文本内容:
大班艺术《跳舞吧小雅》活动意图芭蕾舞成为孩子们之间常谈的话题,憧憬“挺拔”、“优美”、“有力”的芭蕾舞动作,为了提供充分想象和创造的表现机会,根据绘本《跳舞吧小雅》引入,引导幼儿大胆想象芭蕾舞的动作,用笔、纸、胶水、毛线等材料进行创作,并跟着音乐表现自己的作品活动目标
1.了解绘本内容,想象多种芭蕾舞动作
2.能用画、粘等方法表现芭蕾舞动作
3.乐意参加艺术活动,并能大胆表现自己活动准备课件、笔、胶水、纸、毛线活动重难点重点了解绘本内容,想象多种芭蕾舞动作难点能用画、粘等方法表现芭蕾舞动作活动过程
一、绘本导入师她们在干什么啊?幼跳芭蕾舞师可以用一个什么词语来形容?一一挺拔师男生跳芭蕾可以用一个什么词语来形容?一一有力师有位小朋友,她也很喜欢跳芭蕾,她叫小雅,她有个跳芭蕾的姐姐,每次姐姐联系舞蹈,它都会和姐姐一起练习瞧,她在和姐姐学习什么什么芭蕾舞动作啊?幼儿讲述并模仿
二、创遍芭蕾舞动作师我们一起来想想还有哪些芭蕾舞动作啊?一一幼儿讲述并示范师我们一起跟着音乐来跳跳想到的动作吧!
三、制作毛线粘贴画出示图片(芭蕾舞动作线条图)师我们一起来将我们刚刚跳的动作,这样画下来,为了给她们穿上漂亮的衣服,画好后,用毛线给她们穿上衣服师我们来看一看今天有哪些材料(笔、胶水、纸、毛线)幼儿开始创作
四、作品分享师我们一起来看看你们创作的芭蕾舞动作幼儿讲述、分享师我们一起来跟着音乐跳跳自己创作的动作吧!。