文本内容:
小班下学期语言教案《喇叭花电话》活动目标
1、理解故事内容,感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情
2、能大胆地表述自己的想法
3、体验交流沟通的快乐活动准备操作图片;实物投影仪;小鸟和小田鼠胸贴若干;玩具电话(手机)若干活动过程
1、出示小田鼠和小鸟,引出课题吱吱吱,谁来了?喳喳喳,又有谁来了?
2、欣赏故事,想象表述
(1)演示投影仪,操作图片,教师有表情讲述前半段故事A.有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩?B.幼儿自由想象,大胆表述自己的想法
(2)继续讲述后半段故事小田鼠想了个什么办法?
3、进一步理解故事
(1)教师完整讲述故事A.故事的题目叫什么?故事中有谁?B.小鸟和小田鼠分别住在哪?它们为什么不能一起玩?C.小田鼠为什么要种喇叭花?它们为什么要打电话?你喜欢它们吗?为什么?(帮助幼儿理解故事的内涵)
(2)幼儿戴上胸贴,练习对话它们是怎样打电话的?幼儿学习
4、游戏打电话情感的迁移1你想给谁打电话?2幼儿用玩具电话机进行游戏,体验沟通交流的快乐。