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文本内容:
珍爱生命,预防溺水主题班会教案范本教学内容学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识Word教学目标、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵
1、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法2教学重点溺水安全自救与预防措施教学难点溺水安全自救方法的指导教学准备收集有关溺水的文字、图片、录像资料,并制作多媒体课件教学形式多媒体教学教学过程
一、激趣导入现在天气逐渐转热,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来据教育部等单位对北京、上海等个省市的调查显示,目前全国每年有万名中小学生非正常死亡,平均每天10约有多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位让我们一起来看看年的一组40溺水事故数据XX月日,陕西省紫阳县发生一起名女学生溺水死亡事故在死亡的名学生中,最大的岁,最小的只有岁62155147月日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡625月日,四川省达州市名岁左右的女学生在水塘玩耍时溺6水身29亡310月日,河南省商都市名女学生在水库游泳时溺水身亡月日,名岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,713人溺水身亡,一人生还744163暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期,也是中小学生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高发期据了解,去年暑假,我省、我市发生了多起学生溺水事故据某市急救指挥中心统计,该中心去年月日至月日,共接到溺水求救电话个,平均每天半就有一宗溺水事故发生,1204169其中急救车到现场后,患者已死亡的达人,占事故现154场多为农村水塘,溺水者多为初中、小学学生1067%今年月日四川省巴中市名学生溺水死亡;月日辽宁省葫芦岛4市13名学生校外野泳溺3水死亡月日4武汉2一7天内两名幼儿溺亡6这些事故连续发生,令人十4分痛2心7老师听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法小结人,应该珍爱生命随着夏季到来,学生涉水、游泳行为增多,为切实避免溺水事故,保障同学们的安全,今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命预防溺水教育
二、游泳“六不一会”游泳时要严格遵守“六不一会”不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到危险水域戏水学会基本的自护、自救方法,不贸然施救
三、溺水原因溺水原因主要有以下几种
①不会游泳;
②游泳时间过长,疲劳过度;
③在水中突发病尤其是心脏病;
④盲目游入深水漩涡
四、避免悲剧上演如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打报警,然后积极自救110⑴对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的2手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决
五、陆上抢救3对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸1道的通畅;溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者2腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者3的鼻子,另一手托着他的下颗,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气如此有规律地反复进行,每分钟约做次,开始时可稍慢,以后可适当加快
六、课堂总结生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里14—20同学们,珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然水无情,人有情希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!。