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幼儿园教学教案国庆节案例二活动来源每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”的集中教学活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感活动目标
1、知道国庆节的来历,每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日
2、感受到国庆节的欢乐气氛
3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣活动重难点知道国庆节时间以及来历,并有自己的方式表达对祖国的热爱之情活动准备人们庆祝国庆的图片,画画所用的工具若干活动过程
一、谈话导入教师小朋友们看一下,图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很开心,为什么?
二、基本部分
(一)介绍国庆节教师对,他们是在庆祝国庆节,国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?
(二)祝贺国庆教师祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式,你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的
(三)我爱祖国教师原来大家是这样庆祝的啊,国庆节是谁的生日啊,哪一天呢?教师我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的,没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐,你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈,让祖国妈妈知道我们是爱她的,好不好!
三、展示中结束教师我们来看一看小朋友都画了些什么小结对幼儿的作品相互观摩、评价活动延伸艺术领域《五星红旗在飘扬》活动反思幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道“过节了,我们可以玩了二所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对“国庆节”有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛通过此次活动,让幼儿们认识了“祖国的生日”,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星“,最后,幼儿纷纷给祖国”送礼“,表达庆祝,将活动推向高一潮。