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有关感恩的班会教案作为一位人民老师,就难以避开地要预备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那么教案应当怎么写才合适呢下面给大家整理了有关感恩的班会教案,盼望大家喜爱!有关感恩的班会教案1
一、班会背景如今的同学大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还经常埋怨父母的唠叨、麻烦因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会
二、活动目的
1、让同学深化体会父母之爱,感受亲情的无私与宏大
2、让同学理解、关怀、孝敬父母,以实际行动报答父母
3、引导同学由感谢父母〃到“常存感恩之心〃的思想意识转变,学会感恩
三、活动预备
1、歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等
2、文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》
3、教室场景设计含主题课件
四、主持人张莉王雪峰
五、时间20_年10月13号
六、地点初二1教室
七、活动过程一开头部分在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题一一《拥抱亲情,感恩父母》第一环节回顾篇一一走近亲情
1、追寻成长的脚印1观赏歌曲《父亲》、《母亲》,并课件出示•组家庭生活图片,让同学思索感悟2同学谈由图片和歌曲获得的感受和体会“你想到了什么〃?3在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾专心留意过,那么,请同学们用90秒悄悄回想,父母对你关爱4用一颗感恩的心来描述父母对你的爱
2、父母写真1父母为子女操碎了心,而他们却一每天地老去你了解自己的父母吗你关注过父母的变化吗?2以《爸爸妈妈》的—为题,说说自己眼中的父母通过观看,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的熟悉其次环节拥抱篇一一体验亲情
1、亲情赞颂知多少1占今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言请同学或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感谢之情2观赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》,让同学简要谈感想
2、亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)爱如绚烂的阳光,酷热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还经常埋怨你母的啰嗦请你描述一个自己经受的这方面的故事同学诉说,主持人追问直到今口你想对爸爸(妈妈)说些什么?
3、感恩大调查
(1)出示调查内容,同学选择评判
①你知道父母的生日吗?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道用于你一年的花费是多少吗?
④你能常常与父母沟通、沟通吗?
⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
⑦学习遇到困难时,你会埋怨父母没给你聪慧的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗你知道父母的苦恼是什么吗?
⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服、洗头吗?⑩你知道父母最喜爱的东西吗?
(2)主持人汇总调杳结果
(3)班主任就此进行评论,对比父母的付出和同学的回报,引发同学深思第三环节行动篇一一回报亲情
1、感恩方法大奉献同学们,我们可以为一个生疏人的点滴关心而感谢不尽,却无视朝夕相处的父母赐予我们的种、种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法(同学发言)
2、实施回报方案同学争论沟通,并确定回报父母的方案
3、心声传递在今口的班会课后,每位同学给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的沟通
(二)结束部分
1、由班主任对主题班会进行总结讲话师(总结)父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就犹如一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一每天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福这次主题班会活动中,我们体会父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母哺育之恩感情在情的沟通、爱的交融中建立起来信任同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关怀父母,爱护父母“爱”的旋律将会在将来的日子奏响主持人齐初二⑴班主题班会活动到此结束
2、主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!有关感恩的班会教案2班会目标
1、能充分调动同学的乐观性,让大多数同学亲身参加其中,能引起同学情感的共鸣,达到潜移默化的训练效果
2、使同学感悟亲情,感受师恩,体验友情,学会感恩告知大家生命不是你一人全部,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请经常报有一颗感恩的心训练重点训练同学学会感恩,熟悉到感恩的重要性训练难点如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心班会过程
一、引入
1、主持人敬重的家长,友爱的同学们,大家好!(配上背景音乐《感恩的心》)主持人1我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想将来主持人2鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国(齐)二班级感恩训练主题班会现在开头播放《感恩的心》歌曲,创设气氛,进入班会主题师自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永久给我们挡风雨,父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母(播放视频《学会感恩!学会感谢!》)
二、感受亲恩,体会亲情第一板块感受父母之爱
(一)视频或事例感受父母的爱
1、师请大家看大屏幕听一个真实的故事------------------《地震中的母亲》(课件地震乂在音乐、图片的渲染下,让孩子们充分感受在特定环境中,父母表现出的宏大的爱,肤浅的爱)
2、师这样的场景在这次地震中实在许多许多父母赐予了我们大如天的生命,父母为我们做过很多事,为我们付出许多他们还用天地都为之动容的爱哺育了我们下面就请听几个真实的故事(事例一2022年8月27日的下午,在沈阳市五里河公园,5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池当时,35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中,奋力将儿子救出事后,刘燕接受采访时,她只说了一句话“儿子就是妈妈的全部!〃)(事例二《六旬老父捐肾救子2022年2月,湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝的告知儿子胡立新“没什么比你的命更重要,我宁可自己没命,也不能看着你死
3、师同学们,听了这两个故事,你们有什么感想呢(2到3名同学发言)
(二)谈谈父母对自己的爱
1、师两个故事真实的让我们看到父母的爱不需要理由,假如非要给一个理由的话,那就是他们是我们的爸爸、妈妈啊!父母为我们做了许多许多,今日大家借此机会,谁来讲讲自己让我们倾听同学们与父母的故事吧!(个别同学说)
2、请讲
①父母令你最感动或者最难忘的一件事
②父母令你兴的一件事听听父母的心声请家长发言谈培育孩子的感受其次板块回报父母之爱
(一)古今孝敬的事例父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培育我们,那么我们该怎么回报父母?
1、看看古人是怎样孝敬父母的(播放幻灯片)《挨杖伤老》汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,略微有点过失,母亲挥杖便打可是,无论母亲打多重,他都没有怨言,从不掉眼泪然而有一天,伯愈在挨打时竟然哭得很难过母亲觉得惊奇,便问道“平常打你时,你都能接受,今日为什么哭泣”伯愈回答道“平常打我时我觉得痛苦,知道母亲还有力气,身体健康,但是今日感觉不到痛苦,知道母亲身体不如以前,体力微弱所以很难过,禁不住流下了眼泪,并不是由于痛苦而哭”让我们听一听“田世国捐肾救母的感人事迹吧!
2、古人的至孝亲情让我们感动,当代人中也不乏这样的楷模,下面就让我们再看看2022年感动中国人物之一的孟佩杰的事迹,看看她是如何孝敬养母的(播放视频《溢佩灯》)
(二)自己谈怎样孝敬父母
1、和孟佩杰比一比,在我们的日常生活中,我们怎样感恩父母,做个孝顺的好孩子呢(同学举手说)
2、主持人从同学们的发言中能看出,每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子下面,就请我们的班主任进行总结发言
3、师友爱的同学们,我们的父母的期盼其实并不多,我们的一句问候、一次搀扶、杯茶水、一个微笑、一声感谢,爸爸妈妈就满意了在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律,争取异的成果,这是对父母的报答,在家多做些力所能及的事,从点滴开头,从你的一言一行开头!
(三)写心愿卡,画“感恩树〃我想同学们还有许多话想和父母说,好多同学都制作了一张“感恩卡”,上面都写出了自己的心里话,现在就把它放在爸爸、妈妈手上,让父母来倾听我们爱的告白吧!
①想一想;
②说一说;
③写一写;
④读一读;
⑤贴一贴通过这五个环节,让同学把感恩父母落实到详细的行动匕落实到孩子的生活中去,这样才能实现本次训练的目的
三、情感升华,感恩一切师同学们,在生活中除了父母还有许很多多关怀我们的人甲老师、同学、伴侣等等,他们都在我们身边支持我们,鼓舞我们!乙无论是父母的哺育,师长的教导,他人的服务,大自然的赐予......人自从有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里那就让我们感谢一切使你成长的人吧!最终,请大家一起随着乐曲•起唱《感恩的心》,把它献给与会的父母和老师,来表达我们心中真诚的感恩、!!来表达出我们内心的感谢吧!可以站起来带上你的动作和表情(放歌曲《感恩的心》)(全体同学站起,合唱《感恩的心》)师在这次活动即将结束之际,我们再次感谢全部的父母、老师在百忙中来参与我们的主题班会有关感恩的班会教案3训练目的告知大家生命不是你一人全部,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请经常报有一颗感恩的心时间班级四⑶班主持人王文倩、黄婷婷班主任连运娇主要内容感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我感谢老师,传授我学问,告知我做人的道理感谢伴侣,在我困惑,委屈的时候给我力气感谢全部进入我生命中的人,由于是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上全部值得我们感谢的人拥有一颗感恩的心活动过程甲没有阳光,就没有暖和;乙没有水源,就没有生命;甲没有父母,就没有我们;乙没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗甲我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长乙从小到大我们都生活在爱的怀抱里,四周的亲人、老师、同学、伴侣赐予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深甲的确,面对拥有的一切,我们能不心存感谢吗能不思回报吗我们应当拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切下面我宣布四3班“感恩社会,与爱同行〃主题班会现在开头!、感恩节提到感恩,不能不提到感恩节大家想知道感恩节的起源吗现在我们请具体谈谈感・恩节的来源(掌声欢迎)
二、感恩父母
1、问答题平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们那么,你们关怀过自己的爸爸妈妈吗对他们的了解又有多少呢?
2、问答题下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事
3、歌曲《隐形的翅膀》
三、感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内,是老师给了我们同样的爱甲大家说说,老师平常怎么关怀我们的(同学自由发言)乙老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧!(诗朗诵《老师,感谢您!》)
四、感恩班集体乙我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体甲听听我们的新同学要对大家说话乙让我们一起来看看我们这个欢乐的集体,团结的集体,暖和的集体边看图片边介绍
五、感谢社会甲拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和关心过我们的人,而是在心存感谢的同时,以同样的爱意和热忱去回报四周的人,回报生活和社会此时此刻,你最想感谢的是谁(同学发言,可以感谢各行各业的人)把你的话写在爱心卡上甲学会感恩能使人欢乐乙感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切关心过我们的人!甲感谢胜利,感谢收获,感谢失败,感谢关心我们成长的一切呼语歌曲《感恩的心》合感谢一切一切,心存感谢,生活会更美妙!“感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!有关感恩的班会教案4本次《感恩主题班会》我设计了以下几个步骤第一步《感恩训练》电视系列片观看回顾,品尝感恩
1、依据同学实际组织同学重点观看《小草与春晖》的短片
2、进行沟通,合作探究学习争论最感动的人和事是什么?为什么要......
一、说教资料以深圳卓雅学校《中华文化读本》“礼仪文化篇〃为主体,辅以《感恩训练》部分音像教材资料引导儿童感谢全部进入你生命中的人,感谢这个世界上全部值得你感谢的人
二、说设计理念基于该课注意儿童知、意、行统一的主旨,引导儿童明白感恩,学会感恩在教学中,我力求体现以下几方面的统一
1、预设与生成的统一情境导入一案例分析一谈论明理一导入实践
2、自主与指导的统一同学自主、合作、探究的学习方式与老师指导下的理解学习相辅相成
3、传统教法与现代多媒体展现的统一再现情境,激发爱好,优化教学
三、说教学目标
1、引导同学传承中华传统美德文化,构筑美的道德,唤起同学知恩、感恩、图报的伦理良知,懂得对先贤的感谢
2、懂得爱的无私、宏大、纯净学会对父母关怀与照看
3、激发同学生态环境的爱的情感,学会对大自然的感谢与爱惜重点难点懂得感恩是一种道德规范,并在认知基础上身体力行
四、说教学过程这是一堂主题班会,要避开说教性,直白的说教很生硬呆板,所以,情境引入,案例争论成为这堂课主要活动形式另一方面,情感训练上就应是渲染之下的正面训练为主,选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片,极具感染力另外要突出是同学之间的互动沟通,要充分发挥班干部的组织作用和同学的主体地位作用,基于以上几点本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤第一步《感恩训练》电视系列片观看I可顾,品尝感恩
1、依据同学实际组织同学重点观看《小草与春晖》的短片
2、进行观后感的小组沟通,合作探究学习争论最感动的人和事是什么为什么要感恩?我们就应怎样感恩本环节是重点,截取生活中有代表性的关于感恩的问题,透过短片的形式呈现给同学,让同学站在旁观者的角度大胆争论,争论中升华和收获(视频1)其次步全班沟通倾诉心声,表达感恩由主持人承接转入生活需要一颗感恩的心来制造,一颗感恩的心需要生活来滋养在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心我们还能够利用充分地表达我们的感恩,、父亲节、节等还有结合中华母亲节,我校从3月26日到4月26日一个月的时间将开展感恩训练月的系列活动,让我们每个人都行动起来,专心参加到活动中来
1、全班沟通最感动的人和事为什么要感恩我们就应怎样感恩?《弟子规》和《三字经》也向我们提出了要学会感恩,孝敬长辈,谁还记得是怎样说的?
2、播放音乐《你》,让同学为感恩制定一份小,如感恩父母的等本环节的目的就是让学会有•颗感恩的心,并能身体力行,但如何在课后去组织、监督和检验呢就应进•步去思索和完善(播放歌曲《感谢你》)第三步《感恩的心》手语歌表演,感悟感恩由主持人叙述歌曲《感恩的心》的创作由来,歌曲是依据一个女孩的经受创作而成,以此来勉励教育全部全部的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人同时由同学代表表演手语歌《感恩的心》目的是创设情境,以情感人,以境悟恩,再次点燃同学感恩之情第四步提出期望,行动感恩
五、说板书设计父母哺育之恩老师教育之恩知恩同学帮忙之恩报恩国家培育之恩有关感恩的班会教案5
一、活动目的学会感恩,学会奉献,做有道德的中同学
二、班会时间__年11月24日
三、班会过程(主持人a)没有阳光,就没有暖和;(主持人b)没有水源,就没有生命;(主持人a)没有父母,就没有我们;(主持人b)没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里,四周的亲人、老师、同学、伴侣赐予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深(主持人a)的确,面对拥有的一切,我们能不心存感谢吗能不思回报吗我们应当拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切下面我宣布四3班感恩社会,与爱同行主题班会现在开头!
(一)感恩节提到感恩,不能不提到感恩节大家想知道感恩节的起源吗?现在我们请具体谈谈感恩节的来源(掌声欢迎)
(二)感恩父母
1、平日里都是爸爸妈妈来关怀照看着我们那么,你们关怀过自己的爸爸妈妈吗对他们的了解又有多少呢?问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事
3、歌曲《隐形的翅膀》
(三)感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校内,是老师给了我们同样的爱(主持人a)大家说说,老师平常怎么关怀我们的(同学自由发言)(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧!(诗朗诵《老师,感谢您!》)
(四)感恩班集体(主持人b)我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话(主持人b)让我们一起来看看我们这个欢乐的集体,团结的集体,暖和的集体边看图片边介绍
(五)感谢社会(主持人a)拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和关心过我们的人,而是在心存感谢的同时,以同样的爱意和热忱去回报四周的人,回报生活和社会此时此刻,你最想感谢的是谁(同学发言,可以感谢各行各业的人)把你的话写在爱心卡上(主持人a)学会感恩能使人欢乐,(主持人b)感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切关心过我们的人!(主持人a)感谢胜利,感谢收获,感谢失败,感谢关心我们成长的一切!手语歌曲《感恩的心》(主持人ab)感谢一切一切,心存感谢,生活会更美妙!感恩社会,与爱同行主题班会到此结束!。