文本内容:
课题蹲踞式跳远教
1.通过学习,了解跳远的基本知识.
1.示教范法
2.通过教学使85%〜95%的学生基本完成单跳双落的学内
2.情
1.跳单双圈动作,发展学生下肢力量提局)跳跃能力.学景法容2,立定跳远目
3.培养学生克服困难的坚强意志,让每生都体验成功的
3.诱法导法
3.单跳双落乐趣,树立自信心.标
4.游
4.游戏
4.培养学生的竞争意识,能与同伴在活动中互帮互学.戏法阶教学内容时组织-----教法——学法——要求
5.自段间教师指导学生活动一.课堂常规由体委整队,报告人数,师生问好.
1.组织
1.准击掌集合要求快静.齐.
1.QQQQQQQQ
2.备体委整队听口令完成动作.
2.QQQQQQQQ
3.阶报告人数慢跑时,听道哨声向后转跑.
3.QQQQQQQQ
4.段师生问好徒手操先由老师带,后由学生自
4.二.宣布课的内容QQQ▲QQQQQ编
5.练习.三.慢跑加徒手操
2.教师口令提示动作.一.展示的挂图.组织学生看挂图学法:
1.提出问题,让学生自己进行
1.学生带着问题活动.仔细观察.自
2.由发挥想象弹双圈.二.游戏:跳单双圈讨论.
2.放音乐进行游戏曲弹双圈.随音乐进行自由练习并互相帮助
3.
3.并想象青蛙在池塘里跳的情境和纠正动作.教师讲解游戏规则.组
4.织
4.要求:积极参加,团结合作.
5.
5.立定跳远练习时,学生可根据场地的情境进行.可进行小组竞赛.
6.三.立定跳远小组进行自评和互评.
7.重点:收腹,屈膝,伸小腿
6.
①在高30厘米的跳箱盖上向沙坑立预期目标:充分发挥学生主体作
8.定跳远.用和创造性,活跃课堂气氛.
②两人一组猜拳后决定,谁先跳到预定难点:蹬地有力
9.自由组合进行练习.目的地为胜
③在预定的场地(有达标线.及格线.良
10.在练习中,学生互相帮助,互相纠正动作.四.单跳双落好线.优秀线.)进行练习.
④鼓励学生向教师或班上跳行最远的学重点:双腿屈膝上提生挑战.
11.要求:全体学生共同参与,练习积极.
7.
①自然慢跑3-5步,单脚起跳,双腿难点:双腿屈膝上提屈膝上提,双脚落地.
②助跑几步,一脚蹬跳箱盖起跳,双八分腿屈膝上提,双脚落入沙坑.身体五游戏钟
③6—8步助跑,单脚在起跳区起跳,投活动篮圈越过沙坑远端一定高度的横绳,双脚落活动方法:将学生分成两组,每入沙坑.组8人,每组选派两人将阶段袋子口张开.(比赛从中圈
8.
①教师讲解规则跳球开始,目的是将球进
②同篮球竞赛的一此时基本规则.
③拉入本方袋中行分,并限止
12.学法恢复袋口听两位学生,只能在3米限制区内移对方获得球或行分.)比赛
①学生进行游戏身心动且不能用手去拿球,只能靠移动来状以相同时间内得分多少决阶段得球.胜负.分钟
②必须遵守规则
④投篮者必须在二米限制区外投篮.《欢庆胜利》QQ
③竞赛中团结合作,不怕困难.二.教师评价3米
④学生自己评出优胜队.二.宣布下课-Q
1.组织:散点队形站立学生听音乐自由发挥想象启由发挥练习.
2.教法要求:动作轻松自然,情绪欢快.
①教师引导学生谈心理感受.预期目标:身心入松,畅所欲言.轻松愉快.
②放音乐师生共舞
③小结讲评,鼓励表扬预计心率140次/分左右
④组织学生收拾器材体跳箱盖两副,绳子两根篮球16个.挂图一张.录音机一台.■gr预计空度45%左右器材课后得失。