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意味着,你离成功不远了也是如此,我和巫俊分别获得了省一等奖和省二等奖和大家聊这一段,是想告诉大家你需要一个好的伯乐指引你,更需要有一群志同道合的朋友,有欢乐大家一同分享、有困难大家相互帮助共渡难关反思一下,就是说“三人呢行必有我师,人人生中需要结交一帮志同道合的朋友“这是我大家分享的第五句话回头看,我工作五年了,在许多前辈面前,五年的工作经历太短暂了是的,我也许还年轻,回顾一个年轻信息技术教师的五年成长经历,我有过期望、有过迷茫;有过失败的痛苦,更有过成功后的喜悦但是无论什么时候,我都坚持一个原则无论身在何处,认真做好每一件事朋友们,人生的旅程就是“厚积薄发”的过程,只有“沉”下来,才能“浮”上去;只有“厚积”才能“薄发”……不知不觉中大家聊了很多我的故事,希望我每个阶段的成长历程,对不同的朋友会有那么一点一滴的启示,那将是我今天最大的荣兴谢谢大家!青年教师交流会发言稿篇15尊敬的各位领导,各位老师晚上好!今天我们举行初中部的教学经验交流会,我们主要是请上一届送初三的几位老师代表发言,另外还有朱丛伦老师,他和周老师所教的语文在上学期的增城统考中,取得很优异的成绩,名列增城第一下面我首先谈一谈在初三备考中的一些做法和经验希望对今年的初三备考和老师们的教育教学有所启发
1、领导重视,科学指导,是取得这次胜利的重要保证首先是为初三配备了优秀的教师队伍,这些老师年富力强,经验丰富,可以说是兵强马壮,这是我们取得胜利的有力保证整个初三一年,程校长是我的也是所有老师的幕后指导或者说顾问,我们的很多做法,什么时候该做什么事,校长都指导安排过问初三每次考试之后,不管月考还是期中期末考试,程校长及沈校长都亲自参加初三年级的质量分析会,分析数据,研究问题,提出建议,用他们领导备考的丰富经验给老师们具体有效的指导,这给了老师们压力,当然更给了大家动力和方法我们初三的百日誓师大会、体育中考动员会,考前30天动员会等大会,两位校长都亲临会场进行指导,这使同学们和老师们倍受鼓舞,增添信心和干劲管理学上有句话说,领导的视野所关注到的范围内,工作效率最高,我认为领导重视初三工作是我们取得胜利的一个重要保证
2、全体老师团结合作,奋力拼搏,敬业奉献,尽职尽责这是我们取得胜利的根本保证如果把学生比作产品的话,初三是最后一道工序而初一初二的两道工序又何尝不重要?我有幸从初一带到初三,见证了这届学生的成长也见证了教过他们的每位老师从这届学生身上操的心,费的力,挥洒过的汗水可以说,正是有了前两道工序老师们打下的坚实基础,才为初三最后的腾飞提供了有力的条件在此,我提意,让我们把掌声送给每一位为学生的成长默默奉献的老师再说说初三老师,初三这一年,真的是拼搏的一年,有些老师连续送初三,年复一年,在紧张中度过,他们却没有丝毫的松懈和倦怠,他们吃苦耐劳,敬业奉献的精神让我感动大家都积极主动,都想方设法,都注重效率,都见缝插针地找学生补习,甚至是牺牲周末时间给学生辅导,不计得失有这样的老师,有这样的拼搏精神,想不出成绩都难!因此说,勤奋敬业,积极主动,想方设法,真心付出,甘于奉献,这就是最可靠的经验我们的胜利再次证明了“天道酬勤”的道理
3、加强学习,博采众智我在这里特别强调学习的重要性有不少人曾开玩笑说我有才其实我这个人比较笨,如果非要说我有什么优点长处,我想一个是认真,一个是好学初三这一年,因为时间太紧张了,实在没有多少时间读书我是需要什么知识就去书里找什么知识,生吞活剥地读了王金战的《学习哪有那么难》《英才是怎样造就的》《中国英才家庭造》《从北京四中到北大清华》等书,这些书都没有系统地读,但还是受益匪浅另外就是在网上找一些有关学习方法的演讲视频来学习,有王金战的,有董进宇的,还有一些中中考状元的,为了激励学生,我也看一些励志方面的书和视频,比如俞敏洪的、王国权的、李开复的,在给学生做工作时,把自己通过学习听到的悟到的一些道理和方法讲给学生听另外,我还特别注意向有经验的老师们请教,我是一个能够坚持自己意见的人,但我也能听得进意见有些老师比较直爽,爱提意见建议,我不认为这是事多毛病多,耳朵中听到更多的不同意见,使我考虑问题更加的全面我认为作一名基层干部,要多听听老师们好的建议,采纳群言,博采众智,比一意孤行要好我们到了最后几周搞的周考就是苗老师提的建议,这使学生在中考即将到来的时刻,仍能够把注意力集中在学习上,没有丝毫的慌张和浮躁可以说读书学习给了我力量,给了我智慧,使我不断的成长进步,不断地突破自我,不断地累积着经验我在这里特别呼吁大家做一个学习型的教师,多读几本真正对教学有用的书,克服文人相轻夜郎自大的毛病,用欣赏的眼光看待周围的人看电视不如听演讲,在网上浏览八卦新闻,目迷五色,不如踏踏实实地读几本书,这样你会成为教学的行家里手,获得教育智慧的源头活水青年教师交流会发言稿篇16尊敬的各位、亲爱的新同事下午好,我很荣幸能够作为教师代表在此发言看到各位新同事朝气蓬勃的面孔,听到你们热情洋溢的话语,心情非常高兴为此的到来表示热烈的欢迎和诚挚的问候!接下来是我在工作上一些体会,与大家一起交流首先做好角色转变,做爱岗敬业的教师,从来校报到的那天起,我们已成为一名人民教师,要转换学生时代的思维和行为方式,学会用教师的眼光看问题,用教师的身份处理问题,树立起教师角色,让学生敬畏你作为一名新教师,我们一开始在教学工作中常出现什么问题呢?L了解学生不够对学生的学习现状不是太清楚,课堂上不知道对学生应该讲到什么程度讲浅了,怕别人认为自己没本事;讲深了,学生又容易不知所云这就是学习目标的确定问题,需要经历一个过程
2.教学准备不足课堂安排容量过大或过小,每一个教学环节容易像走过场一样其实,课堂上多一点师生互动,多一点自主学习是个好办法,既避免了满堂讲,又利于灵活把握时间有的老师上课语速过快,学生听不过来,对所讲的内容就无法理解掌握这样一个问题
3.管理学生或过于宽松,或过于严厉发脾气是教师的大忌,还会做出让你后悔的事,比如把学生赶出教室等一些有损教师形象的行为;而宽松了,学生很兴奋,听课不认真了,不能静下心来,那么你以后再想严起来就会比较困难上述问题,家长、学生意见会很大,直接的反应就是课堂纪律不会太好,学习成绩提高不大,教师的威信也会大大降低为此,我结合自己的工作经历,给各位新教师一些建议
4.永远爱教育爱校爱学生最弱的人,集中精力于单一目标,也能有所成就,最强的人,分心太多事务,可能一事无成俯下身子,安心教书吧,要有一种“不干出个样子誓不罢休”的决心,让我们的人生有一点点价值和快乐
5.如果你心高气傲,请不忘虚心求教用严谨的态度开展教学,用宽容的胸怀对待同事大家都是大学毕业,有的还是研究生,到了工作岗位,恨不能把自己的聪明才智立即全部施展出来但是,理论是需要和实践相结合的,它的结合点就是实际操作方法,各位新教师一定自觉地多听老教师们的课,多看老教师们教育学生的办法,从中产生顿悟,最终形成自己的教育风格青年教师交流会发言稿篇17各位、老师上午好此时此刻的心情,可以说是百味陈杂,仿佛在不经意间度过童年、又毫无察觉的走向成熟一样,来到可爱的八十七中学,已经整四个月这使我不得不感叹,感叹人生路途上诸多的不期而遇,感叹时间仿佛手中掬捧的流沙一般,不经意间,滑向了记忆的深处还记得09年3月,一场场紧张的选拔考试、一天天颠簸的往返周折、一次次美丽愿望的实现,我这个离家寻梦的女孩踏着微冷的寒风走进了87中的校园;从这一刻开始,冬末在的信任和鼓励下、在师傅的指导和关爱下、在同行们默默地扶住和支持下,一天天的成长,也变得越来越坚强回望这四个来月,成绩没有,有的皆是人生当中难得的经历和其他新教师一样,认真聆听校长的讲座、参加区里的培训,有了自己的师傅、融入自己的团队,并参加了八十七每年一次的“四杯赛”活动,可以说,每天都在感受着这所学校的与众不同和朝气蓬勃在此之余,还很幸运的参加了两次区里组织的朗诵比赛,和几位同行者一起,感受团结的力量在和20几位兄弟姐妹同享惊喜和收获之余,我,可以说,很幸运、也很意外的收到了一份特殊的青年节礼物,接替陈老师做7年13班的班主任,以及两个班的语文课正如后来我在班级墙报上的“班主任寄语”中写的一样“五月四日,平淡却不寻常,冬末有了一个家,一个有着61位弟弟妹妹的温暖的家从今天开始,我要和你们共荣辱、同进退,携起手来打造13班的辉煌!我相信,时间会证明一切,加油!”也是从这天开始,我的肩上多了一份沉重的温暖,享受着从未体验过的繁琐和坚守,以及于他处所不能体味到的归属感在做班主任的两个多月中,我效仿着其他老师,一边学习一遍实践,每天都和孩子们在一起,同时扮演着管家婆和大姐姐的角色,可以说是“乐此不疲”看着13班一天天的有着我的气息,感受着他们的喜怒哀乐,从陌生到接受再到喜欢,心中有太多的难言滋味那61位真诚的孩子们,让我发自内心的感觉到,爱他们,是有理由的现在,孩子们放学会主动和我摆手并高声喊“老师啊,再见啊!”,好喜欢这种感觉可以说是他们让我有了一种真实的归属感,感觉那方讲台异于别处,所以在此,真的要感谢很多人,包括原班主任陈老师“教育之路上,探索即是发展”假期已至,我所能够做的就是,利用假期,韬光养晦,更加努力的准备,准备开学前的家长会、准备开学后的课堂教学、准备迎接一个又一个新的挑战和机遇!以更加饱满的热情和积极地姿态迎接8年级的到来!谢谢各位!青年教师交流会发言稿篇18尊敬的各位、老师大家好!首先,非常感谢教育局和学校这样重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长很荣幸今天能有这个机会在这里和大家一起交流,那么,我就谈一谈我工作这一年半时间的一些体会20—年8月我怀着一份激动又忐忑的心情来到了阳春市实验中学,抱着儿时就有的要成为一名人民教师的梦想来到了阳春成为一名教师那是一种自豪的心情,也是一种奋进的力量承蒙学校的信任,刚参加工作我就担任了四个班的政治教学工作并兼任高一3班的班主任每一个年轻教师,在成长过程中都会遭遇到困境,包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常会手足无措,失去信心记得刚开始工作时觉得很累,不是身体上的累而是心理上的累,让我感觉压力好大,有那么几天我都感觉到自己好像不适合当班主任甚至都不适合做一名老师这个时候学校给了我们温情的关怀,老教师们给了我们细心的指导和鼓励渐渐地,所有的工作都越来越来顺手了,备课也变得轻松,班级的事情也变得少了很多其实,任何事情都是万事开头难,只要坚持了下来,后面的路就很平坦了在学校的统一布置下,在教师队伍中开展了“学比创”活动每个星期学校都会布置一些优秀的教师事迹和材料供教师们学习在这一段时间的学习中,我收获了很多,真正认识到了自己身上存在的不足,学到了很多东西在学习20_年度全国教书育人楷模天津大学余贻鑫教授的事迹中,我看到了他在把握教学内容理论的基础上,不断的刻苦钻研,在理论的基础上不断创新,与时俱进,给学生带来时代最前沿的知识,而这种先进的教育和创新的教学方法正是我身上所欠缺的曾经听到魏书生老师讲述的他给一个完全陌生的班级上语文课的事例在这堂语文课中魏老师完全转变了自己的角色,由一个知识的传授者变为了一个聆听者就是这样一堂简单的语文课,让我看到了一个与传统课堂模式完全不同的一节课,在这个课堂中,学生是主体,是主要参与者青年教师交流会发言稿篇19各位领导、各位老师上午好!看花开花落、任岁月轮回不经意间、一个学年过去了!今都是我的老师来园一个学期,只能说我有很多体会,希望各位老师能给我多多指导下面我就班级管理,教育活动,家园沟通方面跟各位老师分享一下我学到的东西要建立一个好的班级,班级教师无疑是最关键的力量班内教师是否相互信任相互帮助,配合默契直接影响到班级管理的好坏我经验不足,状况多多,两位张老师给了我很多帮助,面对各种突发状况,我往往手足无措,每当这时,两位张老师都不慌不乱,默契解决,还耐心教我应对措施,我有错时,他们也及时指正,我有时工作心态不好,她们又照顾我的情绪,耐心帮我开解,她们教会我坦诚相待,以己度人这让我更热爱我的集体,更努力地去和孩子们好好相处,为他们营造一个良好的学习生活氛围其次是一日常规,良好的有秩序的常规更有利于幼儿良好习惯的培养我个人比较孩子气,有时爱与孩子们玩闹,让孩子们安静自己又忍不住说话,自己都做不到遵守纪律,怎么要求孩子们呢?所以教师更要严格要求自己,以身作则“榜样的力量是无穷的”教师就是孩子心中的榜样,是孩子模仿的对象时刻注意自己的言行,才能起到带头作用常规工作中班级老师对孩子的要求一致这点很重要如果老师之间的要求不统一,或是,天这个阳光明媚的好日子里,我代表—小学和大家一起共同交流在学校教育教学中的得失,只起抛砖引玉之用近年来,我校在县教育局、大桥督导组的正确领导下,在—镇党委政府和社会各界的关心支持下,学校领导班子带领广大师生,以科学发展观为指导,以提高教学质量、提升学校品味为目标,内强管理,外树形象,张扬特色,追求实效,注重学校内涵建设,各项工作稳步推进,教学质量连续三年居辖区前列回顾过去,也发现了诸多不足,现总结如下在教学工作方面,加强常规教学管理;领导深入课堂随堂听课,学习交流,探索提高课堂教学效益的方法和途径,提高学科教学质量加强教研工作、以研促教;把校本培训、专业培训相结合加强教师业务水平的培养和提高狠抓初
三、小六教学质量;狠抓考风考纪;狠抓学生的学习习惯的培养在老师们的共同努力下、我校的教育教学质量明显进步,20年小学六年级统考质量评比获辖区第一名,初中获辖区第二名;20—年初
三、小学六年级统考质量评比又获辖区第一名;并受到教育局表彰;20__年小六获辖区第二名,初三中考再次进入全区前列这些骄人的成绩得益于老师们的孜孜以求,得益于学校强化教师的培养,我校积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,提高教师的专业知识、教学技能水平积极推荐和鼓励教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进骨干教师自身的可持续发展,如蔡青秀老师参加区级外语竞赛获二等奖、赵春容获小学语文二等奖、杨小强主任获得南部县初中语文一等奖我们常想年轻教师锐意进取、勇与开拓、敢于创新、思维活跃、乐于接受建议、追求进步,是学校发展壮大之本中年教师成稳而又不断进取、是学校日益兴旺之根老教师经验丰富、社会阅历深、经过几十年沉淀积累的思想、方法无不闪烁着智慧的光芒,是学校守护之神广大教职工紧密团结在一起就能创造出令人刮目相看的可喜成绩这一年来能取得如此成绩,就是这支队伍的集体智慧的结晶胡伟老师带第一届初中班,在优生大量流失的情况下、凭着他对工作的热情和旺盛的精力、三年来和他班的任课老师团结奉献、共同努力考出了优异的成绩、他所教学科每年名列前三名,中考所带班级或辖区班评第二,所交学科辖区第一,为—小学的发展做出了很大的贡献、是我们的有功之臣李元平、汪太平老师,我们用“师德高、能力强、跟班紧、效果好”来概括他们恰如其分他们带班有方、关爱学生、深入细致地了解学生的心理、关心学生的生活学习、帮助学生解决困难,随时和学生打成一片、和学生交朋友所教学科成绩突出李元平所教数学名列全区第三名,所教物理名列全区第
二、四名汪太平所教小学语文名列全区第四名、所教八年级地理名列全区前茅赵春容、张碧兰老师管班严、成绩突出,20_年小六毕业考试综合评比、她们为我校赢得了全区第一的好成绩蒋万兵、刘兵两位老师所教英语、化学分获全区第
三、一名王利华老师获全区小三语文第二名杨金辉获初一数学全区第一名曾开方获初一语文全区第二名,杨建春获初三历史全区第二名,吴成香、蒲海容获初一英语第
一、三名,杨小强初二生物第一名,田和平初二语文第三名这些为—小学甘洒热血,默默奉献的老师们都纷纷得到了当地人民群众的广泛称颂当然,取得优异的成绩背后也折射出学校领导在管理上付出的艰辛我们上下沟通协调各种关系;想方设法解决各种矛盾;千方百计调动各方积极性,精心管理,狠抓质量,把教学质量作为立校之本、强校之基素质教育注重知识与技能并举,对传统教学模式提出了新的挑战我们一定要赶上时代潮流,明确任务,理清思路,本着兼收并蓄为我用的原则,认真学习先进教育理论、先进思想、先进方法,不断调整自己、丰富自己、充实自己,从而树立正确的教育观!谢谢大家!青年教师交流会发言稿篇20尊敬的各位领导、各位老师上午好!我叫,是细巷乡文坪小学的一名教师非常荣幸能够获得全县“教育突出贡献奖”殊荣,并能和在座的各位进行交流,这是县委、县政府和教育主管部门对我所做工作的肯定,更是对我的鞭策和激励站在这里发言,我很激动,也很惭愧因为说实在的,我跟在座的各位一样,做的是份内的事,为社会做出了一点应有的贡献而已回顾走过的历程,反思自己的言行,我觉得做得还很不够,今天借这样一个机会,就我的教育教学经历和大家交流,恳请各位提出宝贵意见爱校如家四十年,坚守岗位勤奉献自19—年参加工作以来,我一直在文坪小学任教40年来,无论是当普通教师还是学校负责人,我始终把改善办学条件、美化校园作为自己的责任和义务20—年之前,我们学校的教室还是土木结构,课桌凳短缺,办公经费也非常紧张,为了给学生创设较好的学习条件,我发动教师自己动手,到沟畔崖边采掘青土粉刷教室,到林场收集边角废料制作简易桌凳,用土坯泥制火炉取暖好在有各级组织的关怀,学校终于在20_年得到重建,看着焕然一新的校舍,我的心里充满着感激和喜悦,可没高兴多久,忧虑又一次接踵而来那年六月,雨水奇多,一连下了好几天,由于校园刚修建完毕,院子里坑坑洼洼,雨水不能及时流出去,积攒在了院子里,当时正值暑假,学校空无一人,没办法,而只有我离学校最近,我担心大雨会冲毁新建的校舍,顾不得自家场里的麦子,每天守在校园里,冒雨引水路年迈的父亲见我太辛苦,也拿着铁锹来帮忙校园是我们师生共同的家园,为使校园变得更加美丽,植树种草是必不可少的,可我们那没有树苗可栽,我只能和学校其他两名男教师到60公里以外的新店甘坡苗圃去买长青树苗绿化校园,可是运输是个大问题,当时蹦蹦车都很少,没办法,我只能去亲戚家借来一辆,一路上战战兢兢地开着去拉树现如今,当年的树苗都长成了郁郁葱葱的大树,成了校园中一道亮丽的风景我的家就在学校附近,我主动承担起节假日、寒暑假护校工作从参加工作至今,每一个节日都是我独自一个人留守校园,种花栽树,修补校舍40年来,我没有拿过学校一分钱的护校费如今,我快要退休了,一想起就要离开学习和工作了大半辈子的地方,总有一种难以割舍的情结,会让我忍不住潸然泪下俯首甘为孺子牛,服务师生无怨言我从18岁参加工作到现在年近60岁,在40年的教学生涯中,我一直以做一名合格的教育工作者来要求自己,以自己的努力去帮助孩子学习更多的文化知识,学会做人的道理我有一个特别的习惯就是从来不午休,那是因为从刚参加工作开始,我就利用午休时间给学生辅导课程、批改作业或学习教育教学理论知识,长此以往,以至于现在没有了午休的习惯在其他教师午休时,我就负责起学生的安全工作,而且还可以修剪一下学校的花草树木,铲除校园的杂草,让校园保持干净整洁学校是我们老师的战场,虽然我家离学校较近,而且家里也一直种着庄稼,有许多农活是难免的庆幸的是我有一位贤惠善良的妻子,她把家里料理得井然有序,也从不埋怨我总是忙碌在学校、而不顾家里的农活每当看到她匆忙的身影,我的心里很不是滋味可即便是农活再忙再累,她也从不让我回家帮忙,正是有了家人的理解和支持,可以让我全身心的投入到教育上在我们学校,许多孩子都是留守儿童,哪个学生家庭有困难,我总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现,我总会耐心教育在我们学校曾经有一个学生,家里非常困难,而且姊妹有好几个,加上母亲常年生病,致使家里经济更是雪上加霜,最后病魔也夺去了她母亲的生命这个孩子每学期开学都因无力交纳学费而迟迟不来报到,我知道情况后,及时为孩子垫资学费,得到了家长和乡亲们的一致好评正是因为多年来的默默付出和不求回报,才会有那么多可敬可爱的师生和善良淳朴的家长信任我、支持我以身作则抓管理,争做师生领头雁在教育工作上,我总是严格要求自己,教委、学校安排的每一项工作任务,我总是努力去做,这样一来,其他老师也都能积极投入到工作之中除日常教学工作外,我还组织教师学习各种教育教学理论,提升专业水平和教育教学能力多年来,文坪小学的教学质量在全乡一直名列前茅近两年,为积极实践并运用“学案导学六步教学模式”授课,我还为学校拟订了一系列的教研教改管理制度,取得了良好效果作为山区学校,由于学生逐年减少,校园卫生清理成了最大的困难我就和学生一起打扫环境卫生,清理落叶,雨天铲泥,晴天铺路,冬季扫雪,我总是以身作则,其他教师也纷纷效仿,潜移默化中,不仅大大增强了教师协作的团队力量,也为学生直接起到了言传身教的作用40年来,从文坪小学走出去的学生中,有80多名考入了大中专院校学习,并走上工作岗位,帮助家庭实现了脱贫、走向了富裕小康在我的带动下,文坪小学的教师总能迅速成长为全乡乃至全县的教学骨干;近几年来,文坪小学为全乡乃至全县培养和输送优秀教师多达十几位我们学校先后23次获得乡级及以上表彰奖励,我本人也获得了“中国名师联盟-希望工程园丁奖”这些成绩的取得,虽然有我・数十年如一日辛勤工作的一份,也是全校师生团结协作、努力奉献的结果,但更要归功于各级党委、政府,特别是县教育主管部门,乡党委、政府和村社在财力、物力、人力方面的大力支持借这个难得的机会,我发自内心,向所有支持、关心文坪小学的各级党委、政府,县教育主管部门和社会各界表示真诚的感谢!“捧着一颗心来,不带半根草去”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,今天发言的最后,请允许我用这一句名言与在座的各位共勉谢谢大家!今天这样明天那样,孩子们就会不知所错,长此以往,无法形成良好的秩序更别说培养孩子的良好习惯了在教育教学方面,在座的各位老师都有自己独到的教学方法在课堂控制语言规范授课模式等很多方面,我还要更努力的去学习在教育中我们还要把握好爱与严厉之间的度每个人都有自尊,孩子虽然年龄小,但他们也有自尊所以在平时的教育中需要爱与严厉兼施有严厉而无爱,会让他们对你望而却步,抹杀了孩子张扬的个性,他们顺从代表他们害怕你而非对你心服;而过分的爱与尊重无严厉,则会使他们个性畸形张扬爱与严厉兼施,才能使他们产生信任即使严厉说教他们也不会觉得这是老师不喜欢自己而知道老师是爱自己孩子有了这方面的理解才能使教育更顺利的进行家长将孩子交给幼儿园,我们就要让家长放心,所以家园沟通就显得尤为重要如实的和家长交流对孩子教育方面的看法,对家你想提出的疑惑及时解答,让家长感到我们不仅是孩子的老师还是家长的朋友发现问题第一时间和家长沟通,经常主动与家长联系反应孩子在园情况,同时跟家长了解孩子在家表现以便更好的进行教育工作作为一名年轻的新教师,我还有许多地方需要学习一份耕耘一份收获我相信只要我能用爱心细心耐心真心去对待孩子没有解决不了的问题我将更加努力,使自己早日成为一名合格的幼儿教师谢谢大家!青年教师交流会发言稿篇14尊敬的各位领导、各位老师大家上午好!我是来自美丽的天鹅湖畔,花园式学校嘉和苑小学的一位信息技术教师,我叫叶东燕很荣兴能在——学年度第一次区信息技术教研会上和各位老师在此交流接到段老师的指示,让我在教研会上发言和大家交流说真的,不知道从哪儿谈起、谈些什么才有价值,才不浪费这宝贵的发言时间想来想去,还是讲下我的教学成长历程吧,对自己专业成长上的一些思考吧我是一年大学毕业后侥幸考入当时的政务区的,被分到刚刚建成的嘉和苑小学,可以说我是嘉和苑小学的元老,第一批老师那时候脑子里就一个概念自己是年轻人,要多做事估计和所有的同行们都一样,从事着繁杂的脑力+体力工作而且新建学校只有我一个信息老师,上电脑课、维修电脑、打字、复印、辅导学生比赛、帮老师做课件、维护学校网站等,每天都有做不完的事,忙的不亦乐呼而且其实女老师是最不擅长维修之类的活,可是没有办法,大伙都认为只要和电脑沾上边的都是归信息老师管我记得第一次在机房拆机箱时,用螺丝刀拧螺丝,我费了九牛二虎之力没把机箱打开,结果螺丝刀把我自己手还弄破了,我当时就一个人坐在机房地板上掉起了眼泪还有那个时候学校打印机、复印机都归我管,学校试卷都要我复印,经常帮老师打试卷,很晚才回家,幸亏那个时候没有家庭,加班也无所谓长年累月我们信息老师就重复着这些事但是在你无私帮助过很多同事,别人对你的认识是友好的、善意的,在机会给你的时候,是会得到群众支持的和大家聊这些,是想告诉大家“我们都是年轻人,不要怕多做事,请你相信,你所付出地,单位领导和同事们都能看的见,记得牢”反思一下,也就是说“树立良好的口碑是赢得更多机会的基础”这是我和大家分享的第一句话—年底我成立了自己的家庭,也开始了女人一生中重大的计划一一孕育宝宝,为了下一代的健康,学校很体谅地让我离开了机房,我开始先后从事了英语、美术、品德学科的教学,直到—年4月休完产假,我又回到了原来的工作岗位,又重复着信息老师干的事可是到8月底,暑假即将结束,新学期即将开始的时候,我接到校领导的通知,由于很多原因,学校决定安排我担任一年级语文教学及班主任的工作当时我的心情真的很复杂,我有点高兴,那是因为我不用再拧螺丝了,烦恼的是
一、信息技术毕竟是我的专业,我的职称都还没凭,怎么力、?
二、我们都知道语文教学和班主任工作真得很辛苦,而且一年级启蒙教育更是关键,我能否胜任,说实话当时我心里真是没底更何况,平行的两个班一个是教导主任带,一个有一二十年教学经验的老教师带,我这压力不言而喻了可是想再多也没用,作为一名普通老师只有服从分配我相信世界上就怕“认真”二字,通过一年的努力,我所带的班级成了学校老师赞不绝口的班级,无论是考试成绩和各项班级活动都是名列前茅,同时也获得了“蜀山区优秀中队”称号,我也得到了家长的信任和支持也正是这一年的语文教学让我的普通话更加的标准了,让我的语言更加的丰富了,让我的课堂教学更加亲切了正是这一年的班主任工作经历,让我真正读懂了孩子的心灵,让我课堂上更懂得和学生沟通的艺术真是因为如此,在—年4月我第一次参加“蜀山区信息技术课堂教学评比”时,我亲切自然的课堂教学风格得到了评委老师的一致肯定反思一下,我认为“生活中要敢于去尝试,敢于去创造机会,成功过后,那会是人生一笔不小的财富”这是我和大家分享的第二句话上班这几年,平时除了做自己该做的事情以外,因为我们小学科学校一般只有一两个老师,所以无法开展教研,但是我喜欢去听别的课无论是什么学科,只要有公开课,我都尽量去听我觉得我每听一节课自己都有收获数学课上,一个巧妙的教学导入,就能立刻引起学生的极大关注,课堂氛围立马就不一样语文课上,教学语言的精炼、教学环节之间自然的过渡这些,对我都很有启发我开始在自己的课上尝试着很多种教学方法,我把听到的、看到的都想方设法的融入到自己的信息技术课堂上,并在自己的课上做试验哪种教学导入是学生们喜欢的,记住它哪种情绪,能调动更多学生的参与,保持它哪种评价用语学生喜欢,就积累它渐渐地,我觉得上一节40分钟的电脑课,原来真不是一节容易事但尝试着去改变、去创新,让学生们真正喜欢我的40分钟,其过程辛苦但很快乐和大家聊这一段,是想告诉大家尝试改变自己的教学风格,让自己的信息技术课上能够有生命力,能够有特色,能够让学生喜欢那么,在进行这个过程中,我相信,你的信息技术教学素养,会有很大提高反思一下,就是“要想提高自己的教学能力,要从上好平时的每一节课做起,并从中多次反思总结”这是我大家分享的第三句话自从获得了“蜀山区信息技术课堂教学评比”一等奖后,我很有幸认识了段老师,也很荣幸地得到了段老师的指点和厚爱又通过段老师的引领认识了我们蜀山区内许多名校里有名的信息技术教师,比如我们黄小的沈波老师、乐小的陈朝华老师,安小的彭组长、蜀新苑的李振老师等等在段老师和诸位专家前辈的指导和帮助下,我代表蜀山区参加了“合肥市信息技术优质课评比”,并获得了总分第一的一等奖殊荣可以说,走到这,我心里已经充满激动和感激但是,之后又获悉我可能代表合肥市参加安徽省的比赛,为了更有实力去参加省赛,我得到了校领导的支持,我又回到了信息技术课堂在备赛的大半年里,积极参加区内的每一次教研活动,参加市教研活动,参加省优质课、观摩课等各类教研活动因为每次参加活动都能和很多好朋友相聚,就如今天一样热闹,那是令人开心的一件事而且每次参加活动时,我都会给自己定了个要求每一次的活动,都尽量从中找到一处收获,并记住它教研活动参加的多了,自己开始琢磨到底什么样的一节课是好的信息技术课?它的标准是什么?我要怎样才能上出一节好的信息技术课?我常常阅读网上信息技术教学设计、还上网听了自全国的很多信息技术课视频,在这样的过程中,自己收获很大对课堂教学设计的把握不在像以前片面,教学设计能更快地找准方向和方法和大家聊这一段,是想告诉大家处处皆是学习之时,问题是,请你要拥有一个时时学习的心反思一下,就是说“机会,都是为有准备的人创造的”这是我大家分享的第四句话自从我加入了蜀山区信息技术教师的大家庭,有幸结实了一群有着共同爱好的兄弟姐妹们更有幸的是,我们这个大家庭有一位非常尽职尽责的好家长,她就是我们的段晓慧老师,在段老师的带领下我们这个团队也是迅速成长,硕果累累不管哪位老师参加什么比赛,我们都在把力量与智慧凝结在一起,互相帮助,大家出谋划策,其设计出来的课就比个人的力量要显得全面很多在学校内部问题得不到很好的解决怎么办?段老师就到市里请专家指导我们当你遇到困难,你可以把你的难题请大家一起来解决,帮你设计,你的一节课就会更具生命力,更具包容性例如,4月份我和巫俊老师参加安徽省比赛课,可以说这次比赛竞争是相当激烈,我们压力也是相当大可是我们并没有感到害怕,因为我们不是孤军奋战,赛前段老师带领我们到很多兄弟学校去磨练基本功当我们奔赴宁国时,也是有段老师和区内几位前辈一同前往,无私地为我们奉献备课时,为了一个教学设计、一个导入、甚至一句话、一个手势,大家都会给你提出几十个意见,当你把这些意见融入你的课,你的课就又上了一个台阶,这样的过程,你自己又得到了提升有这样的团队在背后支持着你,这。