文本内容:
幼儿园小班社会教案《办家家》活动目标、感受歌曲中的说唱情趣,能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分
1、能根据歌曲创编表演动作
2、通过活动对幼儿进行情感教育3活动准备音乐磁带玩具娃娃活动过程、教师用谈话导入课题,引起幼儿学习兴趣(出示小客人)
1、教师清唱,声音响亮、清晰2教师歌曲唱完了,你们都听到了什么啊?引导幼儿回忆歌词,帮助幼儿理解歌词、请幼儿集体朗诵一遍歌词
3、播放歌曲磁带4教师小朋友的耳朵真厉害,这首歌曲很好听,我们再来听一遍吧引导幼儿仔细倾听歌曲、老师弹琴,教唱歌曲一遍5教师对幼儿提出要求,布娃娃要听听哪个小朋友唱的声音又大又好听♦分角色唱歌曲请男孩唱〃我来做爸爸〃,女孩唱〃我来做妈妈〃,(教案♦出自屈老师教案网)其余部分小朋友一起唱什么地方男孩唱,什么地方女孩唱反复唱两遍♦、教师小结今天小朋友们表现的非常棒,客人布娃娃要分给你们每人一个小6礼物,我们到区角继续玩扮家家吧。