视留守儿童健康成长的深厚氛围,安良社区结合实际,仔细开展了留守儿童关爱工作现总结如下第一,完善组织,加强领导为了加强对留守儿童工作的统一领导、管理和跟踪,安良社区特别重视儿童工作一个照看留守儿童的组织已经成立我们的社区建立了健全的组织、明确的分工和对人负责的机制妇联工作人员负责留守儿童平安法制训练、留守儿童思想训练、留守儿童训练确保留守儿童关爱活动顺当开展,有利于提高留守儿童自我管理、自我爱护和自我调整的力量其次,制定方案,建立留守儿童关爱网络在我们社区,女性志愿者、阅历丰富的老师和爱心人士组织了一系列以关爱为主题的活动,明确了他们的责任,分解了他们的任务动员各方力气关注留守儿童,构建留守儿童关爱网络,努力为留守儿童制造健康、欢乐、和谐的成长环境第三,多管齐下,大力实施留守同学关爱行动
(一)是开展一系列配对护理活动生活、学习、心理上赐予足够的关心
(二)是建立每周次为留守儿童开放,并供应长途电话给他们与在外打工的父母2亲通话
(三)是开展贫困留守儿童帮扶结对活动每年均有肯定的资金确保学业正常我社区乐观回收饮料瓶、费纸,把卖到的钱作为慰问金,每半年组织一次贫困留守儿童慰问活动
(四)确定监护人员真正摸清留守儿童的家庭状况,然后要求留守儿童的父母协作确定孩子的监护人,学校建立班主任老师、监护人联系卡,这样便于学校、班主任老师、监护人随时可以相互进行沟通,准时了解留守儿童的详细状况同时建立留守儿童的、、全权负责的,同学中的等沟通平台,发挥和学校训练的合力作用,对留守儿童进行齐抓共管,保持家校通力合作这条永不消逝的天线,对孩子的管理供应一条捷径,保证了留守儿童的正常运作
(五)关怀、爱惜留守儿童对留守儿童开展学习辅导、思想训练、生活服务等始终注意他们的行为规范的养成训练使留守儿童能安心生活和学习,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长总之,安良社区留守儿童工作步入了正常化的轨道,留守儿童得到了应有的关爱,从而奠定了未成年人思想道德训练的良好基础,在今后的工作中,我社区连续开展好关爱留守儿童活动,让留守儿童健康欢乐的‘成长,推动我社区工作再上新台阶留守儿童社会实践报告总结2依据我校留守儿童暑期活动中心实施方案支配切实了发挥学校、社会、团组织的实践育人功能,改善农村留守儿童生存进展状况,加快社会主义新农村建设步伐,全面推动素养训练;为广阔留守儿童制造一个陶冶情操的阳光驿站、进展共性的丰厚沃土、欢乐成长的温馨家园现总结如下
一、初步成效我校以关心留守儿童心灵健康成长为宗旨,以动员组织社会力气关爱留守儿童身心全面进展为重点,以弥补留守儿童情感缺失、促进心理健康成长为内容,坚持原则,深化开展留守儿童心理健康关爱行动,为留守儿童健康、欢乐、公平、和谐的成长制造良好环境和有利条件取得了肯定成果,详细体现在以下几方面、提高了留守儿童心理素养开发留守儿童心理潜能、培育健康心理1品质、预防心理疾病、促进人格健全进展增加了留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调整、适当求助、健康成长的力量,促进了留守儿童身心全面健康成长、有效地推动了学校心理健康训练工作,在政策、环境、师资等相关2方面形成长期运作、效果明显、切实可行的留守儿童心理健康关爱行动工作机制、深化留守儿童之家建设,在进一步做好建设的基础上,更加注意留3守儿童的心理健康,把学校的留守儿童之家初步建成了留守儿童幸福、暖和的大家庭、进一步加强和推动了团支部、教务处、少先队组织在学校素养4训练中的工作力度,把心理健康训练作为素养训练的重要内容纳入了学校训练教学体制,纳入校本课程的开发、通过对学校留守儿童心理健康训练工作的探究,以点带面,促进了5学校心理健康训练的进展,形成肯定的学校心理健康训练机制,现预备用一段时间,在全镇范围内、在全体同学中推广心理健康训练
二、存在问题、心理健康训练缺乏专业指导,缺少专家引领训练质量不高,效果1不显著、留守儿童心理健康训练平台尚未有效建立班主任、德育老师与心2理健康老师联动机制尚未建立、学校、老师对心理健康训练的熟悉还有待提高3在今后的工作中,我们将不断完善关爱工程的工作机制,总结阅历,推陈出新,狠抓工作落实,把关爱工作逐步推向深化,为流淌留守儿童和其他同一片蓝天下的孩子们一起和谐、健康、欢乐地成长留守儿童社会实践报告总结3学校在暑假期间,多举措组织开展留守儿童帮扶活动,加强与留守xx儿童之间的联系与沟通,确保留守儿童度过一个健康、平安、欢乐的暑假
一、动态管理,精准到位组织老师对辖区内留守儿童重新进行调查摸底,建立具体完备的留守儿童信息台账,准时对留守儿童的家庭状况、监护状况实行动态管理每个班级建立留守孩子档案、联系卡、统计表、基本状况登况表、手拉手好伴侣结对子登计卡等
二、加强沟通,暖和心身老师要与留守儿童本人、远在他乡的儿童父母、在家照看儿童的监护人定期沟通、沟通,准时了解状况,反馈信息爱心爸爸爱心妈妈上门入户走访,为他们讲一个小故事、一起做一个小嬉戏、宣扬一次平安学问等,让他们感到,体验就在身边的的暖和,通过在亲情上关爱、生活上关怀、学习上鼓舞,让留守儿童暑假期间切实感受到亲情的暖和
三、平安课堂,提升力量充分利用网络资源,对留守儿童开设开展送平安训练活动,为他们讲解平安用电、防食物中毒、防雷电、防溺水、防火、等平安常识,提高留守儿童的平安防范意识、自我抢救力量,严防平安事故发生
四、儿童之家,健康成长建,安装亲情电话,添置图书、体育器材和生活用品,让留守儿童在节假日有一个暖和的家;依托留守儿童之家,加强对留守儿童哺育、维权等方面的训练,通过对留守儿童父母进行家庭训练讲座的形式,提高家庭训练水平,形成家校训练合力,促进留守儿童成长关注留守儿童社会实践报告社会实践报告关爱留守儿童留守儿童工作汇报总结(范文)留守儿童调研报告留守儿童调研报告。