文本内容:
幼儿园中班体育教案《好玩的圈》情境目标
1、喜欢玩圈,能创造性地设计多种玩圈的方法
2、愿意与同伴商量进行合作游戏,体验与同伴互动游戏的乐趣情境创设
1、观赏大班幼儿的玩圈表演,激起幼儿玩圈活动的兴趣.
2、数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干,(直径为40-50公分)
3、胡萝卜道具若干
4、录音机一架、开汽车音乐活动实施
1、扮演角色,活动身体
(1)幼儿扮演白兔司机,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车;教师扮演兔警察,用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程
(2)听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操
2、提供材料,自由探索
(1)教师提示“我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样
(2)幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导
(3)教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法,互相启发交流玩圈方法简介如下
①滚圈将圈向前抛出又去捡回来
②跳圈在圈里跳进跳出
③小鸭走幼儿又膝伸直,脚套在圈里分开撑住圈向前走,不能让脚上的圈掉下来,也不能用手帮忙拉着圈走
④带圈走幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快走
⑤转圈幼儿用手转圈,使其原地旋转
⑥踏圈走把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前滚动
⑦套圈从头套入脚下取出->从脚套入头上取出一〉从臀部套入四肢取出->从四肢套入臀部取出
(4)幼儿带着同伴的启发,继续探索练习
3、难度练习,重点指导
(1)幼儿自由结伴,分成若干小组每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等教师重点指导如何与同伴商量合作玩的方法
(2)教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法
4、游戏结束,放松身体幼儿用圈拼成小路,并用各种方法跳过小路到达农田第一次去种胡萝卜,第二次给胡萝卜浇水,第三次收胡萝卜吃。