文本内容:
活动目标
1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字,复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词;
2、发展幼儿扩散思维,让幼儿初步接触更多会匕、会跳、会爬、会游的动物名称活动准备大盒子一个、小盒子数个(中间挖有一个洞)大、小字卡(大的一份、小的数份)小鸟、小兔、小虫、小鱼、飞、跳、爬、游磁铁黑板各种各样动物图片或动物字卡(与幼儿人数相同)活动过程
1、复习导入教师拿出一个盒子(事先已将字卡‘小鸟小兔小虫小鱼〃放入,让个别幼儿进行摸摸看的游戏,摸出来后,该幼儿要说出这是什么词若说对,全体幼儿齐声说对、对、对,这是XX”帮助幼儿进行小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词的认读复习
2、认读新字教师把小兔,小鸟,小虫,小鱼的字卡贴在黑板上请幼儿说说这四种动物常做什么动作?(小兔跳,小鸟飞,小虫爬,小鱼游),教师在幼儿说出后出示字卡跳,飞,游,爬
3、认读字卡跳,飞,游,爬
4、看字卡做动作教师将字卡放入盒内,第一遍教师抽出一张字卡,全体幼儿认读并做相应的动作第二遍,个别幼儿上前抽读并做动作,做对全体幼儿齐声说对、对、对,这是X“第三遍将幼儿分成数组,每组幼儿一个盒子,分别在组内进行抽字卡做动作的游戏
5、游戏对号入座教师发给每位幼儿一张动物图片,并在黑板上贴上字卡跳,E,游,爬请幼儿把动物们对号入座,分别把它们贴到飞,游,跳,爬四个字的下面,并读出来(能力强的幼儿可发给动物字卡)
6、结束小朋友问去后可以继续找会游,会飞,会跳,会爬的小动物的名称,卜次来教给其他小朋友。