文本内容:
《女婿造人》简案【教学目标】
1.小组合作交流,感受女婿伟大的母亲形象
2.通过和《风俗通》的比较,欣赏文中大胆、新奇而又合理的想象
3.了解神话的文学常识,培养学生的想象力【教学重难点】
1.通过比较阅读,欣赏文中大胆、新奇而又合理的想象
2.小组合作交流,感受女蜗伟大的母亲形象【教学时间】1课时【教学手段】PPT【教学过程】
一、导入看女娟造人的动画视频,猜故事,出示课题
二、检查预习
三、比较阅读,体会文中大胆、新奇而又合理的想象
(一)造人原因孤独、大地充满生气
(二)怎样造人
1.用什么材料造人?
2.用什么形象造人?
3.怎样造人?
(三)怎样造更多的人
1.为什么要造更多的人?
2.造人的材料绳子和枯藤有何区别?
3.“人”名字的由来有何区别?
(四)人类繁衍方式不同
(五)人类诞生的喜悦和女婿造人后的欣喜表现
四、大胆想象,培养学生的想象力欣赏《后羿射日》的一组图片,发挥想象,联成一个妙趣横生的故事
五、作业把这个故事说给你的朋友、父母听
六、板书。