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1.3-
6、拍手接球或沙包1目的培育孩子的动作协调、灵敏技能预备球(沙包)一个玩法孩子双脚分开站立,双手捧球从胸腹前向上抛,马上拍一下手,再接住自己抛出去的球,娴熟以后,渐渐增加抛球的高度和拍手的次数,球抛的越高,拍手的次数越多越好提示刚开始的时候孩子可能会顾不过来,父母要多鼓舞,父母还可以与孩子一起玩这个游戏,相信确定是乐趣无穷的、气象预报2目的快活家庭气氛,培育孩子勇敢无畏的精神及动作的机敏性预备乒乓球一个玩法选出一人当预报员,其他游戏者面对预报员站成一列横队,相距三米远,游戏开始,当预报员发出各种气象预报时,参与游戏者要做出勇敢的反应,如“刮大风!”—一“不怕!”“下大雨!”——“不怕!”“有大雾!”——“不怕!”“下大雪!”——不怕!”唯独听到“下冰雹喽!”需要赶快转身抱头蹲下,要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误,互换角色接着游戏开始,谁失误三次就要表演一个节目、鹅赛跑3目的进展协调性和合作协作的技能预备穿舒适的衣服、鞋子玩法家长与孩子面对面,孩子的双脚踩在家长的双脚背上,双手相拉,组成“企鹅”主持人发令后,从起点出发,孩子的双脚始终不得离开家长的脚背,向前移动,途中可设置障碍物、找影子4目的训练孩子的结构技能和想像技能预备白纸两张、笔、手电筒、椅子玩法告知孩子今日玩的游戏很特别,要拉上窗帘在黑屋子里玩,让幼儿坐在椅子上,把大白纸贴在孩子身后的墙上,打开手电筒,让孩子的身影映在白纸上,用笔把孩子影子的轮廓画下来,妈妈和孩子轮换角色,让孩子来画妈妈的影子也可以玩手影游戏,如做一个小兔子、老鹰、大雁、小狗等手影动作,然后按轮廓画下来提示晴朗的天气,带孩子到室外找影子,让孩子体会太阳光与影子的关系,知道与物体拦住光线照射的角度有关获得阅历初步知道光与影子的关系、火柴的游戏5目的训练孩子结构技能和想象技能预备火柴棍玩法刚开始让孩子玩火柴棍的游戏时,家长教孩子摆,渐渐熟悉后,就让孩子自己去制造图案,留意不要给孩子火柴盒,玩后确定要收回来岁幼儿趣味亲子游戏大全
2.3-6游戏一我和皮球做伙伴玩法一妈妈双脚分开当球门,爸爸、宝宝轮番左脚来射门,比一比谁的命中率高玩法二爸爸、妈妈和宝宝轮番左右手拍球可以提出不同的指令,如“把球拍得”或“把球拍得最低”玩法三将球用绳子固定在比宝宝高出厘米处,请宝宝双脚10〜20向上跳,用头顶球,顶到的计数,积累到确定的数字嘉奖一张贴纸玩法四宝宝依据指令左右脚协作拨动地上的球,或往前或往左、右走,最末把球送回指定的“家”玩法五地上摆好个绒毛玩具,爸爸、妈妈和宝宝竞赛,左手4〜8对准目标滚动小球,玩具倒下的最多为胜提示这种球类游戏适合岁以上的宝宝玩,在四肢运动与脑神经系3统反复作用过程中,促进大脑皮层和神经细胞的进展游戏二大家一起唱玩法把生活中的事项编成歌曲,和宝宝边唱边玩比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱我们-快来-刷-牙,我们-快来一刷-牙,我们-快来-刷-一--牙,每天-都要一刷--------------------牙提示这个游戏适合岁以上的宝宝玩,能进展宝宝的节奏感和制造3技能游戏三会滚动的箱子玩法把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,宝宝会乐不可支为了避开伤着宝宝,爸爸妈妈在每次滚动箱子之前大声问他“预备好了吗?”确定他做好了预备才开始,滚动的幅度也可以依据宝宝的适应状况而调整提示这个游戏适合岁以上的宝宝玩,可以熬炼宝宝的身体平衡感,3也能进展宝宝的右脑功能游戏四少了什么,多了什么玩法给宝宝看一张图片,上面有动物、食物、用品等让珍宝指出哪些是食物,哪些是用品然后再换另一张,上面比第一张有增有减,让珍宝说说少了什么,多了什么提示左脑的记忆为“背记技能”,遗忘率很大,而右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有外形认识力和类型识别力岁以上的宝宝已经3有了形象记忆和类型识别的基础,爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏游戏五猜一猜,找一找玩法爸爸妈妈预备几幅虚线图,让宝宝猜一猜是什么,然后再做连线练习,看看猜得对不对•;也可以让珍宝找一找隐蔽起来的图形,如蝴蝶隐蔽在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花;或把一张繁复的图片给珍宝看,里面有人物、动物和色调的转变,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分提示这种借助图式思考的游戏适合岁以上的宝宝玩在大脑的认4识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先认识整体再类推局部是右脑功能图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通岁幼儿趣味亲子游戏大全
3.3-6游戏一苹果树玩法从年历上找出有一棵树的图画,让宝宝剪一些苹果贴在树上,留意剪和贴都由宝宝自己来做,不要要求宝宝剪得像或贴得美丽,只要他情愿自己动手进行创作,父母就要表现出很观赏的样子提示这个游戏适合岁以上的宝宝玩,能进展宝宝的动手技能和左4右手的协调技能游戏二美丽的手镯玩法把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和宝宝一起在环上画自己酷爱的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯妈妈先做一个以引起宝宝的爱好,然后放手让他自己来做,以鼓舞为主,不要计较宝宝做得是否美丽提示这个游戏适合岁以上的宝宝玩,是多种感官协作的活动,既4有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对进展宝宝的右脑很有援济游戏三左右不一样玩法一屈指左手屈拇指,右手同时屈小指,或者左手屈食指,右手同时屈无名指,动作可由慢到快玩法二指“五官”,拉着宝宝的一只手掌心向上,让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上,鼓舞宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置玩法三摩脚敲膝,左手心向下摸左大腿,右手握拳,放在右大腿上,喊口令“开始”时,左手前后搓左腿,右拳上下敲右腿一搓一敲,等双手习惯时再下口令“换”,左右手可交替进行提示这种不对称动作的游戏适合岁以上的宝宝玩宝宝在按指令5做不对称动作的时候,左右大脑会不断地受刺激,使脑细胞扩大功能范围,以加强脑的发育游戏四橡皮泥浮起来了玩法、首先,将两盒橡皮泥预备好
1、接着,给盆里放水,让宝宝把自己平常洗澡酷爱放得东西放进去
2、接着,让宝宝开始制作橡皮泥,抱抱先做了一个自己酷爱的葡萄,3然后又做了其他、把模型做完后,让宝宝放入水中,并引导宝宝观测,让宝宝发觉4橡皮泥和其他塑料玩具的区分,一个飘浮,一个下沉、家长可以引导宝宝想一下小船不会沉底,那么先用柚子皮试一下,5观测会不会沉入水底、依据总结出的外形,让宝宝重新做橡皮泥,结果橡皮泥浮起来啦6。