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(精选)-一场辩论会作文字(通用)800篇一人们常说“开卷有益”但也有人说“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害”这次,我们对这个话题展开了一次辩论会赛前,每个人的心,都“怦怦”地跳每位辩论赛的同学的脸上,都充满自信,洋溢光彩双方选手拭目以待,心里只想把对方打倒主持人说完开场白后,比赛正式开始双方各自抢答,举实例反驳,场面十分激烈辩论会开始了,正方的罗天佑就打了头阵,他说“我书是可以长见识的”所以我认为开卷有益说完后,大认为开卷有益,高尔基说’书籍是人类进步的阶梯‘读反方答了,反方徐丁欢立即站起来大声的反驳道“我家给予他热烈的掌声但是,我们反方可没有吓到,轮到不同意,现在的人都喜欢看武侠、言情之类的小说,有时还会被书里的一些情节所吸引,走向犯罪的道路,所以我认为开卷未必有益”话音未落,就从正方中传来夏景豪自有黄金屋,书中自有颜如玉‘中国五千多年的文明历史和灿烂文化,这可都是历代智者平时多看书,多积累创造出来的,可见开卷有益啊!”又轮到反方发言了,学霸简善雅说“我们看书,要有选择那些不健康的,对我们学习生活中都没有多大帮助的书就不要看,看书就要看对我们有利于身心健康的书,那样的书就是好书,滔滔不绝的声音,:“我认为开卷有益,古语有云’书中只有看辩论会刚开始同学们很快就进入了状态,正反双方都不甘示弱,你来我往的激烈的阐述自己的观点,辩论会进入了白热化的阶段正方同学也临危不惧,又选用了高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”和毛泽东的读书经历来回嘴反方同学,此时反方同学被问得哑口无言,教室里静的仿佛一根针掉到地上都能听见,时间也好像静止了一样这是一位反方同学突然站起来用一些青少年看了一些暴力书籍而变坏,甚至走上了犯罪的道路来反驳正反正方沉着冷静,理直气壮地反驳了反方的观点,反方同学也胸有成竹的亮出自己的王牌来驳斥正方,,叮铃铃,,的铃声响了,不知不觉的到了下课的时间,同学们争得地面红耳赤,不分上下,胡老师根据辩论情况最后宣布了平局,这次辩论会才得以收场,而读一本不健康的书就是交了一位是结交一位良师益友通过这次激烈的辩论会,我深刻的意识读一本好书就坏朋友,它能引领你走上歧途所以我们要多读书,读好书,这样才能对我们终生有益!痫八.今天,我们班举行了一次激烈而富有挑战性的活动一—辩论会辩论会分为正反两方,正方的主题是“开卷有益”反方的主题是“开卷未必有益”首先,老师用多媒体介绍了这场辩论会的详细要求,然后由正反双方的主辩向大家介绍了各自的队员台下的观众给予双方热烈的掌声,双方的队员也都充满着必胜的信心辩论会在大家的期盼下正式开始了正方的主辩姚佳奇,胸有成竹地站在台前,阐述了正方辩题的核心观点“书,是人类的老师,是开启智慧大门的钥匙因此我们要多读书,因为开卷有益”这激起了反方主辩我的斗志我提出了一个具有现实意义的观点:书,也要区分什么书它有好有坏就拿现在社会上一些不正规的出版读物,只是搏眼球而已,对人毫无益处,有的甚至歪曲事实,把人引入歧途开卷未必有益”这时,正方的肖佳霖,嗖地一下站了起来,大声喊到“如果要写好作文就要多读书,因为书中的好词佳句,会让你的作文变得生动有趣,耐人寻味”他这激动的言词,犹如火山爆发,倾泄而出而我方的赵文晨也不甘示弱,给了对方有力的回击他提醒对方要明确我方的观点,读书要有选择性地去读就拿我们小学生来说,有的同学并不是去读那些有利于增长知识、提高见识的书籍,而是废寝忘食地读一些武侠、言情之类的书刊,致使学习成绩一落千丈这就是我方观点“开卷未必有益”读书要选择适合自己的去读此时,班级里沸腾了正反双方你一言我一语地互不相让,各自阐述着观点,争论得面红耳赤时间匆匆,很快到了正反双方观点总结的时候双方的实力可以说旗鼓相当,但由于反方准备的较充分,观点明确,论述完整,论据有力,我们最终获得了胜利这次的辩论,给我留下了深刻印象它锻炼了我们的思维逻辑,提高了我们的表达能力,更增进了我们同学间的友谊同时也让更多的同学明白了“读书重要,择书更重要”一本好书,就象你的朋友,它会帮助你在求知的道路上一路向前,可是一本坏书,就如一瓶毒药,麻痹你神经,让你的道路变的崎岖难行同学们,多读一些好书吧!让我们真正做到“开卷有益”篇七俗话说得好书中自有黄金屋确实,读书可以使我们获得许多知识但是,现在市面上也有很多不好的书,大都不适合青少年进行阅读,会是青少年受到不良影响上课铃一响,教室里便传出了同学们激烈的争辩声咦?这是怎么回事呢?原来,班级里正在进行着一场辩论会今天辩论会的主题是开卷是否有益辩论会一开始,教室里就弥漫着一股浓浓的火药味同学们虽然还没开始发言,但是已经明枪暗箭地斗了起来正方一号辩手首先打破了僵局,她说”我认为开卷有益读书可以使人增长知识,陶冶情操修养身心,能言善辩,有高深的学问所以,我认为开卷有益”受人尊敬古人云开卷有益确实,博览群书能使人拥接下来,是反方一号辩手进行发言我方的“万事通”说梨子吃了有害心脾,红枣吃了有害牙齿,就连药吃了也会有副作用这说明任何事物都有不好的一方面书也是这样,现在市面上有一些不健康的书,中小学生的自制力很差,一旦看了这样的书,就会上瘾,对学习造成影响有人说,一本好书就是一位益友,那同样,一本不好书,就会受到不好影响,甚至有可能坠入犯罪的深渊所以,我认为开卷未必有益我方一号辩手连珠炮式的话语,让敌方辩手都不禁的书,就是一位损友近朱者赤,近墨者一旦看了坏愣上一愣我方选手都忍不住拍手叫好
八、、过了一会儿,正方和我方的第
二、第三辩手也都进行了发言,我方和敌方迟迟没有分出胜负现在,进入了第二环节自由辩论两方你一言我一语的开始了唇枪舌战我方“如果只看书不运动,会导致体质下降”敌方“话是这样说,可是你在学校里从来不看书吗?不看书,那你的作文怎么会写的好呢?就在双方争辩地难舍难分之时,主持人说”双方说的都很对,不管是好书还是坏书,我们都要用辩证的眼光去看待,衡量的标准是书中的是内容是利大于弊还是弊大于利”班主任也在这时进行总结主持人这句话说得很好,所以,这次辩论会我们得出的结论是开卷有益,但是只有在看好书时才会有益这场辩论会使我懂得了对不好的书要进行抵制,并且还要多看好书,因为只有这样,才能使我增长知识篇八“这里是菜市场吗?”姜老师激动地说着你可别以为我们真的在菜市场里,我们只是正在语文课上开一场“开卷是否有益”的辩论会准备开始了,我方选手早已摩拳擦掌,信心满满地拿着资料走上讲台,而对方也已蓄势待发,脸上写着“胸有成竹,,四个字辩论会正式开始,对方选手首先发起挑战,只见小郭向前跨出一步,大声说“我方认为开卷未必有益,因为如果读那些不好的书,会令我们学习成绩下降,最可怕的是,有些人还会模仿那些书里的不良行为”她说完后用洋洋得意的眼神盯在我方每一个人身上,她肯定以为我方都说不出话来了其实我早已经准备好,我一字一顿,口齿清晰地说“那可不一定,如果有人去模仿书中的动作,那只能说这个人心态有问题,而不能怪书,就像你拿刀杀人,不能怪刀吧?”小郭气得边跺脚边生气地说“可是……我……”她想再说点什么,可又说不出来,最终她只好叹不住微着气灰溜溜地退1了队伍中这时,只见台下的观众都禁微地点头,姜老师也直为我叫好然后,小王,小胖,小雷轮流上阵,双方气势不相上下直到有一次,我方小王的说词有个漏洞,一下被对方聪明的小胖逮了个正着,他顺着这句话说了好多让我方都不得不服气的理由姜老师欣慰地看着小胖,观众们也对他竖起了大拇指,而我方同学都皱着眉头看向小王,小王不好意思地低下了头我们本以为输赢已定,可这时我方小雷仿佛早就想到这种情况的发生,从容地说“开卷未必有益是个中性话题,一部分是有益,另一部分是无益如果说开卷有害,那是对的,但说开卷无益就错了,所以说反方的论点只对了一半!”小雷说完,全场响起了惊天动地的掌声,对方选手都惊呆了,张着嘴巴却发不出声来姜老师也对小雷的表现叫好,小雷的脸上露出了开心的笑容最终,我方选手胜利了,我们都开心地跳了起来,而对方选手则带着一张“苦瓜脸”,沮丧地回到了座位上通过这次的辩论会我懂得了一个道理,那就是只要端正心态,是非分明,读什么书都是有益的篇九古人吟“锄禾日当午,汗滴禾下土”中国人从古至今都有一个传统美德珍惜粮食我班就从这个问题出发,展开了一次辩论会,会前各方都选出了最优秀的辩手正方观点光盘行动要执行反方观点光盘可有可无辩论会开始,只见主持人班长吕晴走向前去,清咳两声,大手一挥,班长的气势一下就体现了出来同学们仿佛被惊住了,一动不动吕晴扫视了一下班级,铿锵有力地说到“同学们!从小老师们就教育我们‘不要浪费粮食’,可每个人都不一样,都有不同的观点所以今天我们就围绕一个话题聊聊‘吃饭一定要光盘吗?让我们先请正方来说一说她的观点”正方一辩杜嘉慧迫不及待的站起来回答,还差点把椅了放倒她满面红光,好像把反方看成了自己的猎物,说话像连珠炮一样“浪费粮食是可耻的,这句我们从小听到大的话,到底有多少人能真正的做到呢?别看我们现在吃穿不愁,可在以前,别说吃饭了,许多人连衣服都穿不上与现在相比,什么都不愁,每天除了三餐,还可能会吃一些小吃,过得不要太幸福但却有了个不好的问题,现在大家都无法光盘了每天都有大量的食物被倒掉,十分的浪费,我们应珍惜现在……”她的眼睛仿佛开了光,灵感十足,嗒嗒嗒地说个没完,一直到不了头这可把反方给难住了,辩手们个个都面落难色,好像在说“这还让我们怎么比啊?”大家都为她叫好,热烈鼓掌反方的李章昱被她这强大的气势惊住了,不像刚上台时那样威风凛凛,多了点惊慌失措,辩论时也结结巴巴的,失去了自信,闹了许多笑话辩论会到了高潮,吕晴提示自由辩论时刻已到,各方辩手都使出了全身功力,妙语连珠,个个都像好胜的小公鸡一样,反方的气势也与正方追平了,同学们在台下有的一动不动的坐着,认真听他们辩论,有的和同学小心议论,不知谁会赢;还有的哗哗的在本子上写着什么,神态严肃到了最后,我觉得谁赢谁输都不重要了,重要的是大家已经发表了自己的观点,与同学们分享了自己的看法,更懂得光盘行动的重要性!篇十随着科技发展,电脑普及,在电脑时代需不需要练字了呢?有人认为有了电脑,不需要花工夫练字,对于中国的传统文化我们要采取扬弃态度,好的要继承,落后的就要舍弃还有人认为汉字是我们中国拥有三千年历史的传统,我们作为中国人有必要将祖国的文化发扬光大,电脑打字永远不可能代替用笔写字“我不同意这个观点,现在科学技术多么发达,没必要再练字……”掌声一阵阵响起就在5月14日,我们班迎来了第一场辩论会一一电脑时代需不需要练字“六年级六班辩论会现在开始!”老师的一句话让我们变得更加激动,就好像是点燃了我们的内心一样,激起了我们的斗志“有请正方一辩“我们作为中国人,有义务将祖国的文化发扬光大,我们要让汉字一代一代传承下去……”对方一辩站起来说“现在科技这么发达,用电脑打字多么方便,现在还有防蓝光眼镜,不用担心近视不近视……”“我们对于中国的传统文化要采取扬弃态度,好的我们应该继承,落后的就要舍弃掉”“那你们有本事老师布置的作业别写了,你们不是说很落后吗?那就别写了,汉字是我们中国拥有三千多年的历史,怎能说舍弃就舍弃呢?”“2008年申奥标志,全都是用毛笔写的,为何不用电脑制造?这正是因为我们是中国人,也表明了中国人热爱汉字的意义,热爱自己的国家,如果用电脑制造还有什么意义可讲?”“高考,中考等好书就不会毁了自己”说完,我们反方的同学爆发出雷鸣般的掌声当正方同学在苦思冥想时,王舜尧“刷”的一下站了起来,说到“大家想想,如果你们都认为开卷无益,从来都不读书,你能识字吗?如果你不读书,你能知道各种各样的知识吗?经过了深思熟虑的赵梁君大显身手“汉代诗人刘向说过,书犹药也,善读之可以医愚书既然是药,就具备两种功能,一是良药,药到病除二是毒药,置人于死地”顿时,教室里响起了雷鸣般的掌声开心的时光总是过的那么快,下课铃响了,反方获胜了,随后传来了欢呼声;正方显上去不服气,可是,重在参与我还悟得了一些道理虽然大多数的书都是好的,但“树大有枯枝”,总有不好的在其中我们要有选择性地看书,才能做到真正的“开卷有益”等一些考试都是用笔书写,哪有用电脑一说?电脑字体难以比拟”“你们说练字好,那你们要怎么和外国人交流呢?飞鸽传信吗?”……同学们越说越激烈,一个个都唇枪舌剑,一个个都提高了嗓门儿,有两位同学说的感觉有一种快要打架的冲动每位同学互不相让,你一句我一句,必须是我们赢不知怎的,似乎双方都达成了共识一一电脑和练字两者都应该存在我们可不是平手啊,女生赢了男生就有点不服气了,“为什么是她们赢啊?”“那是因为女生辩的比你们好一点”这次辩论会,让我收获了许多我知道了一个事物的好与坏并没有绝对的标准,只要你相信,它就存在,事物都有它的两面性,我们完全可以从另一个角度去思考问题这次辩论会必定是我最难忘的回忆,一场激烈的辩论会管一■Jm——.周五下午的第二节课,我们班开展了期待已久的辩论赛,主题是“电脑时代需不需要练字”我紧紧的捏着搜集的资料,激动又兴奋的等着开始我有幸被老师选为主辩手,作为正方的我深吸了一口气,在老师的一声令下率先站起来发言“我认为电脑时代需要练字,汉字是博大精深的中国文化,练就一手好字是一件值得骄傲的事,写字也能体现出一个人的品格,而电脑只能死板的导出各种字体”话音刚落,班里就发出了赞赏的掌声正当我坐下埋头整理资料时,一个洪亮的声音响起“我方认为电脑时代不需要练字,有了新方法就不必去用这些古板的方法,练字浪费了我们的时间,比方说我们一个小时写的字,电脑几分钟就可以搞定”我一回头,看到王梓萌满脸自信的拿着手中的资料反驳道我看向荡老师,发现她的眼睛里满是笑意,我不禁紧张的握紧了手,王梓萌发言完毕后,班里传来了一阵雷鸣般的掌声我方辩友胡越不甘示弱,迅速站起来,说道“我不赞同对方辩友的观点,练字可以修身养性,汉字是中华人民智慧的结晶,不论科技再怎么发达都不能不练字,而电脑也绝对不可能会代替中国汉字”他刚坐下,老师便带头鼓起了掌,我也悄悄松了一口气,提到嗓子眼上的心总算放下了一点儿就在这时,反方的曹敬博站了起来“我反对对方辩友的观点,随着时代的变迁,落后的就要舍弃,人类的生活还要逐步提升,也就不需要练字了,再者并不是只有写字才能看出一个人的性格,也不是只有练字才能修身养性”他流利的发言得到了全班同学的赞许在我方主辩何正航与反方主辩王瑜博进行了一场激动人心的唇枪舌战后,第二轮开始了,一些并不是主辩的同学开始一个接一个的站起来发言,战况非常激烈第二轮结束后,老师笑着做出了总结“我们本次开展辩论会的目的并不是为了要争个谁输谁赢,一方面是为了锻炼同学们的口才能力,另一方面也看看同学们有没有好好的准备资料,虽然现在的科技越来越发达,但是汉字是我们中国几千年来流传下来的文化,同学们还是要坚持练字”“叮铃铃……”下课了,这次辩论会真是既有趣又有意义管—./t+td-■“开卷有益”这个成语想必大家也都听说过,意思就是指只要打开书读一读就有益处而有的人认为,开卷未必有益,读了不好的书,反而有害而这次,口语交际正好是关于这个话题的辩论会,我也有幸成为了正方的辩手心想心一定要“打赢”这场“仗辩论会开始了,电脑上显示着开卷有益(正方)VS开卷未必有益(反方)开始辩论了,双方派了代表述说了自己的观点,开始我还僵持了几分钟,可‘五打一”,渐渐我败阵下来,薛涵文接下了这一棒说着说着,反方辩友马祺翔竟然胡乱地强词夺理,把开卷有益的言词硬说成开卷未必有益,本来反方的人变成反方的“间牒”,幸亏老师及时提醒,不然的话,反方的人会气死的渐渐地,场上的局面已经“白热化”了,迟迟分不了胜负,而且,我们这边明显地减弱了忽然,我们正方的张睿杰跳出来,说“一个人杀了人,你总不能说杀人的这把刀不好吧?书也是一样,你选择了这本书,证明你本身也就是一个很坏的人,这难道不是吗?不得不说,还真要夸这把“刀”用得好,一刀插到了要害上,使对方没话可说,真是”一针见血呀第一轮自由辩论我们胜利了第二轮的辩论又开始了,辩着辩着,出现了一个非常尴尬的局面,资料大半都用完了,一个理由能说几遍,二,收集的资料竟然有些一模一样,甲说完乙说,乙说完丁说而且还遇到了一个没有准备的问题漫画,只能随机应变了忽然想起一段话“课堂上的各科学习是“正餐精粮”,而课外知识则是“五谷杂粮”我又在后面加一句“而漫画则是增加美味的可乐饮料只吃对身体有营养的,时而会厌倦,最终只吃零食,不吃正餐对人是有害的,漫画少看也有益”这个话题又辩论了几分钟,老师终于说“本次辩论会到此结束”辩论完,老师说“你读了一本不好的书,这不会是书的问题,而是人的问题,你已经是有思想的人了,一定懂得怎么选书,如果你选了一本不健康的书,证明你首先思想不健康”我认为,辩论时说,坏书里也有好处,好书里也有坏处,我们一定要弄清自己的意志,胸中有大目标,泰山压顶不弯腰,我们一定要吸收好的,删除坏的这次辩论会,不仅锻炼了我随机应变的能力,还让我明白了许多道理篇四有人说“科技的发展让我们的生活变得更加方便”但也有人说“科技的发展给我们带来很多弊端”对于这个问题,我们班开展了一次辩论会辩论会之前,我们正反两方都做好了充分的准备,为的就是今天能够大显身手,一举取得胜利叮铃铃,上课铃响了,同学们庄重地坐在位置上,等待辩论会的开始主持人胡宜佳首先说道“同学们,科技的发展给我们带来许多好处但它也有不少弊处”刘嘉乐又说道“是啊!科技的发展是利大还是弊大呢?今天,就由同学们来揭晓吧!”当主持人宣布完比赛规则后,一场没有硝烟的战争就正式拉开了帷幕正反两方分别有四个辩手比赛开始了,同学们的心情都非常兴奋正方一号辩手温家霖首先说到“同学们,你们知道吗?科技的发展,让我们的衣食住行都方便了很多,如果没有了科技,哪儿来的我们今天的幸福生活呢?”一号辩手的辩词喧染起了整个辩论会的气氛,同学们为他献上了热烈的掌声我方的一号辩手李一航理直气壮的说“科技的发展,让我们人类变得越来越贪婪水资源的污染,森林资源的减少,这些种种类型,难道这不是科技发展让人类变得贪婪而造成的吗?”李一航的一番话,赢得了台下一片掌声正方的二号辩手郑依林立马反驳道“你们想想,曾经有多少科学家为了我们的生活付出了自己的一生去发明东西,难道他们的努力都是白费的吗?难道他们的付出就是徒劳的吗?难道科技的发展就只有坏处吗?”正方二号辩手的一连串疑问使我方哑口无言,场下响起了雷鸣般的掌声辩论会愈加激烈双方都气势汹汹,你一言我一语,谁也不让谁都企图用自己的话去说服对方时间真是转瞬即逝,转眼间下课铃声就响了正方以九分的优势赢得了这场辩论会的胜利经主持人的一番总结过后,一场精彩的辩论会就满结束了通过这次的辩论会,我明白了科技的发展有利也有弊处而因噎废食只要我们好好利用它,相信科技能更好弊,但我们不能光依赖科技而变得懒惰,更不能因科技有的为人类服务!篇五辩论会又叫辩论赛,它在形式上是参赛双方就某一话题进行辩论的一种相关知识的竞赛或辩论能很好的反应一位辩手的逻辑思维反应能力及语言的组织表达能力,辩论人员一般有8人组成,分别为正反双方各四人在上周一(3月26号)上语文课的时候,语文胡老师说“我们在本周五语文课上进行一次辩论会,论题是开卷有益和开卷未必有益,希望同学们认真思考准备一下”同学们听到后沸腾了,七嘴八舌的讨论起来时间终于来到了全班同学期待已久的周五(3月30号)语文课,随着“叮铃铃”的声响,语文老师胡老师来到了教室这时也许有人会问了,一般辩论会不都是8人参加辩论吗?怎么你们全班同学都参加了呢!没错,老师把我们全班同学分成了正方(开卷有益)和反方(开卷未必有接下来胡老师详细的介绍了一下辩论规则,之后宣布辩论会开始正方同学先入为主,一位同学引用名人名言杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”来开场说明正方的观点反方同学听后也从容不迫,一位同学不慌不忙地站起来,用一些人因看不健康的书籍而学坏或者走火入魔的例子来反驳正方的观点。