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文本内容:
大班拓印版画《向日葵》麻章区麻章镇中心幼儿园黄春丽学校名称(盖章)麻章区麻章镇中心幼儿园所在市区甚江市麻章区i课例名称《向日葵》所属领域艺术所属学段大班教学时长分钟35任课教师黄春丽职称无职务教师设计意图艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式每个幼儿的心里都有一颗美的种子幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美这活动主要让孩子在吹塑纸上画出梅花,然后进行拓印教学目标、感受吹塑纸版画拓印的乐趣
1、能够掌握吹塑纸拓印的技巧,并大胆利用丰富的色彩
2、培养幼儿观察创作美能力,认识向日葵的外形特点3教学重难点活动重点认识向日葵的外形特点活动难点能够掌握吹塑纸拓印的技巧,并大胆利用丰富的色彩教学准备物质准备:每个孩子一张吹塑纸、一张向日葵的图片、每个孩子一张白色水粉纸、颜料、颜料盘、颜料笔、铅笔经验准备幼儿生活中对版画的初步认识教学过程
一、图片导入欣赏向日葵(出示向日葵的图片)(联系旧经验)、教师这是什么花,它漂亮吗?
1、教师:请你认真看一看,向日葵长什么样你知道向日葵是什么味道的吗?
一、2讨论向日葵、出示向日葵的照片(习得新经验)1你最喜欢哪朵向日葵,它长得怎么样请你来说一说引导幼儿观察向日葵的枝、干、花、花蕊的形状颜色小结:向日葵的茎直立生长,它的叶片为广卵形,正反两面都长有绒毛,并且比较粗糙,叶缘处还长有锯齿;花朵较大,每个花序只能够开出一朵花,花的边缘为黄色,中间为棕色或者紫色、下面我们就用上节课学习的吹塑纸版画的方法,把向日葵的外形特点表现出2来
三、教师讲解吹塑画的材料用途(巩固新经验)
四、教师示范操作过程、要注意引导孩子临摹向日葵的特征,力气不要太多,容易把吹塑纸弄坏
1、在拓印时要注意颜色要涂一部分就拓印一部分,避免颜料变干,无法拓印2
五、发放材料,幼儿自主作画,教师巡回指导
六、幼儿作品分享活动延伸请小朋友把绘制的向日葵放在展示墙上,大家互相欣赏作品(拓展新经验)个人教学反思在这节活动中,基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对于在吹塑纸上画向日葵都很感兴趣,都很积极地参与到活动中,与老师的互动也很好行政领导评价教师评价。