还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园大班端午节活动方案幼儿园大班端午节活动方案1
一、活动来源端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花
③端午节有赛龙舟的风俗
④端午节有特别的食品——粽子,它是多种外形、多种口味的
⑤端午节有很多传奇、故事、儿歌,如有关屈原的传奇等
二、中、大班年龄段节庆活动目标1明白端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如吃粽子、挂艾草等;2明白屈原是我国古代宏大的.爱国诗人,激发爱国情感;3喜欢和大家一起共度端午节,主动参与端午节活动,体验节日的欢乐
三、大班节庆活动实施概况
1、屈原的故事语言提问你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子”你喜欢吃哪种粽子为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子(幼儿商量后,老师可以向幼儿介绍端午节的传奇)
2、说说端午节的古老故事
(1)老师讲解并描述端午节的.来历
(2)了解端午节的风俗提问你们明白端午节还有哪些风俗(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网......)
(3)拓展谈话范围为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头(幼儿商量)
3、老师小结从端午节开头天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病简单盛行古时还没有创造灭蚊剂,但古代中国人非常聪慧,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫
4、幼儿品尝粽子,体验端午节的欢乐
(1)幼儿相互介绍自己带来的粽子外形、口味
(2)幼儿共享粽子
5、活动延长亲子游戏划龙舟游戏规章将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上,家长将双手举起来,让幼儿可以在上面平稳的爬过去游戏开头前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去游戏提示家长躺下的时分,老师要留意调整家长的位置,保证家长双手举起来的时分是一条直线家长在运输幼儿的时分留意协作左右的家长关注幼儿的位置老师留意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿幼儿园大班端午节活动方案8农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,今年端午节纳日松幼儿园开展了“欢乐端午粽飘香”亲子活动,让小好友们在浓浓的亲子气氛中进一步了解中国传统节日的风俗,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义详细如下活动时间6月19日活动主题欢乐端午粽飘香活动目标
1、明白农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
2、了解端午节有关的风俗,还有很多传奇、故事、儿歌
3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种外形、多种口味的
4、乐于参与包粽子、制香包、做龙舟等活动,体验节日的欢乐活动布置:
1、传统节日主题教育活动通过视频、图片等形式,使幼儿了解有关端午节的来历、传奇、风俗等,感受传统节日的文化气氛
2、动手操作活动通过绘画、手工粽子、香包、彩线等活动,体会传统节日的丰富活泼,感受自己动手操作的,乐趣
3、欢乐端午粽共享活动通过亲子共享粽子的活动,送上节日祝愿,表达亲子情深,进而培育爱爱父母、爱祖国的情感附端午节风俗1悬钟尴像钟帽捉鬼,是端午节风俗每家人将钟尴像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安2挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用3赛龙舟屈原投湖自杀的时分呢,有很多人划船去追逐挽救他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事4吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼5饮雄黄酒雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小好友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一|I.Jo6佩香包端午节的时分小好友们都要戴上香包,香包里面放了许多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的外形和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!7五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉利的意思8竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时分,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气屈原的故事在古时分有一个楚国人讲屈原,他呀很能干,也很热爱自己的国家,帮忙楚王治理国家,楚王很信任他,可是有一些坏人不喜欢他,总是到楚王面前说他的坏话,慢慢的楚王就不相信他了,让屈原到很远很远的地方去,不准他回来,但屈原还是非常担忧自己的国家,每天睡不好觉,当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了,便非常悲伤,农历五月初五这天,他来到汨罗江边,跳了下去人们听说了后就划着船去救他,还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不要损害屈原,后来人们为了纪念屈原,每年的农历五月初五叫做端午节,划船救屈原的活动变成了赛龙舟,竹筒子盛米改成用柴叶包粽子相关手工制作图解龙舟拼布粽子纸粽幼儿园大班端午节活动方案9
一、活动目标
1、通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关风俗,体验和集体共同过端午节的乐趣
2、尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋
3、情愿主动参与活动,感受节日的欢乐
4、参与节日游戏
二、活动准备
1、让幼儿搜集有关端午节的各种资料
2、有关制作的各种材料粽子——粽叶、糯米、线等香包——各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒五彩绳——各色缎带、绒线、绐纸
3、有关的图片、艾草和菖蒲
三、活动过程(-)讲看看要求沟通幼儿搜集的有关端午节的内容
(二)导语
1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不明白今天我们班的、门上挂的是什么呀(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢(由于端午节要到了,挂菖蒲是端午节的风俗)
2、那你们知不明白端午节还有哪些风俗呢1悬钟雄像钟帽捉鬼,是端午节风俗每家人将钟想像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安2挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用3赛龙舟屈原投湖自杀的时分呢,有很多人划船去追逐挽救他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事4吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼5饮雄黄酒雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小好友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个,,王,,字6佩香包端午节的时分小好友们都要戴上香包,香包里面放了许多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的外形和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!7五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉利的意思8竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时分,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气幼儿园大班端午节活动方案10
一、活动目标
1、明白端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历
2、对中国的传统文化感爱好,产生初步的民族骄傲感
二、活动内容
(一)学问共享
1、明白端午节的旧期,了解端午节的一些风俗和来历
2、赏识端午节传奇中有关屈原的故事,明白屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情
(二)学习端午节的儿歌
①五月五,是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵
②五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋
③五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午风俗传千古
④粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,到处端阳到处祥
⑤雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎一,二,三,四,五,家家户户过端午
(三)动手操作各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动
(四)区角创设
1、科学角投放艾草和菖蒲陈设不同造型的荷包(香袋);
2、美工角摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等;
3、阅读角张贴有关端午节的字条,让幼儿认读
(五)家长工作
1、和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲解并描述端午节的风俗;
2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)咸鸭蛋等过节物品;
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;
4、参与班级的包粽子等活动幼儿园大班端午节活动方案11农历五月初五是我们中华民族的传统节日XXX端午节过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,今年端午节纳日松幼儿园开展了“欢乐端午粽飘香”亲子活动,让小好友们在浓浓的亲子气氛中进一步了解中国传统节日的风俗,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义详细如下活动时间20XX年6月19日活动主题欢乐端午粽飘香活动目标
1、明白农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
2、了解端午节有关的风俗,还有很多传奇、故事、儿歌
3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种外形、多种口味的
4、乐于参与包粽子、制香包、做龙舟等活动,体验节日的欢乐活动布置
1、传统节日主题教育活动通过视频、图片等形式,使幼儿了解有关端午节的来历、传奇、风俗等,感受传统节日的文化气氛
2、动手操作活动通过绘画、手工粽子、香包、彩线等活动,体会传统节日的丰富活泼,感受自己动手操作的乐趣
3、欢乐端午粽共享活动通过亲子共享粽子的活动,送上节日祝愿,表达亲子情深,进而培育爱爱父母、爱祖国的情感附端午节风俗1悬钟帽像钟尴捉鬼,是端午节风俗每家人将钟尴像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安2挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的.东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用3赛龙舟屈原投湖自杀的时分呢,有很多人划船去追逐挽救他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事4吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼5饮雄黄酒雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小好友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字6佩香包端午节的时分小好友们都要戴上香包,香包里面放了许多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的外形和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!7五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉利的意思8竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时分,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气屈原的故事在古时分有一个楚国人讲屈原,他呀很能干,也很热爱自己的国家,帮忙楚王治理国家,楚王很信任他,可是有一些坏人不喜欢他,总是到楚王面前说他的坏话,慢慢的楚王就不相信他了,让屈原到很远很远的地方去,不准他回来,但屈原还是非常担忧自己的国家,每天睡不好觉,当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了,便非常悲伤,农历五月初五这天,他来到汨罗江边,跳了下去人们听说了后就划着船去救他,还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不要损害屈原,后来人们为了纪念屈原,每年的农历五月初五叫做端午节,划船救屈原的活动变成了赛龙舟,竹筒子盛米改成用柴叶包粽子相关手工制作图解龙舟拼布粽子纸粽幼儿园大班端午节活动方案
12、活动背景:
2、观看赛龙舟(社会
3、我爱吃粽子(科学)
四、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中陈设幼儿搜集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展现幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验如有关端午的问题以及对端午的传奇与风俗方面的调查资料等
3、区域中提供与主题相关的操作材料,如
①图书角提供有关端午节的图书、图片,供幼儿赏识、阅读;
②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;
③动手区大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋
4、家长园地介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动发展情况等
五、家园共育
1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及搜集,丰富幼儿的相关经验;
2、可以请家长来园参与活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐幼儿园大班端午节活动方案2活动目标农历五月初五是中国传统的端午节这一天,中国家家吃粽子,许多端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋等庆祝活动端午节又有着一个出名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族骄傲感为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
二、活动目标
1、明白端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
2、对中国的传统文化感爱好,产生初步的民族骄傲感
三、活动内容活动一话说端午节重点领域(语言领域、社会性领域)活动要求了解端午节的传奇及人们在节日中的风俗培育幼儿的言语表达力活动准备粽子、艾草、柳枝、荷包、花线等活动过程
1、谈话导入提问你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子(幼儿商量后,老师可以向幼儿介绍端午节的传奇)
2、说说端午节的古老故事提问你们明白端午节还有哪些风俗(门前挂艾草和柳枝、赛龙船、胸前挂荷包、胳膊上带花线)老师出示艾草、柳枝,了解它们的特征,商量它们可能有的用途拓展谈话范围为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和柳枝(幼儿商量)老师小结从端午节开头天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病简单盛行古时还没有创造灭蚊剂,但古代中国人非常聪慧,爱动脑筋,利用艾草、柳枝的特别气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫出示荷包,商量荷包的用途及来历,并赏识荷包的造型、结构美活动延长请幼儿将自己的荷包带到园,分组谈论自己的荷包的外形、来源,赏识其结构美活动二绘画“端午节”活动要求依据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的欢乐发展幼儿的想象力量和绘画力量活动准备丰富有关端午节的民间风俗活动过程回忆端午节提问端午节你过得欢乐吗你觉得端午节中最好玩的、印象最深的是什么事(幼儿商量并讲解并描述)激励幼儿大胆想象、细心构思提出要求把你在端午节中最欢乐的一件事画出来,留意选择适宜的底色表现节日的欢乐气氛幼儿操作,老师巡回观看指导激励幼儿将端午节时印象最深或最欢乐的事画下来作品评析及展览引导幼儿互相评价作品,沟通过节的感受
四、活动延长
1、和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲解并描述端午节的风俗
2、带孩子购置艾草、粽子、香袋、等过节物品
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
4、参与家庭的包粽子活动注各班依据幼儿园的布置,结合本班实际制定计划开展活动XX幼儿园幼儿园大班端午节活动方案13
一、活动来源是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激起初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花
③端午节有赛龙舟的风俗
④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的
⑤端午节有许多传奇、故事、童谣,如有关屈原的传奇等
二、中、大班年龄段节庆活动目标1明白端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如吃粽子、挂艾草等;2明白屈原是我国古代宏大的爱国诗人,激起爱国情感;3喜欢和大家一起共度端午节,主动参与端午节活动,体验节日的欢乐
三、大班节庆活动实施概况
1、屈原的故事语言
2、观看赛龙舟社会
3、我爱吃粽子科学
四、节庆活动环境创设及资源利用
1、班级中摆设幼儿搜集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;
2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,呈现幼儿参与端午节活动的全进程及在活动进程中的发现、收获与体验如有关端午的.题目和对端午的传奇与风俗方面的调查资料等
3、区域中提供与主题相干的操纵材料,如
①图书角提供有关端午节的图书、图片,供幼儿赏识、阅读;
②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;
③动手区大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋
4、家长园地先容主题活动中须请家长协作的内容、主题活动发展情况等
五、家园共育
1、请家长帮助幼儿进行相干资料的调查及搜集,丰富幼儿的相干经验;
2、可以请家长来园参与活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、试试的欢乐地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有肯定的认识,以此增加幼儿爱家乡,爱祖国的情感活动流程
一、主持人讲话,激发幼儿参与活动的主动性主持人明天是农历五月初五你们明白是什么节日嘛(端午节)支持人端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方式来度过这个欢乐的节日我们会在这一天里做些什么吃些什么呢小结在这一天里,中国家家吃粽子,许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟主持人端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片
二、幼儿观看视频,进一步了解“端午节”
1、端午节由来的,短片
2、人们裹粽子的短片
3、人们赛龙舟的短片
4、学念儿歌《五月五》
三、活动结束,主持人总结幼儿园大班端午节活动方案3活动目标
1、赏识端午节传奇中有关屈原的故事,明白屈原是我国古代的爱国诗人
2、能认真倾听老师和伙伴的讲解并描述,乐于在集体中沟通自己对故3事的理解和感受活动准备有关《屈原的故事》的图片活动过程
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历指导语你们明白端午节为什么要吃粽子吗
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的鄙视之情指导语
①人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢
②人们是用哪些方法来纪念屈原的
③假设你是屈原,国君不接受劝说,你会怎么做教育幼儿珍惜生命,以主动的方式解决问题
3、拓展沟通端午节还有哪些风俗童谣《拍手歌》语言活动目标
1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感爱好
2、迁移有关端午风俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣活动准备与端午节风俗相关的图片、实物幼儿进行过有关端午节风俗的调查活动过程
1、赏识童谣,理解主要内容1沟通有关端午节风俗的经验指导语端午节,人们都会有些什么活动2赏识童谣《拍手歌》,理解主要内容指导语
①在这首童谣里,你听到了什么
②你有什么听不懂的地方依据幼儿的、商量、沟通情况,帮忙幼儿理解”门插艾、香满堂”等
2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法1尝试朗诵童谣2商量拍手游戏的玩法,激发朗诵爱好指导语
①这首童谣的名字叫什么为什么叫《拍手歌》
②我们可以怎样念这首童谣呢引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣3两两结伴,边拍手边朗诵童谣
3、迁移端午经验,尝试续编童谣如五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞
4、记录并赏识幼儿创编的童谣幼儿园大班端午节活动方案4活动目的
1、明白6月的第三个星期天是父亲节,明白爸爸的艰辛
2、通过亲子游戏给父子提供沟通的时机,增进父子、父女间的感情活动准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌活动过程
一、幼儿配乐朗诵父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的.冬天也能感到暖和如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然纯净明净父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情师在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的典范!
二、幼儿表演
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
三、亲亲爸爸说说静静话
四、亲子手工制作手印画“大手牵小手”
五、进行《击鼓传花》游戏家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目,家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事
六、亲子游戏
1、《小脚踩大脚》游戏规章宝宝的小脚踩在爸爸的脚上,一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行竞赛最先到达终点者为胜
2、《骑大马》游戏规章宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛
3、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声响,家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝
七、家长游戏(同级部的爸爸们进行竞赛)《跳绳竞赛》、《针线活》、《娱蚣竞走》
八、结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖师在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆嘉奖机制班级老师利用即时贴制作外形,贴在第一名的身上,看看谁最终得到的大红花多幼儿园大班端午节活动方案5
一、背景材料端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都合适中班的幼儿来开展,既能锤炼和发展幼儿的动手力量,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好同时,端午节又有着一个出名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族骄傲感为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
二、主题目标
1、明白端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
2、对中国的传统文化感爱好,产生初步的民族骄傲感
三、环境创设
1、科学区投放艾草和菖蒲陈设不同造型的香袋
2、美工区放置制作长命缕和纸粽子的.材料
3、阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读
4、表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟
四、家长工作
1、和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲解并描述端午节的风俗
2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
4、参与班级的包粽子活动
五、活动布置略
六、安全留意事项
七、费用预算幼儿园大班端午节活动方案6
一、活动目标
1、通过全蹲走动作训练,锤炼腿部肌肉力量和耐力,提高平衡力量和协调性
2、激发参与体育活动的爱好,体验游戏的乐趣
3、培育耐力及协同合作的力量
二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含联结器8个)体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐
三、活动过程
1、老师带着幼儿一路纵队顺着塑胶跑道进行走、跑交替训练
2、幼儿站成四路纵队,老师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳动运动等,重点活动膝关节和踝关节部位
四、集体游戏赛龙舟
1、布置场地,创设游戏情境设置4条“赛道”,在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和联结器搭建而成的“桥洞”,在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”
2、介绍游戏玩法,开展游戏四人一组扮演“小龙舟”,4只“小龙舟”全蹲姿态站在起点线后等候,其他幼儿则在场外扮演“观众”游戏开头,4只“小龙舟”顺着“赛道”钻过“桥洞”到达终点,然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点任务完成后,交换角色,游戏连续,直至全部的小组完成任务老师计时,用时最短的小组获胜
3、游戏拓展老师可依据幼儿的水平,在路径中设置一些障碍,幼儿需绕障碍进行全蹲走,以增加游戏的难度幼儿园大班端午节活动方案7活动目标
1、情愿与伙伴沟通共享,感受过端午节的喜悦情感
2、明白端午节是中华民族的传统节日,能主动参与节日庆祝活动
3、了解端午节的传奇及人们在节日中的风俗活动准备
1、物质材料准备幼儿自带的粽子,鸭蛋
2、学问经验准备明白端午节要吃粽子活动过程
1、谈话导入。