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文本内容:
小班中秋节活动方案小班中秋节活动方案1
一、活动准备
1、学问准备请家长帮忙幼儿了解中秋节的来历,共同搜集有关资料开展观看月亮改变的记录活动
2、物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及共享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动
二、活动过程
1、庆典活动幼儿主持活动1幼儿沟通观看月亮边哈的情况,进一步感知月亮改变的神秘2请家长介绍中秋节的来历3开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目
2、团团聚圆过中秋,赏月、共享活动
1、结束举办扮装舞会扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞幼儿园大班社会教案与弟弟妹妹交好友
三、活动目标
1、懂得自己长大了,应当学着关怀和照料弟弟妹妹
2、以热忱大方的看法帮忙弟弟妹妹,萌发当大班小好友的骄傲感活动准备〈2〉、将包好的面团放入模型,掘一下,然后磕出来〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟
4、幼儿自我制作老师巡回指导,教幼儿团、压、捏、亥I、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不一样外形、不一样花纹的月饼来
5、带着幼儿边唱打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里
6、师生一齐做着游戏等着赏识自我的作品,体验胜利的喜悦老师讲解今班老师给你们带来了许多月饼卡片,你们想明白这些卡片是什么外形什么颜色的吗(发给幼儿每人一份,先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么外形、什么颜色的)
(一)幼儿园世界无车日的活动方案
(二)幼儿园中秋节比拟有创意的活动方案
(三)幼儿园大班中秋节详细的活动方案
(四)幼儿园小班中秋节好玩的活动方案
(五)高校同学聚会有创意的活动策划方案
(六)高校同学聚会的策划方案与活动详情
(七)中同学九一八事变纪念日活动方案
(八)社区庆祝三八妇女节有创意的活动主题方案
(九)学校庆祝三八妇女节活动主题方案
(十)最新的安康杯竞赛活动方案范文精选
7、做游戏(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)
8、幼儿做训练快把小猪商店的月饼装上车,老师向幼儿交代清晰月饼的外形要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里
9、将自我做的月饼带回家小班中秋节活动方案6
一、活动想象中秋节是我国传统的节日,它代表团聚、吉利对于刚入园的小班孩子来说,他们并非明白中秋节的意义与传统礼节在这次活动中,我们主要以“欢乐”为中心点,以亲子同乐的方式开展中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐,激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感
二、活动主题“亲子同欢乐,欢乐齐共享
三、活动时间20XX年XX月XX日下午300o
四、活动地点幼儿园各小班教室
五、活动对象小班各班幼儿及家长
六、活动准备
1、大环境布置,营造中秋节深厚气氛
2、各班准备幼儿和家长观看的嫦娥奔月的视频
3、通知家长参与活动时每个家庭带好两个一次性纸杯
七、活动目的.
1、明白八月十五是中秋节,喜欢民间节日,体验节日的欢乐
2、幼儿与家长能够主动地参与活动,共享操作过程中的欢乐
八、活动流程我们来自不同的家庭,或许相识或者生疏,为了家庭的欢乐我们走到了一起今天由于节日我们走到了一起,团聚在我们的幼儿园大家庭一小五班,今天让我们和孩子们“亲子同欢乐,欢乐同共享”
(一)热身挂月饼——月饼挂在大树上,(家长让宝宝吊在自己脖子上或叉着宝宝腋下)风儿吹来摇一摇,月饼扑通掉下来(家长将宝宝左右两边各摇晃一下,转一圈妈妈抱着宝宝转一圈)
(二)亲子制作灯笼
1、材料准备请参与活动的每位宝宝家长带两个一次性的纸杯,我们将利用纸杯制作DIY灯笼
2、制作要求:1家长要和宝宝一起动手2家长把纸杯按老师要求剪好3让宝宝把装饰的彩色卡纸图形黏贴在灯笼外表4家长按老师的要求把灯笼进行粘合成型,穿上绳子和流苏后,在灯笼的底部写上宝宝名字5做好的灯笼,我们将会留在班上进行课室环境装饰三观看嫦娥奔月的视频四品尝月饼品尝时记得将甜美先给您的爸爸或妈妈哦!小班中秋节活动方案7
一、设计意图中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪浸透到各个详情处
二、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的.来历,明白中秋节是我国传统的团聚节
2、体验与伙伴老师一起过节的欢乐
三、活动准备
(一)活动形式班级集体活动环境布置
1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮改变册”
2.在语言去投放相关月亮学问的图书
3.悬挂灯笼,水果图案营造喧闹的节日气氛
(二)家长工作
1.家长帮忙搜集关于中秋节的资料,并提供应大家共享
2.为这次主题活动准备一些月饼盒并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的
3.催促幼儿节前节后连续观看月亮,并记录月亮的改变
4.关注主题活动的发展,按时帮助主题活动的绽开
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月主题活动一中秋的来历活动形式集体活动目标
1、幼儿初步了解中秋节,明白为什么要过中秋节,什么时分开头过中秋节
2、幼儿能够通过多种渠道来搜集资料,并学会共享沟通资料活动准备请家长帮忙幼儿搜集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片活动过程
1、导入以谈话的形式导入,激发幼儿爱好师小好友们,你们明白我们国家有那些节日吗
2、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历
①、老师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中明白了哪些,与别人有哪些不同
②、老师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历
3、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的风俗,让幼儿了解更多师小好友们,你们明白中秋要吃什么吗师除了吃月饼,我们还干什么呢
4、老师像幼儿介绍取得资料的方法师“呀,小好友了解那么多学问,那你是从哪里了解到的”
①、幼儿沟通自己取得学问的渠道
②、老师帮忙幼儿总结从哪取得学问方法及渠道主题活动二制作月饼
1、活动要求1在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮忙指导的作用2进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则3活动结束后,整理好全部的东西,物归原处4准备好制作月饼的材料擀面杖、面板、模子、月饼馅,油面和水面统一准备
2、活动过程1孩子和家长一起制作月饼2将做好的月饼放入烤箱中3户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与4室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏5品尝月饼小班中秋节活动方案8活动目标
1、通过活动,让幼儿明白农历8月15日是中秋节,明白中秋节是我国传统的团聚节
2、体验与伙伴老师一起过节的欢乐活动准备幼儿自带水果和月饼集体活动流程介绍节日——赏识故事——谈话品尝活动过程
一、让幼儿明白农历8月15日是中秋节
二、赏识故事听故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不断改变的
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么
2、共享共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的.镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅确定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,惋惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸,说我只好重做了”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊”啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说”唉!你的身体量不准,我没法给你做衣裳了”原来,月亮姑娘每天都在改变,所以她到如今还穿不合身的衣裳你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才静静地露面小班中秋节活动方案9
一、活动意图中秋节是我国一个很重要的传统节日,它代表着团聚、吉利明白中秋节这个节日,了解中秋节的意义与传统礼节在这次活动中,我们主要以“欢乐”为中心点,开展了中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐,激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的,美妙情感
二、活动目的
1、通过活动,幼儿初步了解中秋节的来历
2、明白中秋节是我国传统的团聚节
三、活动准备彩笔、月饼图片、故事
四、活动过程
1、介绍节日.介绍有关中秋节的来历,让幼儿明白农历8月15日是中秋节
2、赏识故事听故事”月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断改变的商量为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下
3、商量中秋节吃什么我们都和谁一起庆祝中秋节呢
4、手工制作涂色月饼活动延长请家长在“中秋节”时带孩子一起赏识月亮,吃月饼,体验中秋节欢乐的气氛附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅确定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,惋惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸,说“我只好重做了”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说“唉!你的身体量不准,我没法给你做衣裳了”原来,月亮姑娘每天都在改变,所以她到如今还穿不合身的衣裳你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才静静地露面小班中秋节活动方案10
一、活动背景中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的.优秀传统,传承民族精神时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪浸透到各个详情处
二、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,明白中秋节是我国制作小礼品的材料、笔、纸等活动过程
1、商量怎样当哥哥姐姐1小好友刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去帮忙弟弟妹妹呢可以为他们做些什么带他们参观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等2遇到困难时怎么办
2、制定帮忙计划幼儿以小搭配作的形式制定帮忙计划,用绘画的形式记录商量结果,在全班沟通
3、实践活动幼儿依据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交好友的活动,老师跟随幼儿,并提示留意安全1为刚入园的小好友表演自己编排的节目,讲故事等2我当小向导带着弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们分辨相应的标志,学习向工作人员问好3我来帮忙你,帮忙小班小好友学会依据标志取放物品等,叫小好友入厕、盥洗的方法4一起做游戏,邀请小班小好友共同开展游戏活动小班中秋节活动方案2设计意图民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日传统的团聚节
2、体验与伙伴老师一起制作月饼的欢乐
三、活动时间
四、活动准备面粉、芝麻、蒸锅、电磁炉、蒸笼
五、活动过程
1、由故事导入课题,引起制作“月饼”的爱好
2、.迁移已有经验,沟通和商量我们都见过月饼,谁来说说月饼是什么样子的它是怎么做出来的呢
3、观看老师制作“月饼”,了解材料的运用方法和制作的过程1认识材料,明白运用的方法2观看老师示范,了解制作的过程
4、自由尝试制作月饼老师巡回指导幼儿把握团聚和压扁的方法,提示幼儿压时不要过于用力,花纹要清晰小班中秋节活动方案11活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,感受节日的欢乐气氛
2、体验与伙伴、老师一起过节的欢乐
3、向幼儿介绍中秋节的时间、来历活动准备
1、展现幼儿在中秋节前观看月亮后绘制出的、《月亮改变册》
3、悬挂灯笼,营造喧闹的节日气氛活动过程
1、以谈话的形式导入,激发幼儿爱好老师小好友们,你们明白我们国家有哪些节日吗
2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历1老师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节,并请其他幼儿倾听从中获得了哪些学问,有哪些是与别人不同的2老师给幼儿讲有关中秋节的故事,使幼儿了解中秋节的来历
3、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的风俗老师小好友们,你们明白中秋节要吃什么吗除了吃月饼,我们还干什么呢
4、老师向幼儿介绍取得资料的方法老师“呀!小好友了解那么多学问,那你们是从哪里了解到的呢”幼儿沟通自己取得学问的渠道小结老师帮忙幼儿总结从哪取得学问、方法及渠道小班中秋节活动方案12活动目标
1、明白每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的欢乐
2、喜欢民族节日,了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇
3、明白吃月饼的意义,体会共享的快乐活动准备
1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告知孩子月饼的品名
2、民间故事《常娥奔月》活动过程
1、通过商量月亮的,改变,让孩子们明白农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日
2、介绍中秋节的来历,让孩子们明白中秋节又叫团聚节
3、了解人们在中秋节的活动问你是怎么过中秋节的你喜欢过中秋节吗为什么
4、观看月饼,通过共享月饼体验节日的欢乐老师问月饼有许多种,谁来介绍一下自己的月饼引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢在中秋节歌曲中,共享月饼小班中秋节活动方案13活动过程
一、导入以谈话的形式导入,激发幼儿爱好师小好友们,你们明白我们国家有那些节日吗
二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历
1、老师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中明白了哪些,与别人有哪些不同
2、老师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历
三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的风俗,让幼儿了解更多师小好友们,你们明白中秋要吃什么吗师除了吃月饼,我们还干什么呢
四、老师像幼儿介绍取得资料的方法师”呀,小好友了解那么多学问,那你是从哪里了解到的“
1、幼儿沟通自己取得学问的渠道
2、老师帮忙幼儿总结从哪取得学问方法及渠道
五、活动延长
1、幼儿连续搜集各种各样的月饼
2、幼儿尝试制作月饼
六、活动结束,幼儿回家向家长共享今天的所得活动二月亮婆婆喜欢我触及领域音乐活动目标
1、通过哼鸣摇篮曲初步感受歌曲的旋律,通过字卡和游戏等初步理解、记忆歌词,初步学唱歌曲
2、通过唱衬词学习简洁的二声部唱法,体验合作的欢乐
3、感受傣族歌曲独特的风格活动准备字卡一套(月亮婆婆、喜欢我、洒、摸、走和停各三张)星星卡片七张,每张两个小星星磁带、录音机、钢琴活动过程
一、哼鸣摇篮曲,,感受傣族风格歌曲的旋律
1、我想做你们的妈妈,你们情愿做我的宝宝吗(情愿)妈妈的手就是摇篮,摇篮摇,宝宝要伴着妈妈的摇篮怎样啊(摇)妈妈的手摇到哪里你的身体就要晃到哪边
2、睡在妈妈摇篮里舒适吗可是妈妈看到宝宝的眼睛还睁着呢,妈妈的手摸到谁,谁就要睡着
3、妈妈摇摇篮时,你听到什么声响了请宝宝们也来唱摇篮曲哄妈妈睡觉
二、用字卡引出歌曲,学唱歌曲
1、刚刚我们睡着了,想想谁会透过窗户来看我们睡觉呢我们假装睡着,听听是谁来看我们(老师清唱)
2、提问
(1)谁来看我们了呢为什么要来看我们出示字卡“月亮婆婆“、喜欢我
(2)怎么喜欢我的呢唱第二句,幼儿答复,出示“洒“、“摸”,并做动作帮忙理解和把握
(3)月亮婆婆这么喜欢我们,还和我们做游戏了,做了什么游戏认真听,唱歌曲后半部分,问玩什么游戏了走和停算一次,玩了几次呢边唱边贴
3、我们来唱一唱,用歌声表达月亮婆婆对我们的喜欢
4、月亮婆婆说你们真能干,如今晚上要用什么声响唱
5、真好!一点也没影响到别人,那白天用什么声响唱呢
6、月亮婆婆说谁唱的好听,她就去摸摸谁
7、小好友唱得真悦耳,月亮婆婆想要和我们做游戏了,交代游戏规章被月亮婆婆摸到的小好友,在我的后面排队,月亮婆婆做什么动作你就跟着做什么动作
三、用唱衬词的方法学习简洁的二声部演唱
1、刚刚声响大了点,把谁吵醒了出示卡片“星星,问星星会干吗
2、你听听星星会在歌里的什么地方眨眼睛老师的手会在相应的地方做眨眼的动作
3、你听到星星在什么地方眨眼睛了,就把星星送到哪里错误时再听一遍,问有没有发现问题
4、我们遇到小星星的地方做什么动作(眨眼)每一次连续眨几次眼
5、刚刚小星星眨眼睛的时分你听到什么声响了你喜欢用什么声响
6、月亮婆婆的地方我来唱,小星星眨眼的地方你们唱
7、非常棒!声响唱得很整齐,还可以用什么声响唱
8、真好听!可月亮婆婆有想法了,月亮婆婆就一个人声响太小,小星星那么多人,声响不均衡,怎样就可以均衡了呢老师来做指挥,你们都是小小唱歌家这一半唱月亮婆婆,那一半唱星星
9、这遍的声响均衡多了,月亮婆婆没看法了
四、夜深了,小好友也累了要睡觉了,让我们悄悄的听着音乐做个好梦吧!老师边唱边抚摸每一个孩子的头活动三静夜思触及领域语文活动目标
1.幼儿初步了解古诗的含义,清楚地发好“光“、”霜”、“乡”的.音
2.能够背诵古诗,同时感受古诗美的韵律
3.理解词语“举“、”霜”、“家乡”活动准备
1.打印的古诗一首,《静夜思》图片两张
2.刚过了中秋节,幼儿明白中秋节有团聚的意思活动过程
1、出示图片,介绍古诗的名字是静夜思1师小好友,画面上有什么画上的人怎么样他的表情是怎样的2老师介绍诗人李白,让幼儿了解他是唐代诗人,写了许多好听的古诗3老师小结《静夜思》就是讲了李白在安静的夜晚思念自己家乡的事情
2、老师朗诵古诗,幼儿赏识1师在古诗中你听到了什么2老师逐句理解古诗的含义光明的月光洒在床前,好像是一层寒霜抬起来望着天空中那圆圆的月亮,不由得想起了自己的家乡让幼儿感受到古诗中美的意境
3、学习古诗《静夜思》1老师带着幼儿共同朗诵古诗2老师逐句教幼儿朗诵,提示幼儿发清晰“光“、”霜”、“乡”的字音,感受诗歌中的韵律3让幼儿通过多种感受赏识和感知古诗的内容,体会诗人思念家乡的心情
4、启发幼儿为古诗创编动作,并进行朗诵表演活动四嘟嘟龙买水果触及领域数学活动目标
1、通过学习,感知5以内属于凉的关系
2、稳固幼儿对5以内数量的认识
3、发展幼儿观看力量、推断力量,以及反应力量活动准备1到5的数字卡片五种不同味道的月饼图片活动过程
一、游戏导入,激发幼儿的学习爱好按数字拍手老师拍手,让幼儿答复拍了几下,答对了就把相应的数字卡片贴在黑板上
二、稳固对5以内数量的认识
1、让幼儿精确的认读1到5这几个数字
2、出示月饼图片,贴上相应的数字幼儿完成
三、玩买水果游戏
1、介绍游戏规章师小好友们,老师如今饿了,想去买月饼吃可是老师想小好友帮我买老师要什么味道的,小好友就帮我拿什么,好不好啊
2、开头游戏
四、找找生活中的数字
1、让幼儿找找老师的墙壁上那些与数字有关呢
2、引导幼儿说一说,
1、
2、
3、
4、5还可以表示什么(如音乐简谱中表示音符)
五、活动结束小班中秋节活动方案14活动目标
1.明白每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的欢乐
2.喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的.儿歌
3.初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家共享,萌发对家人的亲情活动准备
1.有关于中秋节来历的视频、关于中秋节风俗的学问
2.有关于中秋节的歌曲
3.月饼的简笔画活动过程
1.介绍节日向幼儿介绍八月十五是我们的传统节日-中秋节,并播放视频故事《嫦娥奔月》,明白中秋节的由来
2.了解风俗给幼儿讲解有关于中秋节的风俗习惯,明白中秋节要吃月饼,要全家聚在一起,在晚上还可以赏月,看花灯等
3.学唱中秋节的歌曲老师播放关于中秋节的歌曲,带着幼儿一起学唱如《爷爷为我打月饼》
4.画月饼老师带着幼儿给月饼涂色活动延长老师也可以带着幼儿用超轻粘土制作月饼,让幼儿把握捏,搓,揉,压的本事小班中秋节活动方案15
一、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团聚节
2、体验与伙伴老师一起过节的欢乐活动准备发动幼儿自带水果和月饼活动形式班级集体活动活动流程
二、介绍节日赏识故事-谈话品尝活动过程
1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿明白农历8月15日是中秋节
2.赏识故事听故事月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断改变的商量为什么月亮姑娘的、衣服总是穿不下文化是民族的,而节日正是民族文化传承的载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神时值中秋节的来临,让的孩子传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪浸透到各个详情处总体活动
1、让幼儿明白农历八月十五是中秋节,并中秋节的来历
2、幼儿的科普学问,“月食”,与影像学问
3、中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同共享,体会到劳动与共享的乐趣活动时间中秋节当天下午1430---------------1730活动环境园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置例如
1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上
2、月饼盒、酒盒、化装盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外道具绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀其它凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等活动过程全园孩子参与,自愿报名的选择活动的工程
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么
2、共享共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,惋惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅确定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,惋惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸,说我只好重做了”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊”啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说”唉!你的身体量不准,我没法给你做衣裳了”原来,月亮姑娘每天都在改变,所以她到如今还穿不合身的衣裳你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才静静地露面活动
一、漂亮图,我来画活动让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量活动老师事先中秋的图片贴、挂在教室让孩子在作画期间查找灵感,绘画工具活动过程
1、幼儿赏识班级的中秋环境创设和优秀美术作品
2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限活动,供老师们参考
1、类型水粉画水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶
2、类型水墨画宣纸、墨汁、毛笔
3、类型黏贴画颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出漂亮的画面
4、类型蜡笔画工具油画棒、白纸
5、类型彩瓶新衣方法将瓶子外层图上不同颜色的,水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带装饰
6、类型添画老师可图画的半成品、画笔
7、类型手工折纸成品、过程图(需家长和老师的)
8、类型拓印小印章、印泥
9、类型砂纸
10、类型陶艺颜色的泥,烤箱留意
1、每种最好都几个漂亮的成品,供幼儿参考
2、如感觉有难度,可请老师或家长帮忙结束后,老师帮忙幼儿将作品写上名字,分类展现在教室内,最终幼儿可将作品带回家活动
二、小故事,大家讲活动
1、过程中亲子互动,家长的认识
2、孩子讲故事培育幼儿自信、语言表达力量活动三故事内容提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起查找、中秋节的小故事舞台布置凳子摆放为半圆形,中间为幼儿讲故事与表演的区域,小区域背景可用幕布上面粘贴“欢乐迎中秋”之类的标题,还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景参考图片服饰老师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事,以幼儿的表演欲望)活动过程
1、老师整体讲解这次活动的要求、及意义,宣布开头,并做活动的主持人
2、每位幼儿轮番上台讲故事
3、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着,提前好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以是讲故事的舞台小班中秋节活动方案3
一、主题目标
1.明白阴历八月十五是中秋节简洁了解中秋节的来历,明白中秋节又叫团聚节
2.了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐,感受中国人的文化风俗
二、环境创设
1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的改变、宫灯
2.悬挂灯笼,水果图案营造喧闹的节日气氛
3.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮改变册o(事先发放记录单)
三、区域活动开开心心来中秋
1.绘画提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果
2.泥工橡皮泥,供幼儿制作月饼
3.美工提供各颜色纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼
4.制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼
四、家园共育
1.有条件的家庭,晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗
2.与幼儿一起准备一个灯笼,是共同制作的
3.催促幼儿节前节后连续观看月亮,并记录月亮的改变小班中秋节活动方案4活动内容欢乐的中秋活动目标
1、认识传统节日中秋节,明白其来历及有关风俗
2、体验共享、合作的欢乐
3、能自信地在伙伴面前大胆讲解并描述、表现活动准备
1、有关月亮的图片、动画、故事传奇
2、活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮改变图
3、每个家庭准备一个月饼带来活动过程
1、猜谜”有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀”请你猜猜是什么出示图“月球”结合孩子们的观看记录讲讲月亮的改变
2、介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的•一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有许多漂亮的传奇和故事,请小好友讲一讲老师完好讲解并描述中秋节的漂亮传奇
3、人们怎样过中秋1)请小好友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节(请幼儿和家长商量,由幼儿答复)2)那你们还明白其他地方的人是怎样过中秋节的相应资料人们过中秋(请点击)
4、吃月饼,共同共享欢乐1)师你们明白人们用什么方式庆祝中秋节我还明白,小好友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2)老师简洁小结,月饼的分类(点击课件)3)幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边共享月饼,体验与父母、伙伴、老师一起过节的欢乐4)学习中秋礼仪儿歌中秋节共团聚全家人互祝福小班中秋节活动方案5活动目标
1、锤炼手部动作的敏捷性,激励幼儿大胆制作,培育想象力、制造力
2、了解做月饼的过程,训练团、压、捏、亥I、印等技能
3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自我的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种外形的月饼卡片活动流程唱歌(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习爱好
1、师生谈话刚刚我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小好友们你们吃过月饼吗(吃过)哪你们吃的月饼是什么外形的什么味道的里面都有些什么(冰糖、红绿丝、花生米)等
2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦,问小好友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗(情愿)此刻老师就来教你们做月饼
3、老师边讲解边示范月饼的做法〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧。