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文本内容:
幼儿园大班端午节活动策划
1、通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关风俗,体验和集体共同过端午节的乐趣
2、尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋活动准备
1、让幼儿搜集有关端午节的各种资料
2、有关制作的各种材料粽子——粽叶、糯米、线等香包——各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒五彩绳——各色缎带、绒线、给纸
3、有关的图片、艾草和菖蒲活动过程
1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不明白今天我们班的门上挂的是什么呀(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢(由于端午节要到了,挂菖蒲是端午节的风俗)
2、那你们知不明白端午节还有哪些风俗呢
(1)悬钟帽像钟帽捉鬼,是端午节风俗每家人将钟想像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安
(2)挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的.东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用
2、PPT活动过程
(一)观看PPT引入话题
1、五月五日是什么节五月五日已经过去了,为什么我们还要过端午节农历是什么意思
2、屈原是谁屈原和端午节有什么关系
3、观看PPT,了解粽子、艾草、龙舟等
(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综
(三)观看部分家长表演包粽子,并与家人一起品尝粽子活动反思在这次端午节活动中,孩子们对把粽子抛到河里,纪念屈原,赛龙舟等都很好奇活动刚开头,幼儿和家长都迫不及待的开头装香料,做香囊,每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷专心在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后,孩子们在剥粽子的时分发现各种粽子的大小不同,包法也不同,有的是用线扎捆起来的、有的、则不是用线,是直接用粽叶穿过去的但是孩子们都想明白这粽叶软软的怎么可以穿进去的是怎么穿的当粽子被切成一块一块开头品尝时,他们品尝各种各样的粽子孩子们都很开心,对端午节有了进一步的感性认识在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子,更从活动中了解了这个活动的由来,以及我们民间对于活动的重视,更进一步增加了孩子们的民族骄傲感本次主题活动内容丰富好玩,活动效果好通过活动,使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和认识,同时也发展了动手力量,感受了节日的欢乐气氛3赛龙舟屈原投湖自杀的时分呢,有很多人划船去追逐挽救他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事4吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼5饮雄黄酒雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小好友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王,,字6佩香包端午节的时分小好友们都要戴上香包,香包里面放了许多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的外形和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!7五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉利的意思8竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时分,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气幼儿园大班端午节活动策划2活动目标
1、赏识端午节传奇中有关屈原的故事,明白屈原是我国古代的爱国诗人
2、能认真倾听老师和伙伴的讲解并描述,乐于在集体中沟通自己对故事的理解和感受活动准备有关《屈原的故事》的图片活动过程
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历指导语你们明白端午节为什么要吃粽子吗
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的鄙视之情指导语
①人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢
②人们是用哪些方法来纪念屈原的
③假设你是屈原,国君不接受劝说,你会怎么做(教育幼儿珍惜生命,以主动的方式解决问题)
3、拓展沟通端午节还有哪些风俗童谣《拍手歌》(语言)活动目标
1、理解、学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感爱好
2、迁移有关端午风俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编、说说、玩玩的乐趣活动准备与端午节风俗相关的图片、实物幼儿进行过有关端午节风俗的调查活动过程
1、赏识童谣,理解主要内容
(1)沟通有关端午节风俗的经验指导语端午节,人们都会有些什么活动
(2)赏识童谣《拍手歌》,理解主要内容指导语
①在这首童谣里,你听到了什么
②你有什么听不懂的、地方(依据幼儿的商量、沟通情况,帮忙幼儿理解”门插艾、香满堂”等)
2、学习童谣,了解拍手游戏的玩法1尝试朗诵童谣2商量拍手游戏的玩法,激发朗诵爱好指导语
①这首童谣的名字叫什么为什么叫《拍手歌》
②我们可以怎样念这首童谣呢引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣3两两结伴,边拍手边朗诵童谣
3、迁移端午经验,尝试续编童谣如五月五,是端阳,香包带,香满堂;五月五,是端午,龙船下水人跳舞
4、记录并赏识幼儿创编的童谣幼儿园大班端午节活动策划3
一、主题来源端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都合适中班的幼儿来开展,既能锤炼和发展幼儿的动手力量,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好同时,端午节又有着一个出名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族骄傲感为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动
二、主题目标
1、明白端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动
2、对中国的传统文化感爱好,产生初步的民族骄傲感
三、环境创设
1、科学区投放艾草和菖蒲陈设不同造型的香袋
2、美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料
3、阅读区张贴有关端午节的,字条,让幼儿认读
4、表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟
四、家长工作
1、和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲解并描述端午节的风俗
2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道
4、参与班级的包粽子活动
五、活动布置活动一端午节的风俗和来历目标
1、明白端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2、对中国的传统文化产生初步的爱好,对屈原产生崇敬之情幼儿表现当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副鄙视的样子当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的赞叹声和遗憾声有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来活动二艾草和菖蒲目标观看艾草和菖蒲的形状,了解它们在端午节期间的特别用途幼儿表现幼儿园大班端午节活动策划4活动目标
1、了解端午节的来历和风俗,如吃粽子、插艾草、划龙舟
2、在老师的帮忙下尝试饱粽子,了解粽子的各种口味活动准备
1、插艾草、划龙舟的图片
2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法
3、幼儿用书活动过程
一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题老师出示图片小好友,你们明白图片上的人在干什么吗什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢(引导幼儿明白是端午节)
二、引导幼儿了解端午节的来历与风俗
1、老师你们明白端午节是怎么来的吗
2、老师请幼儿说一说
3、老师讲解并描述《屈原的故事》,让幼儿了解端午节的由来
4、老师端午节为什么要划龙舟呢老师讲解并描述划龙舟的来历
5、老师你们明白端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗老师展现艾草图片,让幼儿初步了解艾草的原因
6、带着幼儿学习简洁的端午节儿歌(儿歌五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真喧闹
三、让幼儿完好听屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢
2、他为什么要跳江自杀呢
3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢老师小结原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是成天忧心忡忡,不久,这位明珠暗投的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时分刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊
四、请幼儿说说自己过端午节的阅历老师赶紧就是端午节了,我们家里都已将开头包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢
1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢老师小结每年的端午节我们都要包粽子和包子包粽子要用粽叶和糯米,依据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子!活动结束!
二、端午节赛歌会请各班的小好友们表演朗读端午节的儿歌小1五月五,是端阳门插艾,香满堂吃粽子,洒白糖龙舟下水喜洋洋小
(2)五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲中班五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血大班”粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,到处都端阳
三、赛龙舟每班选5名家长,组成两队,赛龙舟接力赛妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力
四、巧手妈妈大比拼XXX亲子活动每班幼儿家庭分四组进行亲子活动第一组与妈妈一起包粽子第二组与妈妈一起做香囊方法给每位小选手分发一块颜色艳丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝愿和许愿的话,缝于香囊内要求针脚工整,形状美观香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人新意之处小孩佩香囊也是端午节的风俗之一,传奇有避邪驱瘟之意香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,芳香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同外形,结成一串,形形色色,玲珑可爱本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条,既满意了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的独特做香布袋用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟第三组与妈妈一起编蛋网第四组给孩子结五丝,结绳索“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要始终戴到下大雨下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走传奇这“五丝”能变成蚯蚓风俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、爱护幼儿
五、幼儿互相赠予礼品(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳),并大胆向伙伴说一句祝愿的话
六、活动结束在此,仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小好友们节日欢乐,合家幸福!亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子在欢乐的气氛中,我们的活动也该结束了通过这次亲子活动,我们的感受肯定都很深小好友们展现了个人的魅力,小好友们和爸爸妈妈展现了良好的主动合作精神我想说小好友真棒!大好友更棒!”幼儿园大班端午节活动策划5活动目标
1、明白端午节是中国传统的节日,了解端午节独特的风俗习惯及其意义
2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法材料准备
1、制作粽子和香袋的各种材料。