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幼儿园幼儿游戏活动策划方案幼儿园幼儿游戏活动策划方案1一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的节日,今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺当进行,特定此方案
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的独特得到飞扬,潜能得到充足的发挥,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的.观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题舞动七彩旋律唱响金色童年
2、宣传口号我阳光、我健康、我成长、我欢乐”活动准备
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);
2、以班级为单位做好参与活动的准备;排练童话剧、情景剧,抓好幼儿生活技能的教育教学;培育幼儿与不同年龄班级的小好友交往与合作的力量;搜集制作环保时装的废旧物品;(重点学习“哎哟哎哟”;老公公拔不动萝卜,叫老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠时是怎么唱的;打节奏读旁白)
2、老师一边弹琴(事先录好伴奏),一边带着幼儿完好演唱歌曲(这一环节可加上少许动作,给后面的表演环节作铺垫,也防止重复唱的枯燥)
四、老师指导幼儿完好演唱歌曲并表演相应的动作
1、师幼共同商量、创编歌曲中人物的动作
2、请个别小好友上台,和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲;其他小好友,在座位上边做动作边演唱歌曲(此环节看时间来定,时间充裕可多进行几组)
五、结束部分,迁入生活师小好友们今天表演得都很棒,活动后,我们可以在“娃娃家”里,一起分角色表演《拔萝卜》那小好友们,老公公他一个人刚开头拔不出萝卜,后面为什么能拔出来(引导相互帮忙,小好友之间也要这样……)活动反思总的来说,本次活动选材欠妥,音乐《拔萝卜》虽然耳熟能详,但是段落过多,人物的出场在歌词中要唱正确,对于小班幼儿来说,难度太大建议作为音乐赏识来进行另外,评课中,老师们的建议也是可取的,表演环节可以提前来进行,这样更能吸引孩子们的留意力,让它们对这个故事情节感爱好;还有,在师幼共同表演环节,老师可以扮演小动物的角色,要表演唱的时分,可以引导幼儿一起来说(谁谁谁,来呀!)而不是扮演“萝卜”这一静态的角色,不利于在活动中指导幼儿了但在本次活动设计中,可取的地方是,可以利用图片和音乐结合的.方式,将这个音乐作品更完好地呈现给幼儿(用多媒体放图片,用录音机或钢琴录音播放音乐,从视觉、听觉两种感官给幼儿更深的感受)本次的期中开课,我从自身找到了一个问题,那就是对教材了解不透彻,还不能好好的把握其实,每个年龄段的孩子,有合适他们的材料,选材很重要一个活动,选材不恰当,那教学活动开展起来将会大打折扣所以,今后的开课活动,首先要做的就是,选择一个合适孩子的教材,给教学活动开个好头!幼儿园幼儿游戏活动策划方案5游戏名称捕鱼游戏目标
1、通过游戏,体验捕获到鱼的欢乐
2、训练快跑、快躲闪,提高幼儿动作机敏性
3、又相互协作的意识游戏准备幼儿手拉手围成“池塘”(圆圈)渔网一张(用尼龙纱巾代替)游戏过程
1、做游戏前热身准备
2、观看“池塘”,说一说,你们有没有见过捕鱼的场景没你们是怎么样捕鱼的你们想怎么玩游戏
3、了解游戏规章,玩游戏让三分之二的小好友围成一个圆圈做“池塘”,两名幼儿各拿纱巾一端,做“渔夫”,其他幼儿充当“大鱼”在池塘内四散站立游戏开头,大鱼在池塘内四处游动,当老师发出“捕大鱼哦”的信号时,“渔夫”立刻向池塘跑,用网去“捕鱼““渔网“遇到“鱼儿”就算被捕住,就要离开池塘到岸上去,被捕到的“鱼儿”替换围成圆圈做“池塘”的幼儿可依据时间替换“渔夫”,调换角色,让每一名幼儿都能进入到“池塘”里来游戏规章1“渔网“遇到“鱼儿”身体任何部位“鱼儿”就算被捕住“渔夫”要行动全都、协作得好,要用渔网捕鱼,不能用手抓2扮演“大鱼”的小好友要在池塘里面躲闪,不能跑出圈外,若跑出圈外就算被捕到
4、游戏反复进行老师留意让幼儿轮换做“渔夫“、“小鱼儿”激励幼儿遵守规章
5、放松小结,结束游戏幼儿园幼儿游戏活动策划方案6为了全面推动素养教育的进程,丰富我校广生的校内文化生活,营造文明健康的校内活动气氛,经学校研讨确定,在20XX年元旦到来之际,学校将开展庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又快乐的节日详细布置如下
一、活动主题展我风采、喜迎新春
二、活动时间1班级庆新年联谊活动20XX年12月31日周六下午1230XX1415
(2)教职工庆元旦联谊会20XX年12月31日(周六)下午1430XX1530注20XX年12月31日上午照常上课,每节课为40分钟;元旦放假为
1、1XX
1、3日(周日XX周二)
三、班级庆新年联谊活动布置结合小学部实际情况,1X2班级、3X4班级、5X6班级联合开展联谊活动,地点分别在2班级教室、3班级老师、5班级教室;中学部以班为单位开展活动要求如下()1各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、同学表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委黄老师处
(2)教室要做恰当的布谿,班内前黑板要有布珞,教室布路活动不影响正常的教育教学活动
(3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作
(4)同学可带肯定的.小食品,但不答应带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品
(5)学校班级活动程序A1230XX1235学校新年祝词B1235X1415班级庆新年活动(行政下班贺新春)C1415XX1530各班卫生清整(教室及环境区)
四、教职工联谊会活动布置
(1)教职工分组共分5组小学组小学老师、七班级组、八班级组、九班级组行政后勤组2活动形式以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺竞赛,其中穿插游戏活动文艺节目竞赛评委校领导两位老师的节目表演不参赛,黄玫老师负责发奖工作3各组参赛节目的要求各组在组长的带着下,上报至少2各节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练4活动嘉奖
1、个体节目本次活动评比出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个
2、团体本次活动将评比出一等最正确组织小组
1、个,二等最正确组织小组2个5活动程序1430主持人宣布活动开头校领导致贺词
五、未尽事宜,另行通知竞赛、游戏开头宣布活动结束活动会成员进行卫生幼儿园幼儿游戏活动策划方案7游戏名称看谁先拿到红旗游戏目标训练钻、跑、平衡的动作游戏准备拱形门两个直径60厘米,红旗两面,平衡木两条游戏过程:
一、游戏准备,老师如今我们来准备准备,等等做游戏了哦(扭扭你的小脖子,弯弯腰,踢踢腿,扭扭小屁股)
二、交代游戏玩法,游戏规章
1、游戏玩法幼儿分成人数相等的两队(或四队),站在起跑线后
2、游戏开头老师发出口令后,各队的,第一个幼儿向前跑去钻过”山洞”(拱门),走过“独木桥”(平衡木),绕过小红旗后直接跑回,站在队尾当一个幼儿钻过“山洞”后,第二个幼儿就直接向前跑去各队幼儿鱼贯地的进行,直至最终一名幼儿走过“独木桥”,把红旗拔起交给老师以速度快的队为胜
3、游戏规章钻“山洞”时不能碰拱形门,如门被碰倒,要扶起,放好再向前跑2走“独木桥”时如摔下来,要排到队尾重新过桥
4、游戏留意事项平衡木要放平稳,留意安全爱护
三、进行游戏如今我们就来玩游戏吧,让幼儿在轻松快乐的环境下进行欢乐的游戏幼儿园幼儿游戏活动策划方案8活动目标
1、喜欢走迷宫体会胜利的喜悦
2、把握走迷宫的一般方法,学会检查
3、考验小好友们的反应力量,锤炼他们的个人力量
4、在活动中,让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐,愿意与伙伴一起游戏
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣教学重点、难点;
1、幼儿会认读数字1—
72、幼儿用书,不同大的迷宫图各一张活动准备
1、让幼儿复习数数
2、将幼儿进行分组活动过程
一、感知了解接示课题引发爱好引导幼儿复习了解走迷宫的方法
1、出示迷宫图,让幼儿感受迷宫的结构,让幼儿数一下一共有几条路
2、请幼儿上来先找一下入口和出口,再试着走迷宫
3、老师在幼儿尝试的过程中启发幼儿了解走数字迷宫的要求
4、带着幼儿分析遇到岔路口高如何进行选择
5、依据方法检查幼儿是否走正确分组操作
1、老师介绍不同的迷宫图让幼儿依据爱好进行选择老师讲解活动内容和玩法
2、幼儿分组操作老师巡察指导,重点指导力量较差的小组
二、沟通归纳
1、展现结果,小组间互相沟通检查
2、展现个别幼儿的作业
3、集体商量修正
三、商量归纳走迷宫的方法教学反思在整个教学活动中孩子们都以极高的爱好在进行参与,通过活动幼儿能较好的把握走迷宫的一般方法,并且能正确的找到路线,在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间,并且在此过程中组内成员间学会了相互沟通商量在此过程中孩子们获得了极大的满意感和胜利感,空间智能也得到了提高假如在重新上这节课,我会让孩子们尝试自己设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培育幼儿学会检查幼儿园幼儿游戏活动策划方案9活动目标
1、锤炼幼儿反应的灵敏性,激励幼儿在伙伴面前大胆表现自己,同时让幼儿感受到玩游戏的欢乐
2、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣
3、培育幼儿乐观开朗的性格
4、使小好友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问活动准备红花1朵个、鼓一个活动过程
1、老师出示花,告知幼儿游戏的名称
2、介绍游戏玩法及规章幼儿围成一圈,一人蒙眼在圈内击鼓,圈上小好友按顺时针方向传花,当鼓声停时,花在谁手上,谁就站出来表演一个节目表演玩,从表演者开头游戏连续
3、游戏开头,老师参与游戏中,随时进行指导
4、游戏评价活动反思从“击鼓传花”的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的爱好,有的小好友为了能表演节目,表现出传花的过程中有意的拖延时间,不往外传的现象,这说明孩子们的表演欲望增加了,胆识增大了虽然,这是好现象,但是,我们做为老师也应当引起留意,在肯定孩子的同时,要留意引导幼儿应当遵守游戏规章,让每个小好友都能在游戏中体验到其中的欢乐幼儿园幼儿游戏活动策划方案10活动目标
1、能够听懂老师指令做动作,理解并做出“高高“低低小快快小慢慢”这些指令
2、让幼儿学会听口令玩游戏,锤炼反应力量和倾听力量
3、主动的参与活动,大胆的说出自己的想法
4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神活动准备红黄蓝蝴蝶若干只;蝴蝶头饰每位小好友一只;红黄蓝三朵花活动过程
1、今天来了这么多的客人,我们先和客人打个招呼吧!
2、今天我们来和客人一起做个游戏吧!
(1)请小好友和我们的客人手拉手围成一个圈吧,我们来做个吹泡泡的游戏啦(听老师的指令做动作)
3、还有小动物想和我们一起做游戏,想不想明白是谁飞来啦(出示红黄蓝三种颜色的蝴蝶,请幼儿说出蝴蝶的颜色)
(1)提问小蝴蝶怎么飞啊(老师提示,打开双手,像小翅膀一样先上下挥动,原地做动作)
(2)小好友们想和小蝴蝶做游戏吗幼儿答复想
4、如今要请小好友和小蝴蝶一起做游戏啦,先把小手打开,我们先原地高高地飞,低低地飞,快快地飞,慢慢地飞做一遍如今请小好友在原地站好了,我们今天要去花园玩儿了,在花园里看见了三朵大花,这三朵花有三种不同的颜色,我们看看都有什么颜色吧!(出示红黄蓝三朵花,然后请幼儿答复)
5、老师发指令,请家长和宝宝一起来做游戏吧!例如先请红蝴蝶的小好友找配课的老师高高地飞到红花上,等候(黄蝴蝶和蓝蝴蝶的小好友依次和配课老师高高地飞到黄花和蓝花上)再请红黄蓝色蝴蝶的小好友和我们的老师一起低低地飞到黄线上再请蓝蝴蝶和配课老师快快地飞到蓝花上,等候(红蝴蝶和黄蝴蝶的小好友依次和配课老师快快地飞到红花和黄花上)最终请红黄蓝色蝴蝶
三、活动内容一活动建议
1、目的为了使幼儿能度过一个快乐、难忘、而有意义的“六一”儿童节,建议本园全体老师和全体家长主动为为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛,共同激励幼儿主动参与“六一”节的各项活动;
2、时间
3、地点幼儿园操场
4、对象全体老师、幼儿、家长;
5、宣传途径通过家长一封信形式向家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持二系列活动本次“六一”儿童节将以班级为单位,小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装20XX年X月秀等形式来进行
1、幼儿情景、童话剧表演1目的通过参与童话剧表演,培育幼儿对表演艺术的爱好;培育幼儿对艺术作品的表现力2要求表达从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平,表演活泼、大方,服装设计符合剧情需要,依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具、音乐,需要录音的提前做好准备
2、时装20XX年X月秀1目的时装秀的衣服是利用搜集废旧物品,参与环保时装的设计和制作,初步提高孩子的环保意识,意识到人类生存与环境的休戚相关的小好友和我们的老师一起慢慢地飞回黄线上(对幼儿进行表扬)
6、“先“后”指令的游戏活动例如请红色蝴蝶的小好友和配课老师先高高地飞到红花上,后低低地飞到蓝花上,最终快快地飞回黄线上(黄色蝴蝶和蓝色蝴蝶的小好友依次和配课老师做活动)(对幼儿进行表扬)
7、如今小蝴蝶飞累了,我们换个游戏吧,好吗幼儿答复”好”今天还请了一位好好友,想明白是谁么幼儿答复“想“老师出示蝴蝶姐姐头饰,请幼儿和蝴蝶姐姐打招呼,然后请配课老师将手上的蝴蝶收回,把蝴蝶姐姐头饰发到幼儿手中,并将头饰帮忙幼儿戴上如今我们要做游戏啦!看看我们前边摆了什么啊(出示两座城堡)
(1)请幼儿先观看城堡的颜色,再观看外形一座是粉色三角形的‘城堡,还有一座是绿色半圆形的城堡
(2)如今请小好友排成两队,男孩一队,女孩一队,分别站到两位配课老师的身后拉成小火车,家长和幼儿一起
(3)老师发指令男孩和女孩同时做游戏,女孩先高高地飞到粉色三角形的城堡慢慢地钻过去,后快快地飞回黄线男孩先低低地飞到绿色半圆形的城堡慢慢地钻过去,后慢慢的飞回黄线上(对幼儿进行表扬)活动结束蝴蝶姐姐飞累了,要喝水了,小好友们也要喝水啦!请幼儿拉火车回班教学反思由于班里孩子年龄小,对故事内容的理解力量和语言表达力量都比拟差,对于集体生活和学习的概念还很模糊,通过本次活动让他们充足感受集体活动的欢乐在活动过程中,采纳了动静交替、整体学习、正面激励等一些教学方法幼儿园幼儿游戏活动策划方案11活动目标
1、通过游戏,让幼儿理解1和很多的关系
2、培育幼儿对数学活动的爱好,学会共享,懂得感谢活动准备很多礼品的图片、一大袋巧克力、每人一枝花,一根长带子重难点理解1和很多的关系学会共享,懂得感谢活动过程
一、设置场景,导入活动师昨天,其他是老师的华诞,我收到了很多的礼品,(出示图片)看!一大堆礼品呢师咦还有没来得及拆开的呢,你们猜里面会是什么呢如今就和我一起拆开看看吧师原来是一大袋巧克力
二、共享与回赠礼品
1、共享礼品师今天,我想和小好友们共享我的礼品,我从一大袋巧克力中拿出一块给你,拿出一块给你,在拿出一块给你……小结原来一大袋巧克力可以分成很多
2、回赠礼品师老师过华诞,你们也送一样礼品给我好不好师在你们每个人的椅子下面都有一枝花,如今请你们拿起来一个一个排好队走上来送给我好吗老师举起手中的一束花,小结哇!如今我手里有一大束花,很多枝花可以变成一大束花
三、游戏切蛋糕
1、师小好友,如今老师给你们变一个魔术(老师将椅子稍作调整,变成一个圆形)看!如今小好友们围成了一个(圆形)像不像一个大蛋糕呀
2、游戏切蛋糕师那我们来玩切蛋糕的游戏好不好
(1)讲解玩法:请两个小好友拉着这根带子,然后同时往一个方向走,一边走一边念儿歌切,切,切蛋糕我把蛋糕切开来1!2!3!切!
(2)玩游戏师小好友跟这我一起念儿歌切,切,切蛋糕我把蛋糕切开来1!2!3!切!(老师将带子旁边的四位小好友的椅子向两边分开一点)哇,蛋糕分成了两份(反复进行游戏四次)小结原来一个大蛋糕可以切成很多块,而很多块小蛋糕合起来就是一个大蛋糕
四、结束活动师切蛋糕的游戏好玩吗如今我们就回教室去切更多的小蛋糕,快走吧幼儿园幼儿游戏活动策划方案12游戏名称钻电网游戏目标
1、用双肘、膝盖向前匍匐爬行,提高身体动作的协调程度;
2、通过场景(电网等)的高度限制、老师的讲解示范及幼儿的自主尝试、探究,提高身体的自控力量,逐步把握匍匐爬的根本动作;
3、坚持钻过电网,完成任务,体验游戏的乐趣游戏准备
1、用绳编成网或旧鱼网,四边拴在肯定高度(依据幼儿实际而定)的凳子上,下面放上垫子做成电网场景,电网上拴些小铃、小椅子四张、沙袋(多于幼儿人数);
2、游戏背景及放松音乐游戏过程
一、热身活动小解放军驾飞机去边防幼儿做小解放军,老师做指挥官玩法在进行曲的音乐伴奏下,幼儿随老师模拟开飞机动作,如起飞(原地自转)飞行(快、慢跑)俯冲(屈腿跑)等等
二、游戏钻电网小解放军侦察敌情
1、尝试钻电网师”小解放军要去侦察敌情,途中要钻过一段电网,假如遇到电网就会触电和被发现”老师提出问题”如何钻过电网而又不遇到小铃呢”幼儿自主尝探索索,师幼共同商量、小结动作(匍匐爬)及动作要点幼儿再次进行尝试、老师认真观看,师幼依据尝试训练中显现的问题进行小结
2、小解放军侦察敌情(游戏一次)幼儿分为四队,排头四名小解放军同时动身,爬过电网跑至小土坡(小椅子)处,站在小土坡上做用望远镜侦察状(即两手握空心拳放在两眼前)然后原路右边返回,第二名解放军在第一名钻爬过电网后再动身以不遇到小铃者为胜在幼儿钻电网的过程中激励他们用匍匐爬的动作坚持钻爬过肯定长度的电网
3、炸敌军幼儿分为四队,排头四名小解放军在筐里拿一炸弹(沙袋),匍匐爬过电网,跨过小土坡(小椅子)向敌人的阵地扔炸弹,从原路右边返回,第二名解放军在第一名钻爬过电网后再动身以先完成任务的队获胜
三、放松游戏小解放军随指挥官驾飞机回营地游戏建议游戏可依据不同的情境采纳不同的背景音乐,以提高幼儿游戏的爱好与趣味性;幼儿驾驶飞机可无队形,自由开,也可排成肯定队形开;可一个人开,也可协同开(两X三个人)幼儿园幼儿游戏活动策划方案13游戏名称欢乐圈游戏目标
1、尝试用膝盖套圈进行走、跳,提高身体的协调性
2、愿意与他人沟通,在探究中尝试圈的不同玩法
3、在游戏中培育幼儿的竞争意识,体验玩圈的乐趣游戏准备
1、布置场地红起跑线、尾巴、椅子、瓶子
2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干
3、音乐《牛奶歌》等游戏过程
(一)开头部分情景导入师今天我们小好友都带了什么呀那我们一起拿着圈来做运动吧!
(二)根本部分学习阶段L自由玩圈师你们的圈操做得真神情,圈可以做操还可以怎么玩呢
2.集体学新玩请你们站在圈里,看谁的动作快,谁来说说刚刚你是怎么玩的
3.幼儿自由训练师好玩吗找个好友一起去把这本事练一练,可以相互帮忙,也可以比一比哦
4.集体训练
5.幼儿分组竞赛师那我们就分组来个圈圈乐竞赛吧!看,老师为你们布置了一个训练场地,我们用刚刚学的.本事来挑战自己好吗师听到我的口令第一个小好友就快速动身,跳过小河,绕过椅子,返回来的时分要拍第二个小好友的手,有没有听明白(一边说一边做示范)师刚刚哪组小好友得冠军了我嘉奖他们一面小红旗,庆贺你们
(三)结束部分伸展身心师我们都累了,一起来来做做放松运动吧幼儿园幼儿游戏活动策划方案14活动名称欢乐花草节活动对象全园小好友和家长活动时间XXX年3月12日活动目标
1、明白花草树木与人类生存的关系,从小学会爱惜植物,有热爱大自然的情感
2、明白“312”是,能主动主动参与植树活动
3、增加幼儿的.生态环保意识,增进亲子之间的沟通,强化幼儿园老师、家长和孩子之间的情感沟通,活动准备
1、活动前的学问准备(由各班老师负责)
2、活动材料的准备花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具
3、向家长宣传植树节活动的目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计爱护树木的标志
4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个(由各班老师负责)
5、展板我和小树同成长(各班美术作品)植树与环保
6、爱惜植物活动过程
1、宣读爱惜植物建议书,全体幼儿跟读建议书
2、园长讲话(植树节的来历)
3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲
4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班给花草树木浇浇谁、与小树合影等简洁活动;中班以上与家长、老师一道、挂牌……最终留影)延长活动每天观看自己种植的花草树木改变,并进行照看幼儿园幼儿游戏活动策划方案15活动目标
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化
2、让幼儿充足感受节日的欢乐气氛,体验于老师、伙伴共庆的欢乐心情
3、让幼儿在表演活动游戏中学习展现英语,提高孩子的学习爱好活动时间活动地点活动准备
一、环境
1、幼儿园大环境的布置2各班环境布置以及多功能厅和大厅
二、音乐《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《Decemberlove》
三、家长可以在家中准备小礼品让孩子送给好好友
四、各班老师提前教幼儿一些圣诞节的日常英语和儿歌以及由来另外给还子讲故事《营救仙女姐姐》为了之后的冒险游戏
五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子
六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)活动过程环节一孩子入园,老师扮演圣诞老人以及卡通人物与孩子问好拥抱说MerryChristmas学校播送里始终播放WewishyouaMerryChristmas《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》发圣诞帽以及通关卡片环节二主持人告知孩子们仙女姐姐被施了魔法,只有通关胜利的才能把仙女姐姐救出来冒险游戏(一楼教室)惊险翻山越岭(小小一班)钓鱼(小二班)跳格子读卡片(小小二班)胜利后给他们盖上小印章(3个))环节三圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班204教室奶茶(二楼教室)环节四回到多功能厅主持人请出仙女姐姐,介绍圣诞节和平安夜(圣诞袜,圣诞老人)大家一起跳舞环节五各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面)环节六孩子们和老师一起跟着音乐跳舞,之后园长致词和小好友一起请出圣诞老人环节七圣诞老人给每个孩子礼品环节八把自己准备的礼品与好好友交换结束活动(被布置的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)舞台(到时分每个班不用的东西靠墙放地方留大点)小一(如今开头着手准备需要帮忙就召集美女们)小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼品放在孩子的袜子里)小三小小二中班大班(各班多功能厅的位置)XXX幼儿园20XX年12月10日充足利用废旧物品制作的爱好,不让孩子养成铺张铺张的习惯同时,我们将为您呈现出
70、
80、90年不同20XX年X月的服装风格
四、活动要求活动内容要有情趣、童趣、有朝气;要反映一幼的幼儿主动向上、喜迎六一的面貌;活动形式要多样,大胆创新全面发展幼儿艺术风采,此次活动中老师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办胜利!通过活动向家长、社会展现幼儿素养教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色幼儿园幼儿游戏活动策划方案2教案一沙堆里的宝藏活动目标
1、在游戏中,初步把握挖、掏、捧、抓等动作
2、通过“大带小”的合作形式,体验相互合作,相互帮忙的乐趣活动准备
1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品
2、各种动物胸饰每种2个
3、磁带,录音机活动过程
一、游戏《找好友》在音乐声中,找到与自己相同动物胸饰的小好友
二、游戏《找宝藏》
1、老师讲解规章,幼儿找宝藏要求找到了宝藏,大班的孩子把宝藏给小班的孩子装扮起来
2、幼儿介绍自己找到的宝藏
3、幼儿找宝藏要求找到了宝藏,小班的孩子把宝藏给大班的孩子装扮起来
三、游戏《欢乐的舞会》“我们今天装扮得那么漂亮,一起来开个舞会吧!”教案二大力量活动目标
1、感受游戏的愉快性,懂得团结起来力量大,伙伴间要相互帮忙
2、训练表演力量,发挥其想象力和制造力活动准备
1、场景布置小羊家,家附近有大树,有条小河,在小羊家里有一只火炉树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替,小河用粉笔画出来小羊家门用两张小椅子代替,火炉则用一张小桌子代替
2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个活动过程
1、活动导入首先以提问”小好友还记得昨天讲的小羊和狼的故事吗”的方式导入到活动主题,然后和小好友们一起回忆故事,把握故事情节和角色对话
2、示范表演1出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰,让孩子们了解故事中的角色
(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分狼要吃小羊,小动物们来劝慰小羊,把握故事中角色的对话
3、幼儿自由试演,老师指导
(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象),然后找一个扮演老狼(假如没有人扮演,就由老师来演)
(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来,在表演过程中老师加以指导
4、观摩表演每一个角色请一个小好友来扮演,其他小好友赏识他们的表演,分响他们的欢乐
5、整理材料,游戏总结刚刚我们一起帮忙小羊,没有让他被老狼吃掉,小好友是不是很快乐教案三网小鱼网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一,幼儿一边做游戏,一边唱歌,在游戏活动中,幼儿的合作力量和幼儿动作的灵敏性和反应力量得到很大的增加活动目标
1、发展幼儿动作的灵敏性和反应力量,学会躲闪
2、培育幼儿合作力量活动预备
1、小鱼头饰若干,鱼网头饰两个
2、用一个呼啦圈放到地上做小桶
3、音乐CD《许多小鱼游来了》活动指导
一、将全班幼儿分成两部份,两个幼儿做鱼网,其余的幼儿做三五成群的小鱼做网的两名幼儿双手相握,举过头顶,然后分开成鱼网状,做小鱼的幼儿排成一字队形,等候穿越
二、游戏开头,全体幼儿念童谣“许多小鱼游来了,游来了,许多小鱼游来了,游来了,快快捉住口扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过,扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后,赶紧把鱼网放下,捉住没来得及通过的幼儿,把鱼儿网住,放到桶里,没有捉到的鱼儿连续参与游戏当捉到3X5条小鱼时,让捉到的小鱼集体表演一个节目
三、第二次游戏让幼儿换角色进行活动反思许多幼儿都能顺当完成任务,老师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网,当听到“捉住”两字时,快速将鱼网放下扮小鱼的幼儿要首尾相接,鱼贯而进幼儿园幼儿游戏活动策划方案3
一、活动准备
1、各班老师提供亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求协作,共同为幼儿的发展努力
3、做好开展活动的准备工作,策划相关的流程、布置
4、幼儿园诚邀市教育局领导参与本次活动
二、活动地点
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场
三、活动目的我园通过本次亲子游戏主动引导家长与幼儿亲切接触,形成相互关爱的感情气氛,为幼儿全面发展制造好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础
四、活动类型及规章;
1、小班组游戏游戏1《戴帽子》游戏材料大帽子若干游戏玩法孩子骑在爸爸的脖子上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回游戏规章中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上连续返回游戏2《兜兜水果》游戏材料小床单水果模型水果筐游戏玩法爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条平行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜游戏规章在规定的时间内,水果多者为胜,双方都不行跨越平行线游戏3《跳圈》游戏材料小呼啦圈游戏玩法每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立刻将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜游戏规章孩子必需从圈内跳到终点游戏4《小蚂蚁》游戏材料地毯游戏玩法家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜游戏规章双手不得松开,若松开抓上连续爬
2、中班组游戏游戏1《抬花轿》游戏材料无游戏玩法父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指定的位子,孩子自己原路跑回游戏规章父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回游戏2《投篮》游戏材料沙包若干小桶人手一个游戏玩法爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜游戏规章双方不行跨越指定的位子幼儿园幼儿游戏活动策划方案4活动目标
1、学唱歌曲,把握歌词中人物显现的挨次
2、愿意表演歌曲中角色的动作,感受一起表演的欢乐活动准备故事相关图片五幅;磁带及录音机;人物头饰(老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠),也用做于故事中人物图片活动过程一*、谈话导入(活动前先听一遍磁带,帮忙幼儿回忆故事内容,唤起记忆)师小好友们,我们都听过《拔萝卜》这个故事下面,小胡老师要考考大家,你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了(依据幼儿答复,出示故事中人物图片)师小胡老师要把这个故事,变成一首好听的歌曲,一起来认真听一下
二、完好赏识歌曲《拔萝卜》(老师跟着课前录好的伴奏完好演唱歌曲,并用多媒体播放《拔萝卜》的故事图片,属于幼儿第一次完好赏识)提问小好友们,在歌曲里,老公公拔不动了,谁来帮忙他了小婆婆呢小姑娘……(依次提问,老师将人物图片按挨次摆放,随后再完好清唱一遍,便利幼儿听清晰歌词并校对人物挨次,属于第二次完好赏识)
三、幼儿学唱歌曲
1、老师分段清唱歌曲,帮忙幼儿把握歌词,幼儿跟唱。