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文本内容:
亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云”武日“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯,兄弟亲近，常愿肝脑涂地今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镀，诚甘乐之臣事君，犹子事父也子为父死，无所恨，愿勿复再言！陵与武饮数日，复日“子卿壹听陵言！”武日“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！陵见其至诚，喟然叹日:“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下霆衿，与武决去……昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲汉求武等，匈奴诡言武死后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道教使者谓单于言天子射上林中得雁足有系帛书言武等在某泽中使者大喜,如惠语以让单于单于视左右而惊，谢汉使日“武等实在……单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人武以始元六年春至京师……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白（节选自班固《苏武传》）屈原为楚怀王左徒博闻强志，明于治乱，娴于辞令入则与王围议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯王甚任之上官大夫与之同列，争宠而心害其能因谗之日“王使屈平为令，众莫不知每一令出，平伐其功，日以为非我莫能为‘也王怒而疏屈平屈平虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反；冀幸君之一悟,俗之一改也其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉（节选自司马迁《屈原列传》）
21.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.使者大喜，如惠语以让单于让让行B.从至雍械阳宫，扶辇下除除殿阶C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能害嫉妒D.每一令出，平伐其功伐自夸
22.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.陵与卫律之罪上通于天/为之于未有B.人而不仁，如乐何/惶恐饮药而死C.举贤以自佐/赐钱二百万以葬D.因泣下沾衿，与武决去/践华为城，因河为池
23.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）A.教使者谓单于/言天子射上林中/得雁/足有系帛书/言武等在某泽中B.教使者谓单于/言天子射上林中/得雁足/有系帛书言/武等在某泽中C.教使者谓单于言/天子射上林中得雁/足有系帛书/言武等在某泽中D.教使者谓单于言/天子射上林中/得雁足/有系帛书/言武等在某泽中
24.下列对选文内容理解与分析，不恰当的一项是（）A.面对李陵的动之以情，苏武全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出立场坚定、大义凛然的品格B.李陵劝降最后反被苏武的正义所感，羞愧难当，更衬托了苏武高大的忠义形象C.李陵以老朋友的身份，在饮酒叙谈之中威逼利诱，劝降苏武，动之以情，晓之以理D.选文通过李陵与苏武的对比，及李陵劝降前后表现的对比，使人物形象鲜明丰满
25.下列句子能表现苏武“忠心事汉，不辱使命的一组是（）
①臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨，愿无复再言！
②今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镶，诚甘乐之
③终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？
④王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！
⑤陵与卫律之罪上通于天！
⑥武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白A.
①④⑤B.
②③⑥C.
②③④D.
①④⑥
26.把文言文中划横线的句子翻译成现代汉语
（1）单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待
（2）博闻强志，明于治乱，娴于辞令
二、选择类
27.下列句子中加粗词的意义和用法都相同的一项是（）A.君因我降，与君为兄弟欲因此时降武B.始以强壮出乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者C.常能为汉伏弩射杀之为降虏于蛮夷，何以汝为见D.羊氐乳乃得归见犯乃死，重负国参考答案
1.C
2.A
3.D
4.D
5.B
6.1“既然如此，抓住姑翼，我放了你“龟兹国王抓住姑翼前来见常惠，常惠斩了姑翼之后回国2汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于单于看着身边的人十分惊讶，对汉使怀有歉意的说“苏武等人的确还活着
7.A8,C
9.B
10.1我的匈奴族妻子正好生下一个儿子，叫苏通国，刚好有音信传来，希望能通过使者用财物把他赎回来2砍下树木做武器，高举竹竿当旗帜，天下的老百姓像云那样集拢来，像回声那样应声而起，担着粮食如影随形地跟着
11.C
12.C
13.C
14.1可是皇帝元世祖还是不忍心杀文天祥，就让他退下了进言的人竭力赞成依从文天祥的请求，元世祖同意了2单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想借趁这个机会使苏武投降
15.1痛恨2表达3无论；不管4接连5诋毁；说坏话6审讯7关押8充满9滋润10比划
16.D
17.C
18.1谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？2苏武的伤势逐渐好了单于派使者通知苏武，一起来判处虞常，想趁这个机会使苏武投降
19.示例“以议论行叙事体”是在叙事中间往往插入或长或短的议论选段第一段叙述楚国“兵挫地削、楚怀王客死秦国的命运，“冀幸君之一悟，俗之一改也其存君兴国，而欲反复之，一篇之中三致志焉然终无可奈何，故不可以反卒以此见怀王之终不悟也”是议论的写法，作者评价怀王的昏庸；选段第三段采用记叙的写法，记叙屈原与渔父的对话，对话中又有议论，“不凝滞于物，而能与世推移与安能以皓皓之白，而蒙世之温蟆”，彰显两人不同的价值观，从而表明屈原高洁的思想
20.首先斥责卫律背叛汉朝与亲人，不愿再见卫律不愿投降；接着进一步斥责卫律不能公正审判，这样做会导致两国相斗的后果；最后再次表明自己不会投降，义正辞严警告杀使者的后果是导致匈奴灭亡思路层层递进，语气越来越激烈
21.A
22.C
23.A
24.C
25.D
26.1单于听说我与你交情一向深厚，所以派我来劝说足下，愿谦诚地相待你2他知识广博，记忆力很强，明了国家治乱的道理，擅长外交辞令
27.D之天祥临刑殊从容南乡拜而死，年四十七（节选自《宋史文天祥传》）・
（二）单于使卫律召武受辞，武谓惠等“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺卫律惊，自抱持武，驰召医凿地为坎，置燃火，覆武其上，蹈其背以出血武气绝，半日复息惠等哭，舆归营单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武剑斩虞常已，律日“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者，赦罪举剑欲击之，胜请降律谓武日“副有罪，当相坐”武日“本无谋，又非亲属，何谓相坐？复举剑拟之，武不动律知武终不可胁，白单于单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧班，瓶乳乃得归武以始元六年春至京师拜为典属国，秩中二千石；赐钱二百万，公田二顷，宅一区武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白（节选自《汉书李广苏建传》）・
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.天祥日/吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎/索之固/乃书所过零丁洋诗与之/崖山破/弘范遣使护送/天祥至京师/B.天祥日/吾不能捍父母乃教人/叛父母/可乎/索之固/乃书所过零丁洋诗与之/崖山破/弘范遣使护送天祥至京师/C.天祥日/吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎/索之固/乃书所过零丁洋诗与之/崖山破/弘范遣使护送天祥至京师/D.天祥日/吾不能捍父母乃教人/叛父母/可乎/索之固/乃书所过零丁洋诗与之/崖山破/弘范遣使护送/天祥至京师/
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.对策，古时就政事、经义等设问，由应试者对答，为取士考试的形式B.德佑，年号，汉武帝即位后首创年号，古代帝王在位期间用年号来纪年C.单于，意为广大之貌，是少数民族对他们部落联盟首领的专称D.秩，根据功过确定的官员俸禄，引申为根据功过评定的官员品级
13.下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是（）A.文天祥不顾朋友劝阻，召集郡中豪杰上万人响应皇帝的诏令，并倾尽家财为军费B.文天祥逃到南岭时，张弘范的军队突然抵达，他仓皇出逃，后来被王惟义逮捕C.单于希望苏武能效忠自己，他先斩虞常，又以剑威逼张胜，试图胁迫苏武投降D.文天祥求死殉国，苏武自杀保全气节，他们不屈的民族气节感动了外族首领
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）然犹不忍，遽麾之退言者力赞从天祥之请，从之
（2）单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武阅读下面两个语段，完成下面小题
（一）《屈原列传》（节选）长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反冀幸君之一悟，俗之一改也其存君兴国，而欲反复之，一篇之中三致志焉然终无可奈何，故不可以反卒以此见怀王之终不悟也人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁渔父见而问之日“子非三闾大夫欤？何故而至此？“屈原日“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放渔父日“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉,何不偏其糟而啜其酶？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蟆？”乃作《怀沙》之赋……于是怀石，遂自投汨罗以死二《苏武传》节选单于使卫律召武受辞武谓惠等“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺卫律惊，自抱持武，驰召医凿地为坎，置爆火，覆武其上，蹈其背以出血武气绝，半日复息惠等哭，舆归营单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武剑斩虞常已，律日“汉使张胜谋杀单于近臣，当死单于募降者赦罪举剑欲击之，胜请降律谓武日“副有罪，当相坐J武日“本无谋，又非亲属，何谓相坐？复举剑拟之，武不动律日“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然空以身膏草野，谁复知之！”武不应律日“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？武骂律日“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！且单于信女，使决人死生；不平心持正，反欲斗两主，观祸败！南越杀汉使者，屠为九郡宛王杀汉使者，头县北阙朝鲜杀汉使者，即时诛灭独匈奴未耳若知我不降明，欲令两国相攻匈奴之祸，从我始矣”
15.解释下列加点词1屈平既嫉之2一篇之中三致志焉3人君无愚智贤不肖4然亡国破家相随属5卒使上官大夫短屈原于顷襄王6单于使卫律召武受辞7而收系张胜8马畜弥山9空以身膏草野10复举剑拟之
16.下列句子中没有通假字的一项A.被发行吟泽畔B.畔主背亲C.头县北阙D.何不铺其糟而啜其酶
17.下列句子不属于被动句的一项A.兵挫地削B.外欺于张仪C.何以汝为见D.而自令见放为
18.把下列句子翻译成现代汉语1人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？2武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武
19.茅坤评价《屈原列传》“以议论行叙事体，即采用在叙事中插入议论的写法，请结合语段一予以分析
20.语段二画浪线部分苏武对卫律的斥责很有逻辑，请加以分析阅读下面的文言文，完成各题初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴，明年，陵降，不敢求武久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武日“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍械阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得,惶恐饮药而死来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵子卿妇年少，闻已更嫁矣独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣。
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