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文本内容:
4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多X的体育游戏活动,培育幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规章、英勇竞争、克服困能的良好品质
三、详细活动布置
1、开展丰富多X的体育活动拍球1)分解动作,分布训练,按部就班拍球特别是对于小班的幼儿来讲,示范是最好的教学方式因此我们要先给幼儿做示范,为幼儿实际模拟提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息老师的示范要正确、美丽、轻松,以完好示范为主,对于初入接触的小班孩子来讲,老师可以先是简洁的示范双手拍,之后在按部就班结合讲解,恰当的心情感染,激发幼儿尝试拍球训练的爱好2)徒手听节奏跳我们可以先讲清拍球时的身体协调要领幼儿在整个拍球过程中,首先双腿站直、两脚分开、双手抱球身体微微向前倾,最大限度地让皮球有跳动的程度和空间,缩短缓冲的时间然后一边拍,一边有节奏的数着数量“
一、
二、
三、四……”更好的增加拍球爱好3)单手拍球在肯定基础上,增加对幼儿身体协调的.难易程度首先,老师动作要领示范,两脚分开,双腿站直、单手拍球、另一只手放后背,在拍的过程中,留意身体和球的协调度,眼神紧跟球身老师讲解结束,幼儿训练4)个别指导,标准动作对于力量较弱,协调X不好的幼儿,尽量降低拍球的难度要求,不至于让他们对自己失去信念对于那些力量比拟强的幼儿,我们可以简化步骤,增加难度来激发他们挑战自己的欲望5)同龄伙伴,相互带动,共同创新小班的孩子虽然年龄小,大部分的孩子在身体协调方面还需强化,但也有小部分的幼儿力量还是不容小觑的所以,在活动中,老师可以请已经会拍球的几个幼儿当“小师傅”帮忙不会的孩子们训练拍球引导幼儿间互相学会把握拍球的方法和技能,帮忙幼儿在活动中学会相互合作,使拍球水平得到进一步的提高不仅如此,我们还依据幼儿已会的拍球动作,进行把戏拍球,如跳着拍、转圈拍、抛球、滚球、绕身体转球.这样,可以更好的增进伙伴之间的沟通和合作,体验到了合作的欢乐
2、充足发挥幼儿的自主X呼啦以往开展的户外活动经常以老师为中心,由老师制作、提供活动材料;设置、布置活动场地;示范、指导某一根本动作并评价总结活动情况,致使幼儿在活动中的主动X未能得到充足得发挥我认为在户外活动中,幼儿应当有充足的自主选择玩具和玩法的权利所以在本学期的活动中,我们将在每次准备活动材料时,会主动请孩子们和我们一起准备、一起搜集、共同制作,让他们体会其中的喜悦,增加他们对体育器材的爱好,学会珍惜体育器材其次,在活动过程中发挥幼儿制造X,激励幼儿一物多玩一个呼啦圈不仅是用来跳的,可以连环套着当车跑,,可以立着当圈滚,很多小好友共同合作套圈玩,钻山洞,利用身体的各部位转着玩……发挥幼儿的自主X并不意味着老师成为旁观者或提示者,作为老师自身的主动参与更直接影响幼儿活动的爱好和质量
3、让幼儿带着快乐心情参与体育活动吊球在体育活动中,我们让幼儿自由选择伙伴,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能互相学习、互相沟通、互相评价,让幼儿带着快乐的心情参与体育活动,有了良好的心情体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的长久X在组织幼儿开展体育活动时,我们会依据幼儿不同的发展水平,制定分层次目标,设计和布置难度不一的活动,提供不同指导和帮忙,使力量强的孩子得到进一步提高,使力量弱的孩子能在其原有基础上得到发展在活动中,我们应做到在言语和行为上到处照料每一个幼儿,多用肯定和激励的语言与幼儿沟通对于那些活动力量差的幼儿,我们应在言语上和情感上赐予激励和支持如在“吊球”的游戏中,我们依据孩子们的身高、X跳力的不同,设置了不同的高度的吊球,让每一位幼儿可以创新用各种方式进行跳动,如双脚X跳、两个小好友相互合作拍打吊球、用抬花轿方式拍打吊球、借助辅助材料拍打吊球……使每一个幼儿在游戏中都能获得胜利的体验
4、废物利用,合理布局,一物多玩幼儿的发展,依靠于对材料的X作园全部多种户外活动器械,如:不同规格的小型玩具,木马、跳绳、平衡木等另一方面搜集废旧材料我们老师利用废旧物品制作各种户外活动器械,并在室内外展现,并发动幼儿家长同孩子一起制作我们共同制作了多种玩具,如利用废旧的纸箱做的飞碟;用碎布制作小沙包;将易拉罐用绳穿起来成为高跷;用废纸做纸球;把竹子截成许多段变成竹棍;还用一拉罐装沙制作铜铃……利用户外游戏时间带着幼儿参与其中,让幼儿在学中玩,在玩中学使每个孩子都能在肯定程度上得到提高幼儿园户外亲子活动方案6
一、活动目标
1、能够留意倾听歌曲
2、感知乐曲的美丽旋律
二、准备材料歌曲《春天》、钢琴、磁带
三、重点难点听出歌曲的呐容,感知乐曲的美丽旋律
四、活动地点活动室
五、活动形式集体活动
六、活动过程
1、激发幼儿赏识乐曲的爱好,告知幼儿歌曲的名称和简洁内容
2、播放歌曲《春天》赏识两遍后,老师提问这首歌好听吗歌里唱的是什么请幼儿谈论之后,再听一二遍
3、师幼一起随录音唱《春天》,留意表达歌曲的美丽意境
4、师幼唱着《春天》,到户外去感受春天的美幼儿园户外亲子活动方案7活动目标
1、认知让幼儿明白五月的第二个星期日是母亲节
2、情感了解妈妈的辛苦,培育幼儿对妈妈的感谢之情
3、力量能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情国际部全体幼儿参与活动时间5月6日周五地点共享空间
(一)珍宝爱妈咪XXX母亲节视频赏识
(二)邀请妈咪老师共享做妈咪的阅历
(三)珍宝爱妈咪歌曲大联唱幼幼、低幼组时间5月4日XXX5月6日周三至周五
(一)母亲节礼品DIY(手工制作)XXX亲亲我的好妈咪
(二)母亲节绘本齐共享(语言活动)《给妈咪的礼品》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等
(三)唱支儿歌送妈咪(艺术活动)《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》中幼、高幼组时间5月4日XXX5月6日周三至周五
(一)我和妈咪齐运动(健康活动)周五各班级邀请妈咪自愿来园参与晨间运动,珍宝和妈咪一起做早操!(人数掌握在3位左右)
(二)祝愿我的好妈咪活动(艺术活动)激励孩子们用稚嫩而奇妙的歌声为妈妈祝愿!歌曲共享《爱的奉献》、《感恩的心》等
(三)母亲节绘本齐共享(语言活动)《给妈咪的礼品》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等
(四)大声说出我的爱(手工制作)依据幼儿年龄特征,说一句或一段感谢妈咪的话语,激励幼儿回家告知妈妈,并送上自己亲自制作的母亲节礼品幼儿园大班户外活动钻洞采花活动目标
1、发展钻、跑力量和灵敏素养;
2、发展行动的目的性、计划性和情感自控力量;
3、培育遵守规章的习惯活动准备山洞十个、小红花若干朵活动过程幼儿分为两队,分别钻过五个山洞幼儿齐说“小白兔,真可爱,跳得轻,跑得快钻过小山洞,采花快回来快!快!快!”同时,小兔快跑(或跳)钻过“山洞”采花,并快速跑回起点,待两队完成,请一名代表清点花的数目,采花多的幼儿组获胜游戏反复进行活动规章
1、必需说完儿歌最终一个字才能采花
2、采花后必需从洞中钻回,不准绕开山洞跑回
3、采花的距离要依据幼儿跑的力量调整活动延长幼儿跑可改为单、双脚跳,蹲撑跳幼儿园户外亲子活动方案8
一、活动目标
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增加孩子们的团队意识
2、让幼儿感受春天的改变以及春天的美
二、活动地点绿色庄园
三、活动人物中
一、中二幼儿、中班六位老师
四、活动时间周五(3月21日)930X1500
五、活动准备
1、老师确定参观的路线
2、老师准备好用餐时的杯子,湿巾等
六、安全保障措施
1、强化管理和监督措施对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人
2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量
3、春游活动期间一切行悦耳指挥,准时动身,准时返校
4、全体幼儿必需穿好园服,舒适的.运动鞋子
5、留意言行文明,爱惜公物,不随地乱扔垃圾
6、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全
7、如显现意外安全事故,有幼儿园冯园长专车负责调配
七、活动过程
1、集合带着孩子在930X1000“坐车去绿色庄园集合,老师清点人数
2、观看绿色庄园的树木、花草,感受春天的漂亮景象
3、午饭时间1130X1300要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不任意扔垃圾、讲卫生的好习惯
4、游戏活动
(1)游戏“揪尾巴1320X1400准备“尾巴”若干玩法游戏开头时,一位老师和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”“尾巴”不行太短,否则孩子不简单抓住家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开头左右挪动,相互揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜
5、集合时间1420X14;30老师组织孩子在绿色庄园大门口排队等候专车来接
6、集合回幼儿园,春游活动结束幼儿园户外亲子活动方案9
一、活动时间XX年XX月XX日一XX年XX月XX日
二、活动地点XXX幼儿园
三、活动对象小班全体幼儿、老师
四、活动目标
1、稳定幼儿心情,熟识幼儿园生活环境,
2、体验欢乐,激发幼儿喜欢上幼儿园
五、活动布置2月1号快快乐乐上幼儿园!内容
1、亲一亲,抱一抱,欢迎我的小珍宝(热忱迎接幼儿,稳定孩子心情,认识老师阿姨)2月2日认识新伙伴!内容
1、尝试向大家介绍自己的名字(帮忙孩子记住1—2个伙伴的名字,提高幼儿来园的热忱度)2月3号动画电影真好看!内容
1、看一看,感受和伙伴一起观看电影的欢乐(观看幼儿喜欢的、动画电影,感受幼儿园的欢乐)2月4号幼儿园里真漂亮!内容
1、串串门,看看其他小伙伴
2、玩一玩,大家游戏真开心(参观幼儿园环境,看看其他班级伙伴,听听故事,做做小游戏)2月5日哥哥姐姐本事大!内容
1、弟弟妹妹你们好,我为大家来表演!
2、宝宝也想试一试,看看我也会唱歌!(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目,小班弟妹也可以试一试唱唱歌,念儿歌)幼儿园户外亲子活动方案10
一、活动目标
1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验欢乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增加孩子们的团队意识
3、给孩子表现自我的时机,培育孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往力量的发展
二、活动准备
1、发布活动方案给全部家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名,尽量全部小好友都能参与;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动布置
1、活动时间20XX—3—28日上午(周六)
2、活动地点XX新城公园(后面附路线图)
3、集中时间与地点XX幼儿园门口,0830集中,拼车前行
4、活动策划大X班家委
5、活动主持刘XX妈妈
6、帮助人员大X班家委
7、参与人员大X班小好友及家长(邀请园领导)
四、物品准备
1、家长们给宝宝穿适宜运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会恰当准备,家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上
五、活动内容
1、安全教育屡次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不任意离开集体,防止去靠近河边的地方,有不舒适按时报告老师和家长;
2、查找,观看春天的景象到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带着孩子们进行步行游园活动
3、亲子游戏
(1)破冰游戏(让大家快速熟识起来的游戏)将全部人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要互相握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏连续进行;2找孩子家长和孩子隔离肯定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者成功;3老狼老狼几点钟4彩虹伞
4、疯狂趣味拍照1请家长担任专业摄影师,热情欢迎有爱好爱好的家长报名;2在游园的时分,亲子们可以各种搞怪拍照;3捕获精彩游戏瞬间,留下珍贵回忆;4亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;5单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小好友
5、集体休息、品尝共享食物,共享春游的感受,自发表演节目;
6、清理场地,整理幼儿物品,返程
六、温馨提示
1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量全部小好友都能参与,每一位小好友至少一名家长伴随;
3、小红旗要回收,便利下次活动运用;
4、欢迎各位家长对春游方案提出珍贵建议和看法幼儿园户外亲子活动方案11
一、活动目的
二、动力目标体验运动的欢乐,竞争的乐趣以及规章意识及协作精神;
三、力量目标在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的力量;
四、学问目标学习走、投准和助跑跨栏等根本动作;
五、亲子目标催促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培育对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯
六、活动形式体操表演、亲子体能竞赛
七、活动时间和地点4—5月份;幼儿园大操场或XXX
八、活动原则:
1、安全第一不管在园里进行还是在外面租场地进行,必需保证每一个孩子的安全
2、家长和孩子齐参与让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和赏识者,要主动参与做一个让孩子骄傲骄傲的爸爸妈妈!
3、公正、博爱原则活动中表达公正竞争,公正竞赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验胜利的欢乐,同时要给每个孩子准备一份奖品,嘉奖孩子和家长们的全心投入
九、物品准备
1、主席台布置
2、冲气拱形门、条幅
3、音响(国歌、运发动进行曲音乐)
4、照相机、摄像机
5、饮水处、医疗处、领奖处
6、活泼气氛的小喇叭,哨子
7、各个方队的班级牌和手持物(购置塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)
8、国旗、园旗
9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)号码牌
10、奖品(冠军奖状、小奖品若干)
十、表~\
一、岗位工作内容
1、总指挥负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等
2、副总指挥帮助总指挥检查人员和物资准时到位,推动活动的顺当进行,组织授奖
3、班级组负责人负责本年纪组展现活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备
4、主持人主持活动流程,把每个环节流畅串联在一起
5、音响师负责音响装备及全部音乐的播放
6、摄像师负责摄录这个活动场景,有重点有全面
7、保健医负责活动中显现的意外小事故小伤口的处理
8、门卫防止活动中孩子单独出园,不是本园家长擅自出入幼儿园
9、宣传员负责联络当地的报社、电视台对活动进行报道,并帮助报社、电视台完成报道稿子
10、领奖处给每个家庭发一份小奖品
十二、活动内容一活动准备
1、宣传准备1每个班级提前两周在班级召开家长发动会a、介绍活动时间和流程,公布运动会竞赛工程和竞赛规章,家长和孩子可以提前联系b、要求家长理解自己孩子的,表现,相信自己的孩子是最棒的,为孩子加油、助威,主动肯定孩子的表现;别的家长和孩子竞赛的时分也要热情鼓掌加油;提示孩子要遵守游戏规章做到友情第
一、竞赛第二c、遵守会场秩序,不丢垃圾,不处处走动,不跑到前面照相或录像,告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录像人员2制作海报张贴在幼儿园的大门口或者告示栏3在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅4邀请市电视台布置采访
2、体能竞赛内容和规章1小班——黄金伙伴目标锤炼孩子与家长互相协作的协调性;养成孩子和家长的规章意识;强化家长与孩子之间的亲情玩法孩子的双脚分别踩在家长的双脚上,家长双手握住孩子的双手,听号令迈步前进规章途中孩子的脚不能落地,不能凌空,家长双手不能架起孩子,违规者不算分,先到达的获胜初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参与决赛,决出最终获胜者得一面小黄旗2中班——投篮高手目标学会投准发展幼儿的投掷力量以及提升家长与孩子之间协作的默契性玩法孩子和家长之间2米的间距,孩子一边准备若干沙包,家长一边准备一个小篮筐洁净的塑料垃圾桶,在规定时间1分钟内,孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里规章家长可以自由调整篮筐,但双脚不能越线初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参与决赛,决出最终获胜者得一面小黄旗3大班——跨栏飞人目标发展幼儿助跑跨栏的根本动作以亲子接力的形式激发幼儿锤炼的爱好提升幼儿的助跑跨栏的力量玩法家长和孩子跨栏接力,跑道50米,准备10根4米长的皮筋,每根皮筋两头接在一起,两个家长用腿撑起来,20个家长撑起10根,前5根高度在膝盖,属于孩子跨越部分;后5根高度在大腿,属于家长跨越部分孩子在起跑线处等候,家长跑道中间等候,听号令,孩子手持接力棒跨越到家特长,家长接过接力棒跑向终点,先到达者获胜规章初赛每次5组,每小组获胜者得一面小红旗,再参与决赛,决出最终获胜者得一面小黄旗
3、道具准备1号码牌用不同的颜色区分不同的班级,小班绿色、中班红色、大班黄色用彩色即时贴裁出统一的圆片,用记号笔在圆片上写上数字,每个数字两份,孩子和家长每人一份,活动时贴在衣服的前胸用号码给家庭命名2获奖彩旗用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸,剪裁出等腰三角型做旗面,颜色要双面吸管做旗柄,用胶水把旗面和旗柄粘在一起3班牌一个班级制作一个班牌,例如大班方队用KT板制作4其他道具塑料花,小彩绸旗,绸帕、皮筋,塑料筐等购置
4、入场式准备1国旗队、园旗队从大班中选出9名孩子做旗手,一名领队,四名国旗护卫,四名园旗护卫,提前训练护旗和升旗仪式2大班方队老师创编动作带着下幼儿和家长一起挥动鲜花或彩球,可以用彩色包装绳做花,每个家庭做二朵家长高声喊出方队口号勇于拼搏、争拿第
一、锤炼身体、友情万岁!队形要求整齐、统一3中班方队老师创编动作带着下幼儿和家长一起挥动彩旗,高声喊出方队口号我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前!队形要求整齐、统一4小班方队老师创编动作带着下幼儿和家长一起挥动绸帕,大声喊出方队口号我运动、我健康、我欢乐!队形要求有明显队形,没有落伍
十三、活动流程
1、主持人开场
2、喷射礼花、庆贺活动开头
3、护旗队入场
4、各方队入场
5、升旗仪式
6、园长致辞、家长致辞、小好友致辞
7、新学期早操展现(以年段为单位)
8、体能亲子竞赛(每班级组分散进行,每组一块场地)
9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状
10、喷射礼花,庆贺活动圆满结束
11、活动结束,家长接孩子
12、家长领孩子领取奖品
13、各负责人整理物品,清扫场地卫生游戏规章
1、将游戏者分成红、黄、蓝三队,分别由家长和孩子合作
2、家长背起孩子,孩子手上拿着各队小旗,口令起,家长背着孩子从起点动身,跑到对面将旗传给下一组家庭,接到小旗的家庭,方能起跑
3、不准抢跑,如被背者中途滑下,应在掉下处背好连续跑,否则判失利
4、每个队伍分两支小分队进行接力
5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡,第二名4个积分卡,第三名3个积分卡游戏2《袋鼠跳》游戏规章
1、每轮分三组,分别由孩子和家长合作,家长和孩子站在各自的袋子里,家长的一边手牵着孩子的手,各自抓紧自己的袋子,口令起,从起点跳到终点,先到者获胜,可用积分的形式
2、必需人和袋不别离,家长的手和孩子的手要牵着到达终点
3、如跳到中途袋子脱落,应把袋子拉好再连续跳,不能脱袋跳,否则判失利游戏3《过河拆桥》游戏规章
1、每轮分三组,分别由家长和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面,孩子往前跳,依次这样,先到终点者获胜可用积分的形式
2、呼啦圈肯定要绕过孩子的头,而且孩子必需是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脱圈跳,否则判失利注请家长们主动参与本次活动,准时的到达活动场地,相信你们都是准时的家长,谢谢你们的协作!幼儿园户外亲子活动方案3亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件为此,我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、老师在活动中互动起来,有利增进情感,强化家园间的沟通、沟通,统一教育理念
一、活动目标
1、让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情
2、给孩子表现自我的时机,培育孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往力量的发展
3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育
二、时间XX年XX月XX日(星期X)上午900XX1100o
三、地点XX公园
四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼品人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活动布置
1、亲子游戏1亲子赛跑2气球接力赛3彩带舞4小乌龟爬爬爬5猪八戒背媳妇
2、亲子游戏1传球接力赛2赶小猪3老牛吃嫩草4袋鼠跳
3、亲子游戏:1跳长绳2拔河3运球4金鸡独立
4、共享食物
5、自由活动幼儿园户外亲子活动方案4活动时间:20XXX6X19下午400至530活动地点万宁兴隆石梅湾参与活动班级大一班和大二班组织人员万宁欢乐宝岛幼儿园全体老师
一、活动目标
1、亲近并感受大自然的美妙,萌发热爱家乡的良好情操
2、孩子、家长共同共享亲子游戏的乐趣,加深亲子感情
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来,增进情感,强化家园间的沟通、沟通,促进家园同步
二、活动准备
(一)材料准备
1、公共汽车2辆,“欢乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副
2、小蜜蜂话筒个
3、游戏材料红色和蓝色的小旗帜成的点点红色、蓝色各2面,装潢纸修剪3个、哨子2个(队长配备),照相机215个,计分牌2张
4、班主任打印班级幼儿名单,动身前和回来时都要进行点名
(二)活动前需向家长沟通的事项
1、为了使孩子能够更好地赏识路边的风景,也为了削减幼儿园的运输经费,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作,如准备帽子或遮阳伞、擦汗用的、纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具赛时运用,尽量人手一份
三、户外亲子游戏家长须知
1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合,20分准时动身,活动地点为万宁兴隆石梅湾
2、请家长为孩子准备1X2套衣服,以防汗湿时更换
3、请家长自备干粮和水,活动过程中能为孩子补充体力
4、我们会进行一个“堆沙堡”活动,请您和宝宝把可以淘沙的工具带上
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)
6、为了活动过程的安全,请家长们看护好自己的宝宝,尽量不要离开集体
7、活动过程中,需要您和宝宝合作完成任务,因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋鞋)
8、不建议孩子下海游泳,所以请您肯定要看护好孩子(尽量不要穿裙子和高跟鞋)
9、不能中途离开,如有事必需告知班主任老师
10、活动当天,请孩子统一穿园服参与活动(备注班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏,提示每位家长过目,负责人另外准备一份贴在活动现场)
四、活动
1、主持人吴丽雅、符籽慧
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员谭莎莎
3、摄影彭燕(蓝队)钟玉(红队)
4、计分员陈秋凡(蓝队)杨芳燕(红队)
5、游戏调控人员余洁璇(蓝队)黄达瑜(红队)(蓝队)许辉玲(红队)
6、活动中材料负责人陈寒妮
7、自由调配人员黄剑兰
8、红队队长黄达瑜
五、活动布置
1、当天下午(红队)杨音妹(蓝队);蓝队队长余洁璇3点整,参与活动的家长孩子和全体老师3点20分开头动身(自驾车家庭也准时在幼儿园内集合,在幼儿园集合)
2、旅途中老师可带动家庭间进行互动,促进彼此间感情,以便游戏时能够更好地合作
3、到达目的地后,余洁璇、黄达瑜选择并划分场地
4、主持人组织家长和孩子排队,大一班为红对,大二班为蓝队,建议每班分成两排
5、主持人致辞向家长孩子问好,并讲解活动的有关要求及留意事项
6、其他工作人员各站其岗,准备游戏材料
7、游戏负责人说明游戏规章,开头游戏,每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)
8、游戏1推小车,游戏2背子传旗接力赛,游戏堆沙堡竞赛
9、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾
10、集中XX点名XX返园活动前后待办大事的人员分配陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师帮助余洁璇负责传送活动相片到博客,许辉玲负责进行活动小结并发送到博客幼儿园户外亲子活动方案5
一、活动情况分析我觉得对于小班的孩子来讲,玩是最重要的当然,我说的玩是有秩序、有组织的去玩,而不是杂乱无章的玩法俗话说“在玩中学、在学中玩其实,孩子们在玩的过程中就是在学的过程,在锤炼的过程本学期我班将进一步依据孩子的实际情况,开展各类体育活动,如走、跑、跳、拍(拍球、吊球)平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动,让孩子通过这些活动激发和培育幼儿对体育活动的爱好、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素养的进一步发展,促进幼儿肢体的均衡发展和根本运动力量的提高详细活动如下
二、户外体育活动目标
1、培育幼儿对身体锤炼的爱好和习惯,坚持每天进行体育活动,促进幼儿身体形态结构和机能发育
2、通过体育活动,开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等根本动作的训练,使幼儿体力、速度、灵敏等动作素养到达标准
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械,培育幼儿用器械进行锤炼的力量,发展幼儿自主X和制造X;学习利用各种体育器械进行户外锤炼的方法,促进幼儿知觉、情感和力量的发展。