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《小鹿的玫瑰花》教学反思表单我的教学反思重难点解决是【提示】我的教学是否聚焦重难点?否得当如果重新再来,在聚焦重难点方面,我是否还需改进教学重点认字、写字、朗读课文教学难点懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽如果重新再来,我一定聚焦在分角色朗读感悟方面进行改进信息技术运用【提示】我的教学是否很好地应用信息技术突破重难点是否恰当如果重新再来,我在信息技术的应用方面将作何改进?在教学中我利用投影仪辅助教学,如果重新再来,我将识字教学也运用到课堂上来【提示】我是否组合了方法、手段、组织形式、活动步骤等来突破重难教学策略是否恰点?当我如果重新设计这个教学,我将在那些方面加以改进?利用多种方式来达到教学目的,引导学生感悟小鹿的玫瑰花为什么没有白栽如果重新再来我将通过课外拓展,让学生们懂得赠人玫瑰,手有余香的感悟【提示】我用的测验题或作业题可以检测到学生是否突破了重难点检测评价是否恰当如果重新设计测验题或作业题,我要做哪些修改?通过测验同学们对识字、写字、课文朗读,都已过关其他【提示】我还有哪些方面的反思引导学生将“赠人玫瑰、手有余香”精神发扬到生活中去。