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文本内容:
园所班级大班授课教师徐夏幽姑苏区百晟幼儿园涉及领域美术活动名称金鱼观察并知道金鱼的构成部分
1.尝试组合运用中锋和侧锋来表现金鱼
2.活动目标喜欢金鱼水墨活动,乐意表达生活和大自然的美
3.活动准备活动课件、国画颜料等、用具(毛笔、宣纸、笔洗、画毡)、展示板活动过程一.引出金鱼师最近我们班的自然角加入了一个新成员,我把它们拍成了视频,让我们一起来看看它们吧!(观看视频,让幼儿自己发现原来新成员是金鱼)二.观察金鱼师是呀,这些金鱼有的大有的小,真可爱(引导幼儿观察发现金鱼大小不同)师小朋友们你们看看它们的颜色一样吗?分别是什么颜色呢?(引导幼儿观察发现金鱼颜色不同,有的是黑色有的是红色,并解释红色是朱砂红)师请你们仔细观察,看看金鱼由那几部分构成?(引导幼儿观察发现金鱼有身体、眼睛、鱼鳍、鱼尾;并发现金鱼的眼睛是圆圆的、金鱼的尾巴是大大像裙子一样)师小朋友们你们看,小金鱼在游泳他们的方向一样吗?(引导幼儿观察并自己发现金鱼有的向上游有的向下游还有的向左边或者右边游,它们游泳的方向也不一样)教师小结大大小小的金鱼有的是黑色有的是红色,他们都有圆圆的眼睛和大大的像裙子一样尾巴它们在水里有的向上有的向下还有的向左边或者右边游来游去三.临摹金鱼
(一)一起创作师今天我们要用水墨画的方式画金鱼我要考考你们这一条黑色的金鱼可以用什么笔法来画它的身体?师可以用笔杆直直画的中锋你愿意来试一试吗,注意小金鱼游泳的方向哦!(幼儿自己说出中锋,并由幼儿自己完成身体部分)师那它圆圆的眼睛可以用什么笔法呢?师也是用直直画的中锋,但是是两个圆形请你来试一试好吗?(幼儿自己说出中锋,并上前完成眼睛)师金鱼大大的像裙子一样的尾巴我来画,小朋友仔细听!笔儿尖尖点点头,手心朝上手腕动,轻轻提起来这就是侧锋(老师示范用侧锋边说儿歌边完成金鱼的尾巴)师金鱼大大的像裙子一样的尾巴画好了小朋友们请你们看看还缺了什么?可以用什么笔法呢?那请你来帮它加上鱼鳍吧哇有了你的鱼鳍这就真的像是一条在水里游的金鱼了(引导幼儿观察鱼鳍,并用中锋点画鱼鳍)师你们还记得那首儿歌吗?请你们拿起毛笔不蘸颜料,我们一起来试一试笔儿尖尖点点头,手心朝上手腕动,轻轻提起来再来一次,笔儿尖尖点点头,手心朝上手腕动,轻轻提起来在试一试好吗?笔儿尖尖点点头,手心朝上手腕动,轻轻提起来(用书空方式,帮助幼儿练习侧锋,老师注意纠正幼儿姿势)师我们再来画一画这一条红色的鱼看看它向哪里游?谁愿意来试一试画它的身体和眼睛?(幼儿用中锋完成身体和眼睛)师请你来画一画金鱼的尾巴好吗?我们在空中和他一起画你们看金鱼的尾巴就想裙子一样飘了起来(大家一起练习,教师注意引导幼儿画出尾巴的飘逸)师请你为它加上鱼鳍好吗?两条金鱼一起就不孤单了(幼儿用中锋完成鱼鳍)师你们想想我们可以添上一些什么,让画更丰富?(幼儿自己说出添画内容,如水草、石头等)
(二)自己创作师你们的想法真有创意,我想你们一定还有更多更棒想法现在请小朋友一遍看视频一遍画金鱼,画完金鱼后还可以添上好看水草或者别的不一样的东西,让画面更丰富当音乐结束请你们把自己的作品贴到作品墙上好吗?幼儿自由创作在幼儿作画时循环播放视频和背景音乐
1.
2.教师巡回指导提醒幼儿根据自己的需求选择适当的毛笔1进行执笔、中锋侧锋组合的个别指导2观察孩子侧锋,特别是侧锋的运笔,及时指导3四.欣赏金鱼请幼儿互相欣赏介绍自己的作品
1.教师鼓励并肯定幼儿作品
2.教师小结今天我们用中锋和侧锋的组合画了金鱼,有创意的你们还为他们添上了水草、石头,你们的画里的金鱼都快乐的游来游去老师在美术区也放了水墨画的材料,你们还可以继续在区域里进行写生创作小朋友们,再见延伸活动在美术区投放金鱼,幼儿可自由观察金鱼,为金鱼写生。