文本内容:
小班科学了不起的轮子活动目标
1.知识目标知道轮子是圆的,会滚动了解轮子的功能
2.能力目标能够与同伴合作玩“运玩具”,知道使用轮子会使生活更方便
3.情感目标喜欢玩带轮子的玩具,对轮子产生探究的欲望活动重难点活动重点知道轮子是圆的,会滚动,了解轮子在生活中的用途活动难点尝试用简单的语言交流自己轮子的特点、用途等的认识,产生对轮子探究的欲望活动准备
1.各种带轮子的玩具若干
2.歌曲公共汽车、PPT(各种带轮子的图片)
3.自行车一辆、小车一辆
4.盛满水的油桶若干活动过程
一、歌曲“公共汽车”,激发幼儿玩玩具的兴趣“今天的天气可真好,我们一起坐上公交车出发去旅行吧”“我给你们带来一个神奇的宝贝,你们想知道是谁吗?”出示实物自行车,这是什么?自行车会跑起来,为什么?轮子轮子是什么样子的“小猫的玩具店有许多的玩具,现在小猫要请我们玩玩具,但是小猫有个要求请每个小朋友选一件玩具拿到地上去玩一玩,不争也不抢找找看玩具有没有轮子?”请幼儿自主选择玩具,激发幼儿兴趣
二、玩一玩带轮子的玩具,探索轮子的主要特点
1.请幼儿玩一玩自己选择的玩具,并启发提问,“刚才你和哪个玩具做朋友了?他有没有轮子?”
2.看一看、说一说,你的轮子是什么样的?和自行车比一比,和身边小朋友比一比,你们的轮子有什么不一样?(幼儿探索发现轮子是圆的比一比,指导轮子有大小、颜色等的区别)武老师还发现轮子上有一条条的线,这些线叫做花纹经验提升轮子都是圆圆的,大小、颜色不同,有的还带花纹,它们都能滚动着跑起来谁能用身体动作来来学学轮子是怎么样滚动的呢?好了孩子们,玩具们玩累了,要回去休息了,请把他们送回家吧
三、玩游戏“运货忙”,巩固幼儿对轮子的作用的认识
1.“小猫的超市来了许多的食用油要运到店里,想一想,我们怎样能帮小猫运过来?去帮帮它吧!幼儿尝试自己想到的办法
2.“有没有什么方法既快又省力?”引导幼儿发现可以用小车运,“第二批食用油送到了,让我们试试用小车运过去吧!”经验提升为什么能快速的把这么沉的水运回来?带轮子的车可以帮我们运很沉的东西,又快又省力轮子的本领可真大呀
四、观察图片,说说轮子的作用,找找生活中的轮子
1.你在家玩过什么玩具有轮子的?(把话说完整,你知道的可真多)很多的玩具都有轮子,有了轮子之后小朋友玩得更开心
2.再来看看一看这上面有没有轮子?垃圾桶上有轮子一一餐车、垃圾桶都是很重的东西,给他们安装上轮子呢就可以很轻松的移过来一过去,一个人就可以完成车辆有轮子,车子安装上轮子有什么作用?一起说一遍(安装上轮子可以让汽车跑的很快)你懂的可真多玩具上安装上轮子,可以让我们玩得开心让我们可以锻炼身体轮子的作用大不大最后一幅图,安装上轮子可以干什么,回家和爸爸妈妈一起探讨一下(结合课件引导幼儿观察讨论)小结今天小朋友发现很多和轮子有关的物品,生活中很多东西上都安装了轮子,轮子的作用很大,有了轮子,物体移动可以更快、更方便、更省力拓展延伸幼儿园还有许多带轮子的东西,让我们一起去找一找吧!。