文本内容:
设计思路一天，我在给小朋友们做水蒸气的试验，孩子们看到水通过加热变成水蒸气，水蒸气遇到冷玻璃又凝结成小水滴，都很好奇后来，我问孩子我们用的水是从哪里来的？”好多孩子都回答”是从天上来的〃,孩子们说的没有错，但为了让他们对日常生活中用水的来源有更进一步的了解，让小班的孩子有一个直观的印象，于是，我们就开展了参观水厂的活动由于孩子们太小，到水厂去有一定的危险性，于是，我们决定邀请个别家长和我们一起参加活动，也让家长和孩子们一同接受有关水知识的教育活动目标
1、通过参观活动，让孩夕了解生活用水的来源，初步了解水库的重要性，建立幼儿爱护水资源的意识
2、提醒幼儿和家长在生活中注意节约用水，自觉参加到节水行动中去活动准备
1、教师事先与水厂的领导取得联系，取得工作人员配合
2、与家委会的家长商量，讨论活动的内容，形式及注意事项3,向家长说明活动的目的和具体时间，鼓励家长带孩子参加
4、对孩子进行参观前的安全、礼仪方面的教育活动过程
一、教师向家长说明车辆的安排和活动中的注意事项
1、大家乘车到闵行水厂
2、观看水厂的简介，并请水库的工作人员向大家介绍参观时要注意的问题
二、参观水库的全貌后讨论水库有什么作用？水库的水都流到哪里去了？人们可以在水库里游泳吗？为什么？
三、参观水厂
1、水厂的工作人员向大家介绍参观时的注意事项和要求2,大家参观水的处理过程制水流程黄浦江-------泵房-------沉淀池-------灌池-------清水池-------吸水井-------泵房-------千家万户首先看到的是从黄浦江抽上来的脏水，到沉淀池沉淀垃圾，接着流到过滤池，工作人员操作过滤网，请大家观看水从沙网过滤后变得清亮的过程……O最后，大家拿水库的水和水厂的水做比较，发现经过加工的水变得干净了很多
3、讨论:水厂的水是怎么变得清亮的？如果没有水，我们会怎么样？你有什么节约用水的好方法？
4、延伸活动请小朋友把今天看到的水库和水厂画下来，让爸爸和妈妈都你们把你们的感受说出来，作为我们的环保日记，。
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