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一年级语文荷叶圆圆知识点一班级语文荷叶圆圆学问点大全《荷叶圆圆》诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞......整篇课文洋溢着童真、童.趣这里给大家共享一些一班级语文荷叶圆圆学问点,欢迎阅读!一班级语文荷叶圆圆原文荷叶圆圆的,绿绿的小水珠说“荷叶是我的摇蓝”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛小蜻蜓说“荷叶是我的停机坪〃小蜻蜓立在荷叶上,绽开透亮的翅膀小青蛙说“荷叶是我的歌台小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声唱歌小鱼儿说“荷叶是我的凉伞小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花一班级语文荷叶圆圆学问点字躺、眨、展、蹲、呱、嘻、捧词水珠、摇蓝、眼睛、翅膀、歌台、凉伞重点句子
1、荷叶是我的摇蓝”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛
2、荷叶是我的停机坪〃小蜻蜓立在荷叶上,绽开透亮的翅膀
3、荷叶是我的歌台〃小青蛙第在荷叶上,呱呱地放声唱歌
4、荷叶是我的凉伞”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花一班级语文荷叶圆圆教案教学目标
1、能用自己喜爱的方法,自主熟悉本课12个生字,激发主动识字的爱好
2、会正确书写是、朵等6个生字
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文;
4、感受、体验生活的童真、童趣;激发对大自然的宠爱之情教学重点识字、正确书写生字、感情朗读课文教学难点初步感受汉字的形体美,感受、体验生活的童真童趣教学预备生字卡片、课件、头饰教学时间两课时教学过程第一课时
一、激趣导入,创设情境
1、小伴侣,你们喜爱猜谜语吗老师这儿就给大家预备了一个有意思的谜语,听好了“圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞猜一猜,这是什么?(荷叶)
2、今日,我们就来学习一篇关于荷叶的课文揭题一一《荷叶圆圆》齐读课题要求把题目读得美美的
3、导语夏天到了,池塘里长满了荷叶,圆圆的、绿绿的,可美啦!瞧!这三个小伴侣都乐呵呵的,是什么把它们吸引住了?
二、探究方法、自主识字
1、借助拼音,自由读读,留意读准字音,特殊要留意读准课文中那些生字娃娃的读音
2、(屏幕消失全文)请几个小伴侣来读一读评价(这几个小伴侣不仅把课文读通顺,就连隐藏在课文里的12个生字娃娃都读准Z)o
3、(消失12个生字)瞧!生字娃娃来了,跟他们打打招呼吧赶快借助文中拼音,把它们读一读、认一认自由读读也可以同桌互读
4、都会认了吗来,咱们来读一读:齐读-----指名读------开火车读指名说说读准珠、翅、是、停、晶、坪要留意些什么?指名带读
5、认真看看,哪些字在你的生活中常常见到,对它比较熟识?(同学提到的字,大家都比较熟识,隐去那个字)小结只要在生活中主动地观看,主动地发觉,就能熟悉好多好多的字啊!
6、剩下的这些字,或许你不太熟识,怎样熟悉它们呢来,动动脑筋,想想方法,记住它们的模样吧自己试一试
7、和同桌的小伙伴商议商议老师巡察指导
8、怎样记住这些生字,你有什么好方法?指名汇报说说
9、小伴侣们肯定还有很多识字的好方法,来,咱们每个同学选择自己记得的一个字在四人小组里沟通沟通,展现展现
10、信任大家已经记住了它们的样子(屏幕上消逝的字又回来了)来,咱们一起来读一读
11、读给同桌听听相互考考,还有不会的生字,请同桌关心关心
12、我的火车要开了,开哪里开这里请
2、3小组的同学开火车其他的同学,当好小听众,读对了,请你跟着读;读错了,请你帮帮他(开火车)
三、美读美诵,体验童趣
1、现在这些生字娃娃要跳回原来的位置去了
2、(屏幕消失全文)让我们一起读一读课文吧!边读边想象,看你都能看到些什么好玩的景物?(同学反馈)
3、最喜爱谁?自由读读写它的哪一段
四、学习课文第一段
1、看课文插图,说说荷叶是什么样子的?
2、出示句子荷叶圆圆的,绿绿的全班齐读
3、(出示荷叶课件)看到这些荷叶,你觉得荷叶美吗我们该用怎么样的语气来读好这句话呢?自己试试
4、指名读一一评价一一集体读
五、作业布置
1、认认生字伴侣
2、好好地读读课文,自己喜爱的段落可以多读几遍其次课时
一、巩固认字
1、认读带有本课生字的词语和句子
2、齐读全文
二、美读课文
1、美读小水珠团抽读,评价团来,咱们一起再来体会体会侪读)团来,咱们轻轻闭上眼睛,想像一下躺在摇篮里是什么感受呢理解词语“摇篮(指名说说)(3让我们舒舒适服地再来体会一下读团(课件)大家看,小水珠正舒舒适服地躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛,一起再读一读这段话
2、朗读小结只要大家专心体会,就肯定能读好课文
3、美读小蜻蜓、小青蛙、小鱼
4、小鱼游得可兴奋啦,谁情愿做这可爱的小鱼,读读课文我们一起来做这欢乐的小鱼吧一边读,一边做做动作
5、四个小伙伴我们都熟悉了,小伴侣,小声告知老师你最喜爱谁好好读读写它的-■段,读的时候可以做做动作,能够背下来,待会请同学上台表演
6、抽同学上台表演(佩带上相应的头饰)(课件出示全图)看着图,我们一起试着美美地背一背
三、快乐写字,写对写好
1、快乐写字时间到了!(出示6个字),来,和字娃娃打打招呼!
2、认真看看,哪些字最简单写错,给大家提个醒儿,好吗?
3、你觉得哪个字最不简单写好?(师范写,边写边讲)
4、请大家选择自己最喜爱的字和最难写的字练一练,写得好写一个,写得不好,多写儿个,直到自己满足为止(提示书写姿态)
5、让我们在美丽的音乐中安宁静静地,开快乐心地写字吧!(配乐)
6、展现同学的优秀书写作业
四、结束语这节课,我们高兴奋兴地学会了12个生字,读懂了一篇好玩的童话,还开快乐心地写好了这些生字现在,让我们高兴奋兴地说声再见吧
五、课后延长家后,把自己眼中的荷叶画下来我们进行一次绘画竞赛,看看谁眼中的荷叶最美!一班级语文荷叶圆圆学问点。