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文本内容:
第坨周工作计划主题名称《夏天真快乐》班级小
(1)班日期6月3日―6月7日带班老师
1.能用自然的声音唱歌,学会表达欢快、愉悦的心情
2.体验夏季生活的乐趣,喜欢夏季的生活与活动,感知夏季的主要特征天气热,多雨,认识一些本周工作要求夏季常见的瓜果
3.积极参与探索性的活动,学习探索事物的简单方法
4.实施主题《夏天真快乐》——四五内容
1.热情地接待每位幼儿,并主动问好
2.谈话活动谈谈幼儿新的一年学会了什么来园活动
3.区域活动生活区我会穿衣服益智区拼图美工区涂颜色
4.评价幼儿作品操节、韵律活动《马格里不思议》、《新健康操》、《拉大锯》集体游戏
1.大气集体游戏
1.大气集体游戏L大气集体游戏
1.大气体育活动球
2.跳长绳球
2.跳长绳球
2.跳长绳球
2.跳长绳分散活动拉力器、沙包、塑料圈等重点指导引导幼儿能和同伴一起玩沙包安全
1、雨打雷,活动1语言《下活动1:数学《好吃活动1:美术《小花怎么办?雨的时候》的西瓜》伞》活动1音乐《夏天学习活动到》养成不露小肚皮室外大区域走轮室外大区域走轮胎、攀爬等胎攀爬等角色游戏娃娃家、室外大端午放假角色游戏娃娃家、图书屋、超市等指图书屋、超市等指游导幼儿整理好游戏戏区域、导幼儿按需要取钱材料活角色游动戏、午特色游戏建构室图书室音乐游戏夏天到后游戏户外活动跳练习双脚跳钻练习钻山洞跑练习匀速跑转练习沿圆圈转
1.与幼儿谈论“夏天”,帮组幼儿了解夏天的基本特征,感受夏天的有趣日常
2.安全教育户外游戏我不跑生活
1.提醒家长凭卡接送幼儿来园、离园
2.在休息时间可以带领幼儿玩一玩沙、水,让孩子们通过感官感知香甜的美好家长工作以《夏天真快乐》为主题,布置主题环境夏天来了将幼儿的作品上墙环境创本周开展的教学活动《夏天到》,是一首三拍子的歌曲,旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描设绘了一幅极富童趣的夏天场景歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,比较贴近幼儿生活,符合小班幼儿年龄特点及认知特点,适合小班幼儿演唱美术活动《小花伞》,这节课孩子们很感兴趣,回答问题特别的积极,小花伞是日常生活中常见的物品,他们都比较了解,但是没有特意的去观察过伞上的花纹,在我的带领下,孩子本们可以认真的去发现,雨伞上面的花纹,注意雨伞的颜色,活动进行得很顺利周本周无安全事故发生反思第周工作计划16主题名称《夏天真快乐》班级小⑵班日期6月3日―6月7日带班老师
1.平时能主动地运用自己的“宝贝”感知事物,做自己能做的事2,能听声音辨别5个以内的实物本周工作要求
3.感知夏季的主要特征天气热,多雨,认识一些夏季常见的瓜果
4.知道夏季卫生常识及自我保护的方法
5.用动作表现乐曲的不同速度与力度,初步感知3/4拍歌曲的节奏特点期—四五■■内容、\
一、热情地接待每位幼儿,并主动问好来园活动
二、谈话活动你知道眼睛有什么本领吗?
二、区域活动美工区小花伞科学区听雨声阅读区卜雨的时候操节、韵律活动《新健康操》、《马德里不思议》、《拉大锯》体育活动集体游戏毛毛虫拍拍皮球投掷飞盘跑运沙包分散活动玩圈、揪尾巴、投掷、报纸球等重点指导玩圈,组织幼儿一物多玩语言音乐夏天到社会科学学习活动卜雨的时候我要升入中班了好吃的西瓜安全下雨打雷,怎么办?v而午课题织放室外大区域室外大区域手巾2假沙水区、钓鱼、大沙水区、钓鱼、型建构、涂鸦区、大型建构、涂鸦室外区、角色游戏娃娃家、宝贝书屋、汽角色游戏娃娃村、车城、点心店、大区汽车城、蔬果村、、手工坊重点指导甜甜村、手工坊宝贝书屋,将看游域、重点指导娃娃家,过的图书按序摆戏带娃娃去上幼儿放,不随便乱扔活角色动园,安慰哭闹不想图上学的宝宝书特色(跳绳)学室内区域活动阅习连续原地跳长建构室图书室游戏读区、美工区、生绳20以活区、益智区上跳转钻跑户外活动跳长绳丢手绢钻山洞拉个圆圈At At
1.教师在日常生活中有意识地引导幼儿用眼睛观察周围事物体验眼睛的作用日常
2.安全教育卜雨打雷,怎么办?生活
1.坚持凭离园卡有序地排队接孩子家长
2.在家与幼儿一起种植物、饲养小动物,引导幼儿观察工作
1.利用午后散步的机会,让幼儿观察园内花草树木的变化环
2.益智区提供材料,让幼儿尝试按数量的多少来取东西境创设本周反思在活动中发现幼儿对夏天的前期经验还很少,分不清季节和季节的特征,对夏天的景物了解不多,如不知道蝉,也从没见过,但从谈话中能发觉幼儿们对树、树叶、小草的观察很仔细,知道他们到夏天都有些什么变化了,知识需要积累,尤其是对小班幼儿,于是在日常的教学活动中我们抓住契机,引导幼儿亲身感受夏天的季节特点,如在认识夏天的雷雨时,我们利用雷雨天气,引导幼儿对雷雨进行了观察幼儿在观察中发现啊!我们身边居然有这么有趣的自然现象,太神气7!有的孩子还提出老师为什么会打雷?我们准备了生动形象的故事给予了讲解,满足了幼儿的好奇心在认识夏天的水果、如何使自己凉快等活动中也同样引导幼儿在情境中学习,孩子们在活动中表现出了极高的活动积极性,而且活动的情绪非常的好,始终是非常快乐的由此可见,幼儿喜欢可亲身经历,操作性强的活动第周工作计划16主题名称《夏天真快乐》班级小⑶班日期6月3日―6月7日带班老师
1.感受乐曲的强弱、快慢尝试用两种不同的力度、速度来表现洗手帕的动作
2.能较专注地倾听同伴谈话,了解别人的谈话内容,表达自己的见解本周工作要求
3.学习玩接龙游戏,能将相同的水果图案头尾相接
4.引导幼儿复习手指点画的方法,培养他们对美术活动的兴趣期■■—四,五内容
一、热情接待来园幼儿,并检查幼儿口袋是否携带危险物品谈论关于“夏季水果有哪些”的话题来园活动
二、晨间游戏建构区《宽宽的马路》、美工区《水果拼盘》
三、游戏小结操节、韵律活动《新健康操+马德里不思议》、《太阳咪咪笑》集体游戏平衡羊爬体育活动角球大型积木投掷沙包钻老鼠笼跳跳长绳分散活动玩圈、飞盘、沙包、皮球等重点指导拉力器,模仿拉大锯的游戏语言科学社会卜雨的时候音乐夏天到好吃的西瓜美术小花伞我要升中班了学习活动室外大区域沙养成教育不露小课题研究织毛安全室外大区域沙水水区、钓鱼、大肚皮巾
(二)下雨打雷,怎么办区、钓鱼、大型建型建构、涂鸦区、室外角色游戏娃娃家、构、涂鸦区、角色游戏娃娃家、角色游戏娃娃宝贝书屋、汽车城、家、宝贝书屋、汽宝贝书屋、汽车城、点心店、手工坊车城、点心店、手大区点心店、手工坊游重点指导娃娃家工坊戏重点指导点心店的给娃娃穿夏季的重点指导手工活域、制作冷饮,并将游服装坊制作风车,感知动戏材料整理干净转动的趣味性角色游戏、午后游戏室内区域活动喂特色七巧板吹音乐游戏夏天娃娃建构区阅读区建构室图书室泡泡的鱼到益智区-户外活动转跳跳长绳拉个圆圈走走钻钻山洞跑丢手绢走独木桥
1.入园时,鼓励幼儿能继续、主动地和老师、同伴问好日常
2.坚持开展体育活动,提醒幼儿多喝水、勤擦汗,对体质较弱的幼儿多观察生活
1.提醒家长凭卡接送幼儿来园、离园家长
2.在休息时间可以带领幼儿玩一玩沙、水,让孩子们通过感官感知夏天的美好工作
1.布置主题环境夏天来了将幼儿的作品上墙环
2.与幼儿谈论“夏天”,帮组幼儿了解夏天的基本特征,感受夏天的有趣境创
3.安全教育户外游戏我不跑设本周我们将继续实施猪头活动《夏天真快乐》,在主题实施的过程中,我们结合本月的节日“端午节”,对幼儿进行节日教育,通过视频、谈话等方式向幼儿讲述端午节的由来,并在活动中穿插安全教育,鼓励幼本周儿跟爸爸妈妈出去玩的时候,要注意不独自一人去玩耍,随时跟着大人,初步培养他们的自我保护能力反思在综合活动“我吃过的冷饮”,通过图片进行教学活动,在出示图片的时候,幼儿的积极性被调动起来了,能根据自己的经验讲述自己吃过的冷饮在小结的时候,告诉幼儿冷饮好吃,但是不能多吃,学会保护自己本周无安全事故第周工作计划16主题名称《夏天真快乐》班级小⑷班日期6月3日―6月7日带班老师
1.知道夏天天气炎热时,要少穿衣服,多喝水,多吃水果,多扇扇子,防止中暑
2.能大胆尝试,初步感知溶解现象,初步会记录自己的实验过程及结果本周工作要求
3.初步感知舞曲优美、柔和的旋律,会用身体和手臂的柔和、连贯的动作跟随音乐表演
4.初步掌游戏玩法,能大方地在群体面前带领大家游戏期四五—内容\\
1.热情接待幼儿并问好,检查安全来园
2.晨间区域活动活动益智区水果卡片接龙生活区物体的溶化美工区夏天的水果
3.评价有创意的幼儿作品环境创设本周反思操节、韵律活动《新健康歌》、《马德里不思议》集体游戏平衡走体育活动小路爬毛毛虫投掷扔沙包钻钻隧道跳袋鼠跳分散活动拍皮球重点指导拍的方法,让球不到处跑语言科学社会卜雨的时候音乐夏天到好吃的西瓜美术小花伞我要升入中班了学习活动课题民间体育织养成安全室外大区域玩沙手巾
(二)不露小肚皮室外大区域玩沙下雨打雷怎么办?区、大型建构区、区、大型建构区、骑行区室外玩水区角色游戏娃娃家、角色游戏娃娃小木偶幼儿园、书家、小木偶幼儿角色游戏娃娃家、大区香飘飘、建筑天园、书香飘飘、建小木偶幼儿园、书香地…重点指导指筑天地…重点指飘飘、建筑天地…重游域、戏导幼儿如何开展角导学会将图书点指导游戏后将玩活色游戏…按颜色整理…具整理回家…角色动游戏、午特色(印染)小音乐游戏夏天图书室建构室室内区域活动重后游花伞到点指导生活区•戏指导幼儿练习打结走户外活动跳青蛙跳转小陀螺钻钻山洞跑丢手绢看谁走得对日
1.与幼儿共同布置主题墙“夏天真快乐”常2提醒幼儿:不要长时间在太阳卜面曝晒生•
3.安全教育夏雨打胃应该怎么办?活家长工
1.凭离园卡有序地排队接孩子
2.请家长带领幼儿复习学过的儿歌、歌曲、故事1根据主题《夏天真快乐》的相关内容,投入相应的区域活动材料,组织小朋友学习动手操作•
2.根据主题收集材料,布置相应的专栏
3.带领小朋友参观并学着照顾小班组的自然角本周是实施主题活动“夏天真快乐”的第三周,通过科学活动《好吃的西瓜》小朋友能够运用多种感官认识水果,感知、探究西瓜的基本特征通过音乐活动《夏天到》让幼儿们学会了通过身体动作感受三拍子歌曲的强弱节奏,激发了幼儿积极参与歌曲活动的乐趣通过主题墙的布置,孩子们感受到夏季是雷阵雨多发的季节,会经常用到雨伞在户外活动时,我们提醒幼儿找个阴凉的地方活动,注意避暑本周无安全事故发生!。