文本内容:
幼儿园小班优秀美术教案《一枝独秀》活动目标观察桃花枝,了解桃花枝的基本特征
1.尝试用画笔、饮料瓶等形式表现桃枝
2.感受春天大自然的美丽景色,体验作画所带来的乐趣
3.活动准备桃花枝的图片
1.画笔若干、各式各样的饮料瓶、颜料、托盘、抹布等
2.活动过程
(一)欣赏图片,观察桃枝图片导入
1.教师小朋友们,你们看,这是什么花?那它是什么样子的呢?教师它是粉红色的,有的桃花开放了,露出了美丽的笑脸,你是怎么知道的呢?原来它的花瓣都盛开了,露出了花蕊其实每一朵花都是由花瓣和花蕊组成的还有的花没盛开,所以只是个圆圆的花苞,它的花蕊被藏在了花瓣里教师那桃花是长在什么上的呢?它的树枝是什么样子的?教师有的树枝直直的,有的树枝弯弯曲曲的,像条蛇在扭动教师小结
2.教师粉红的桃花盛开了,说明又是一年春天来到了今天春姑娘还给我们一个神秘的任务,她请我们画幅桃花送给她
(二)画桃枝介绍方法教师请你看仔细,我的画笔还会跳舞呢画笔画笔跳呀跳,跳
1.进颜料洗个澡全身洗完跳出来,坐着滑梯向下滑左生枝,往上爬,往下滑;右开叉,往上爬,往下滑伸个懒腰再爬爬扑通一下滑下来幼儿操作,教师
2.指导教师画的时候另一只手要按住画面,可以用托盘里的抹布把手擦干净
(三)画桃花介绍材料并示范印画
2.教师画完树枝,我们要画桃花了其实喝完的饮料瓶还有大大的用处呢小瓶子,手中拿刷一刷,蘸一蘸,亲一亲停一停,美丽的小花盛开了你们想要变出美丽的桃花吗?请你们试一试吧幼儿操作,教师指导
3.教师印花的时候可以在空白的地方印,也可以在树枝上印如果发现瓶底没颜料的话,可以用笔再刷满
(四)欣赏并评析作品幼儿自评
1.教师瞧,你们的作品把蝴蝶姑娘都吸引过来了,你们觉得蝴蝶姑娘最喜欢谁的作品?为什么呢?教师讲评
2.教师有些小朋友在印花的时候没有把饮料瓶涂满颜料再用力地按,所以有些花还没有开放出来那你们觉得今天的“最美花园〃奖该送给谁呢?活动延伸家区域活动在美工区,可以评比〃最美花园〃奖
1.家园共育可以把自己的花园取个好听的名字,送给爸爸妈妈
2.。