还剩26页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
家长会家长发言稿家长会家长发言稿1各位家长大家好!今天我主要说一下有关数学方面的几点注意事项首先是常规作业数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业这种作业有两个一是每天一张口算题,目的是提高孩子的口算能力二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班其次是家庭作业老师早就说过学生会不会做题是老师的事,但用不用心做是家长的事就目前来看,只要是学生上课认真听讲了,一般新课都能学会不过这里还要向各位家长说明一点,如果你的孩子跟班有困难的话,你就要多费心了,因为每次学新课,大部分孩子能一节课学会,也有个别孩子学不会,老师会安排个别辅导等一天,但不会为少数学生耽误进度一直等下去,所以对这种学生家长要格外上心,不然他们就会掉队家长管作业,只要你看孩子的.书写认真、工整、干净、整洁,那对题率就低不To再就是关于管孩子有的家长做得好,有的家长做的就差一些,好与差在孩子身上都会有体现,老师会感觉得到总体一班不如二班希望各位家长在孩子身上多用点心思,管孩子是你一的班级就是我们的家,我们都紧紧团结在一起,每天朝夕相处,一起学习,看着他们慢慢成长、懂事,我感到幸福、快乐!这得感谢在座的各位家长朋友们的支持和配合呀!
三、交流教育孩子的方法和经验A、家长说说孩子学习的头疼事B、家长交流成功的教育方法C、共同学习《家庭教育十大原则》第一平等原第二尊重原则第三感情交流原则第四自由原则第五统一原则第六榜样原则第七信任原则第八宽容原则第九鼓励原则第十方法转变原则D、班主任交流在校的教育方法
1、激励法及时抓住闪光点表扬,激发信心
2、竞争、评比制定评比栏,内容细化为学习、纪律和卫生的各个方面,如作业的书写,背书,预习,听课等,根据实际情况随机评比评比标志是具有人性化的红、蓝拇指,做得好奖励红拇指,需要提醒贴蓝拇指评比结果成为获奖的重要依据
3、人人是班委,各司其职,团结协作,共创优秀班级
4、好习惯天天养做事认真细心,不拖沓,追求高效率(每天起床计时,做作业计时长期培养好习惯)注意小细节,养成好习惯,成就好未来(每天收拾书包文具,准备好红领巾等,做事有条不紊)人人当班委,培养责任心E、家校沟通,有效教育孩子
1、激发孩子的识字兴趣
2、关心孩子的学习有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长习惯培养的奥秘,可以总结出一句话培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法
3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问认真辅导孩子写作业,然后签好字
4、孩子动作慢,怎么办我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包力、有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好心理学家讲
1、如果孩子生活在批评中,便学会谴责;
2、如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;
3、如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
4、如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;
5、如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界高尔基曾说“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点
1、思想上要继续引导孩子
2、行为要继续辅导孩子
3、学习上要帮助孩子孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的
四、说说期中考试情况本次期中考试,参考人48人,及格48人,及格率100%,优分46人,优分率
95.8%,平均分
94.960至70分1人,70至80分1人,80至90分10人,90至95分11人,95至
99.5分23人,100分2人总体来看成绩还理想大多数同学答题时审题认真,书写整洁美观,得分率高少数同学出错原因是粗心,审题不清,基础知识不牢固,生字默写不得,课文背不熟今后在学校将加强基础知识的识记,加大检查力度,定时不定时地抽查听写和背书情况选择典型的习题进行巩固练习所学知识希望家长在家中也落实以上环节,帮助孩子扎实地掌握知识
五、共同的希望家庭和学校,家长和老师共同努力、用心培养孩子,让孩子有一个光明美好的未来!
六、填写家庭问卷调查表周末带着孩子一起如实填写,下个星期一按时交班主任也给孩子做按时交作业的榜样家长会家长发言稿7尊敬的各位老师,同学们大家下午好!寒假开学前,班主任—老师告诉我,学校安排我在今天的大会上发个言,这是学校对我的信任,我当即答应下来静下心来一想,准备从下面几个方面说说我的心里话
一、表达我的感谢衷心感谢老师们,特别是级部领导和班主任的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把—多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望我在听了孩子对学校的介绍后,才明白老师们的压力多大,负担多重,工作多累,他们每天从早晨一点到晚上一点多,连续一个钟头,不顾疲倦,把心都用在学生们身上,这一点太让我感动了人们常说,老师是辛勤的园丁,是春蚕,是蜡烛,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,这些赞美之辞用在老师身上一点也不为过在今天这个隆重的大会上,谨让我代表各位家长衷心的说一声老师们,你们辛苦了!
二、表白我的惭愧望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望,但子女成龙成凤只望是不行的,现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合而事实上在把子女送进校门之后,不少家长就只对子女的吃穿住行负了责,家庭教育做得太少,社会教育几乎为零,在这一点上,我也是深感惭愧说实在话,我只是个没多大本事的农民,平时满脑子里想的,是怎样多挣些钱供她们姐妹俩上学,我实在不懂得怎样教育孩子,平时也很少与孩子交流学习方面的事,想交流我也不懂啊!她能够在级部里成绩处于前列,我很欣慰,对此我无比感激老师们的付出!
三、表露我的期待人的智商有高有低,这是与生俱来的,但一个人的成才不完全取决于智力因素我想学校教育的关键不能是只注重传授知识,培养学生浓厚的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神,是学校教育必不可少的四个环节特别是对各科未能全面发展的学生,提升他们取长补短的信心是最重要的!总理在访问美国时曾经说过信心比黄金和货币还重要这句话同样适用于对待学生一一这是我的期待之一;期待之二,作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展,我认为,一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处,一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处,只有智商没有情商的人也不会有大的出息教书和育人是学校教育的双重责任我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动,这是一种锻炼学生的好方式,希望能不断完善并发扬光大;期待之三,在一天之后,我们—十七中高三的—多名学生,都能够考上理想的大学!也希望我的宝贝女儿—能够考上北大清华这样的名校!到那时我们全家都到学校为老师们庆功!家长会家长发言稿8敬爱的老师、家长们,亲爱的同学们大家上午好!时光一天天流去,转眼间,六年级上学期已经过去了,我们在一起大笑过,努力过,伤心过难忘我们挺拔的站姿,那烈日下的我们,寒冬下的我们,多像个小军人难忘在元旦晚会时,大哥哥大姐姐的.魅力表演,那真是不可言说的美丽难忘老师给予我们的付出,英华是我家,老师像妈妈,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干老师,谢谢您们!同学们,你们还记得吗,圣诞节那天,老师为我们举办了圣诞节晚会,我们尽情表演,展现出最精彩的自己贾老师,您是否记得您为我们举行的古诗比赛,为了那次比赛,我们废寝忘食,最终取得了骄人的成绩感谢老师,当我刚刚跟英华说你好时,是您温暖的鼓励我、磨练了我感谢我情同手足的同学,当我接近你时,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天谢谢关心我的所有人,总有一天,我会用我的努力来回报你们,成为你们的骄傲我的演讲结束了,谢谢大家家长会家长发言稿9各位家长今天,因为孩子们的缘分,我们走进了粟裕希望小学,走进了五
(46)班的教室,欢迎各位!感谢大家!我姓黄,是这个班的班主任,也是这个班的语文老师我们这个班共有42位学生,其中男生22位,女生20位这半学期,学生才从各自的.班级、学校聚到一起来,总体来说都比较乖巧听话,没有一个迟到早退现象,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有
一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱这半学期以来,我班拿到了黑板报评比优胜奖,在校运动会中取得团体总分第一的好成绩,有梁高洪、张雪莲、岳鑫三位学生被选拔到校级体育队,他们将代表学校去参加明年举行的县运会;胡鑫伟,张佳艺表现突出,被评为本学期的月行规标兵;还有一部分学生将参加镇语数知识竞赛可谓五〈46〉班人才济济,成绩卓著各位家长,是你们培养了这些优秀的儿女,在此,我真诚地道一声谢谢,辛苦了!家长会家长发言稿10尊敬的各位家长你们好!首先,我代表我们班全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福我们班52个同学思想上都要求上进,有好好学习的愿望,有的同学成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听得一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重对这些学生,我们老师把精力、时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课我们不希望有一个学生掉队孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子有出息,但只恨自己帮不上忙当了这么多年的老师,我发现有的家长对孩子太严厉,把打骂当作教育;有的家长则不管不问,称之为自主发展,其实是放纵溺爱那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的呢?
一、习惯培养良好的习惯是成功的保证因此,我们强调对学生进行良好习惯的培养习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯贪玩是孩子的天性,大多数孩子缺少自我控制能力,所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的‘作业习惯,写字姿势我们要让他们静得下,活得起,帮助他们养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面;多关心他们的生活,个人卫生有些孩子的卫生习惯不好,不刷牙,不剪指甲,希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发,让孩子学会谦让,学会文明礼仪,做个讲文明、有礼貌的好学生孩子一旦养成良好的行为习惯,将有益终身
二、思想教育孩子是一张洁白无暇的白纸,他们要在这张纸上描绘出七彩的未来,但这期间需要家长、学校,乃至整个社会的教育和关心,把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人有许多人在问我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质?在这里我用一位观察者的话回答大家让一个孩子和一对合适的父母在一起,这个孩子永远就不会走上邪路”
三、安全教育生的事业不多耽误家长的时间,有说的不对的地方,请各位家长批评指正谢谢大家!家长会家长发言稿2各位家长大家下午好!我是本班的英语老师非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会学校对六年级毕业班非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高短信教学质量同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的短信效果更好
一、汇报本班期中考试情况本次测试的试题比较简单,所以考试分数总体较高我们应该清楚,分数只是一个参考,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,而应该与老师、孩子一起研究问题所在从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望
四、加强联系孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育我们之间的沟通是非常重要的在我们的工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我们指出,我们肯定会有则改之,无则加勉”在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树五给家长的几点建议长期从事家庭教育研究、咨询和实验工作的北京师范大学陈建翔博士发现,家教最大的问题,不是方法,而是观念!许多家教问题在很大程度上都是家长错误的家教观念所致在多年家教研究与实验中,陈博士总结了几个关系孩子发展的重大观念问题,在这里我们提出来与各位家长共同学习
1、好家教在没出问题时抓家教,差家教是出了问题抓家教博士举例组织的夏令营里有个男孩,各方面发展都不错,深得大家好评他的妈妈也来听我给家长们讲课,别的家长奇怪地问她“你的孩子发展得那么好,你怎么还来听课?”这就是家教观念上的一个问题许多家长是等到孩子出了问题,才想起要进行家教,但往往错已铸成其实,家教应该是渗透于孩子生命成长每时每刻的事情,是孩子终身发展不可须臾缺少的阳光和水分把家教当做孩子出了问题后的一种“补救”,一种临时性的措施,这是很大的误解“渗透型”的家教是好家教,而“补救型”的家教一般效果都比较差
2、两条腿走路更稳更快每一个孩子都应该有两套学习方案一套来自学校,另一套来自家庭在信息时代,家庭应该成为家庭成员的学习中心、成长中心有的家长把教育孩子的责任完全推给学校,一旦孩子在学校表现不好,他们就怨天尤人我认为,传统教育机构虽然具有其教育优势,但不能完全依赖它;在信息时代,所有人的学习都要终生化、个性化、即时化和短周期化,并且要不断学习课本以外的新知识这就需要家庭的配合孩子的教育应该两条腿走路,把整体化的学校教育和个别化的家庭教育(社会教育)结合起来两条腿走路才能走得稳、走得快!所有的家长都应该必须成为自己孩子的教育专家
3、把食指换成拇指陈建翔博士曾经遇到这样一个案例豆豆是个比较听话的孩子,可就是拖拖拉拉,对什么都没兴趣他给孩子的父母开的“处方”是尽量少批评孩子,每天至少要表扬孩子一次对于习惯了批评的父母,这是一个不小的挑战一个月后,母亲打来电话,话语中充满激动和兴奋“孩子变了!孩子变得爱说、爱笑了,那笑声里蕴藏的开心和自信,是他们从未见过的家教是什么?有的家长概括为“管孩子”所谓“管”,就是批评、责备、督促这就误解了教育的使命教育与医生治病有根本的不同,教育更需要鼓励、表扬,要盯住孩子身上的“亮点”“优点”,使之发扬光大哪怕孩子身上的“亮点”“优点”还很小、很微弱,也要大张声势,让它成为明天的现实所以,陈博士建议与其每天向孩子伸食指,对他们戳戳点点,横加斥责,不如伸出拇指,来鼓励孩子、支持孩子,给孩子更多积极正面的能量
4、没有播种哪来收获不少孩子学习上有困难,根源在于孩子在06岁的学前阶段没有〜得到较多的信号刺激和适宜训练,进入学龄阶段后,各种能力便会出现问题这就是“没有播种就没有收获”的简单道理没有播种却很想有收获,这是我们一部分家长的心态他们对孩子发急,也对自己发急,满世界找灵丹妙药其实,家长这时候着急是没有用的,越急问题越多、越严重;这时候惟一应该做的事,就是对孩子更耐心一些,同时要想办法尽快播种,播良种,以待来年的收成另外,播种本身也不能太急功近利好的家教,不仅是及时地播种,而且是随时地播种播种经常是渗透式的、随机的,甚至有时候没有明确目的,但从长期看,总会有意外收获
5、看得太近反而容易走样家长对自己孩子的了解和判断常常与我们一些老师的了解和判断有较大差距往往家长认为是天大的事,老师们觉得并不太重要;而老师们特别看重的东西,家长却不太在意尤其是在分析孩子的优点与缺点、长远发展与短期发展等问题上,分歧比较大家长会家长发言稿11尊敬的家长朋友们您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展在此,我真诚地说一声谢谢,谢谢您的支持同时,更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作再过一个多月,孩子们即将告别幼儿园生活,成为一名小学生了,无论是家长、老师,还是孩子,心里都充满了兴奋、期待和憧憬,但也有担忧和困惑,因为孩子们太小了,能顺利适应小学生活吗?能和老师小朋友相处好吗?学习能跟的上吗?等等问题,那么这就是今天和大家坐在一起的原因,其实幼儿园把这项工作叫做幼小衔接,(解释意思)为什么要做幼小衔接工作呢?幼儿园老师、家长、如何做好幼小衔接工作呢?下面和大家一起来分享首先,人的一生有许多衔接和过渡,幼儿园到小学、小学到中学、-一-等等在这样多的衔接中最大的不适应就是幼儿园到小学的过渡和衔接,为什么这样说?只有幼儿园到小学是由玩耍到学习的过渡上了一年级后孩子们主要以学习为主、小学和幼儿园模式上有很多不同,比如
1、作息时间的不同幼儿园早上入园(7:30—900)小学730必须到学、不能迟到,老师要开展早读、身体锻炼等活动,所以从现在开始养成早起早睡的好习惯,在幼儿园,按规定集体活动也只有1-2个小时左右的教学时间,其它是游戏、活动、生活时间强调一个活动中的动静交替,就是说活动的时间多于坐着的时间而小学,像现在的一年级,1天7节课,每节40分钟,大约有4小时左右的集体教学时间,比幼儿园多出
3、4倍
2、教学方式、方法的不同幼儿园的教育方式是以游戏为主,注重让孩子在游戏中学习、在生活中体验而小学则以课堂教学讲授为主举例“识字”幼儿园与小学的不同这段时间我们在课堂时间上作出调整,一节课40分钟,中间尽量不让孩子上厕所接着我们老师会模仿小学化的上课模式,例如“起立”“老师好”等另外小学是没有加餐的,入学时间早、下学晚,所以早上、中午一定要让孩子吃好、吃饱,以确保孩子的学习和身体的.需要这段时间幼儿园是怎样做的呢?首先,我们改变了大班的课程,每天为幼儿增加了「2节的数学或语文课,授课的方法以模仿小学教育方式为主,通过与小学老师的沟通,了解到他们对小学生的要求,如上课的坐姿;握笔的姿势;书写的姿势及简单的知识储备等等其次、阅读能力方面的培养从一年级的老师沟通还了解到阅读对于孩子们是非常重要的,特别是数学方面,为了培养幼儿良好的阅读习惯,老师们采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣,使孩子们的阅读兴趣,及能力得到了大大的加强待会儿会有孩子们的展示大家可以看一下还有,布置作业,其实我们做作业就是给孩子们的一个任务,要求在完成了这个任务以后才能玩耍,并且通过我们布置的家庭作业这个形式,也是想让孩子养成好的完成作业的习惯在行为习惯方面引导幼儿学会收拾,整理自己的学习用具、书包、玩具等,在班上经常会有“老师,我铅笔没了”“老师,我橡皮擦没有了”“老师,我的书找不到了”等等声音,所以培养幼儿良好的学习习惯,会对孩子经后的学习有着很大的帮助,所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具,虽说也有了一定的效果,但还需继续的坚持不懈以上都是我们幼儿园做的一些工作,那么现在家长需要配合什么呢?以下是需要各位家长配合的工作
1、从早晨的入园时间开始,尽量不迟到,我们都知道,上小学后也是不能总迟到的逐步养成良好的生活习惯督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,养成良好的习惯
2、孩子们就要上小学了,要让孩子学会自己做一些能力所及的事情,如自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上小学打下好的基础有家长说“我的孩子经常丢橡皮,铅笔!”有的家长说孩子的书包乱得要命孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办一切,未能培养起孩子自我管理的能力其实在孩子刚开始学习,会碰到很多难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,并且不会把纸擦破,对成人来说很简单,可是5—6岁的孩子其实是一种挑战多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中累积经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心说到这里给家长一些小建议文具方面不要给孩子准备特别花哨的文具、例如文具盒、橡皮、铅笔上面带个装饰等,为什么这样说哪()实用、方面就行了
3、肯定老师、亲近老师,
4、要让孩子学会在规定的时间内做完作业,做作业拖拉现象家长怎样做(不要打扰、规定时间、减少走动等)家长耐心坚持,才能有所收获所要改善的行为次数出现较多,已经成为习惯,因此需要采用渐进方式,逐步要求儿童递减不良行为的次数这需要坚持和耐心,冰冻三尺非一日之寒,父母不能希望这些坏习惯在一夜之间踪影皆无既然一个习惯的养成至少需要21天,那就更需要我们耐心、耐心再耐心地培养有了这样的思想准备,我们才能看见儿童的进步,才能坚持到底,有所收获
5、现在的孩子大多都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处举例以上就是我们希望家长们要配合的一些事情,如果我们在工作上有疏忽的地方请家长及时提出,如果您有什么好的建议,也可以向我们提出,如果科学合理,我们会很乐意的采纳,因为我们的出发点是都是为了孩子接下来我们一起来看看孩子们的知识的储备情况1,阅读展示;2,数学展示;3,拼音的展不现在离孩子们升入小学还有短短的一个多月的时间,在这短暂的时间中,我们将一如既往的认真工作,关心、爱护我们的孩子,在保障孩子们在园愉快学习生活的同时,做好幼小衔接的工作,感谢大家的配合与支持,相信在我们共同的努力下,孩子们一定能顺利的升入小学,适应小学的学习生活,成为一个合格的小学生的,我们敬候您的佳音家长会家长发言稿12男各位叔叔、阿姨女亲爱的同学们合大家好!成绩的方法
二、近二个多月学生在校表现情况
1、上课认真,回答问题积极的同学
2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学(全体女生,男生)
3、学习进步较大的的同学—
4、英语综合素养比较高的同学—
三、后半学期的教学计划从现在开始到元月份15号讲授新课,元月底将进入总复习针对基础知识的重要性这一特点,我准备从最基础的知识开始复习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上复习的步伐复习的知识练习,目的是找出针对后半学期的新课涉及到动词的一般过去时态,这对学生来讲是一个难点,这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监督,保质保量,独立完成因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径,通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导我想跟家长们重点说说用实际行动,真心关心孩子的学习如今的小学英语对学生的要求比较高,到了高年级教材的练习几乎都等同于我们以前的初中水平,如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现,书本上很多的单词以前都没有见过单词如此,句型、语法等知识也是如此,所以,到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨,对语法点的理解运用等等,都是学生所必须掌握的,也是学生最薄弱的环节所以,学生的理解能力、运用能力显得尤为重要有的家长也认为,孩子能够读出课文并默写出单词句型,怎考试还不见效果?这完全是正常的现象高年级的英语学习,以理解、运用为重,书本只是媒介,是知识的载体,学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态,所以,这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习,没有好的基础,英语学习前景确实不容乐观
四、给家长的建议那作为家长,应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面,我提以下几点建议
1、给孩子学习的信心不管孩子接受其他知识的能力如何,在英语学科方面,千万不能随意的打击语言没有谁天生对之反感,也没有谁天生就是天才,都是在实践中逐渐积累,乃至熟能生巧家长要有一颗平常心,不要对孩子说一些“你是家中希望,一定要考上重点”或“考砸了,爸妈脸往哪儿搁”之类的话,或者动不动就一顿打,家长需要耐心与冷静,这是帮助孩子坦然面对学习的关键看到孩子的优势,适当鼓励和引导,让孩子对英语的学习充满着自信,这一点相当重要
2、平时多了解孩子的.作业和测验情况我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语一旦发现作业的质量不高,一定要让他重新做好家与学校两手抓,学生良好的品质就容易养成并且还能有效地杜绝抄袭读,读了几遍?
3、经常检查孩子的书,一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了,二是督促孩子及时复习老师上课讲的重点
4、看孩子的试卷,不是光看看分数就完了家长要把测验试卷打开亲自看一看,了解孩子为什么错,是单词没记住;是上课没注意听,还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候,有错误的地方要及时更正,课后要多复习,这样就可以有效避免再犯同样的错误,试卷需要家长签字还有,孩子作业的字迹,对待作业的态度,听课的效率,对英语学科的兴趣等等,家长的重视和督促同样是不可忽略
5、适当给孩子一些压力家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业,给孩子一些适当的负担,帮助学生练习所学知识,这样的坚持同样也能取得一定的效果毕竟是熟能生巧,尤其对小学生来说最后,再次感谢各位家长的理解、支持和帮助,我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,我们的学生,您们的子女一定能健康成长,并取得优秀成绩,进入理想的中学家长会家长发言稿3
一、致欢迎词
二、自我介绍、班级科任教师简介以及联系电话
三、学校有关的规章制度简介(如上学、放学时间,仪容仪表要求等)
1、作息时间上午上学715放学1130下午上学200放学440(周五)530(周一至周四)
2、头发、首饰要求
3、严禁学生带手机到校
4、学生入校一律穿着校服
四、期中考试成绩的分发和情况分析(详见PPT)
五、班级的学情分析整体情况良好但依然有一些不好的地方,如个别同学上课时爱讲话,有小动作,上课不能专心听讲、比较自由散漫等
六、科任教师谈各科情况
七、科任教师与部分家长交流
八、家长代表提出对班级管理的意见
九、介绍班级下一阶段的工作下一阶段主要任务是进一步加强班级的学习氛围的营造,对学生进行学法指导;同时进一步加强与家长的沟通,共同关心孩子的成长家长会家长发言稿4家长朋友们你们好!很高兴因为孩子,我们走到了一起各位能来参加家长会,说明你们都十分关心、重视孩子的成长、学习我在这儿,看着你们,一种亲切的感觉从心底弥漫开来,我感到了来自我们家长坚强的后盾!确实,只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!我们是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长有着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题我们作为孩子的家长,定会用我们的爱心、责任心,悉心地呵护我们的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长我们会用我们的.智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往,学玩耍同时,身为家长,我们都希望老师能跟我们一起合作,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展我们都知道孩子在渐渐长大,渐渐懂事,身上的责任也就更重了谢谢大家,我希望孩子们在老师的教导下能像树一样茁壮成长!家长会家长发言稿5欢迎各位家长来参加家长会,我是班长—O今天的家长会的议程是首先介绍一些我们班级从开学以来的基本情况,班委的主要工作,学校的一些活动(此处省略N个字,说一下把开学来的学习情况特别是学习状况进行分析,比如上课听讲,有没有需要点名批评的,作业完成情况、测验情况等等,这个让家长知道自己孩子在学校的学习状况)(然后说一些学校的活动,班级的评比什么的,让家长了解学校的工作)其次介绍一些我们的‘几位老师每个老师挑出特色说,如果要做ppt的话就附上这些老师的照片最后如果班主任发言和任课老师发言,就让他们去说,如果他们不发言就给家长提出配合的工作比如及时能够跟老师沟通,关注孩子的成长过程,关注孩子每天的情绪,关注孩子的作业和排名等等,你希望家长关注什么就说什么最后别忘记致谢,家长来开会不容易,要感谢他们参加家长会家长会家长发言稿6
一、班主任致欢迎辞尊敬的各位家长您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
二、说说班级情况一年半以来,每个同学进步都很大从刚入学的时候注意力不集中,到现在大多数同学步入了学习的正轨,掌握了一定的学习方法成了爱学习、会学习的好学生能做到课前认真预习,上课紧跟老师的思路,积极动脑,大胆发言,课后按时按质按量完成作业逐渐培养了良好的道德品质、卫生习惯及自我保护的安全意识特别是学校和班级开展了有效的评比活动,大家集体荣誉感和竞争意识都增强了现在看到每一个孩子,我头脑里都会立即闪现出他的特点,他的可爱,也有他的调皮,我觉得他们真的就像我的孩子,我们。