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介绍一种游戏小学二年级作文10篇嬉戏里布满着哭声和笑声,这些声音将陪伴着我一起成长假如要你写一篇介绍嬉戏的作文你会怎么写呢下面是整理的介绍一种嬉戏学校二班级作文10篇,欢迎大家阅读共享借鉴更多嬉戏相关内容推举户外活动嬉戏方案幼儿园嬉戏方案设计学校嬉戏活动方案大班区域嬉戏活动方案介绍嬉戏的作文1今日,我到楼底下去玩儿刚巧,碰见了我的好伴侣一一申旖迪和她的弟弟我们玩儿了一会儿,她的弟弟回家吃午饭了,我们都已经吃过了她的弟弟走了以后,我们玩儿了小熊小熊,咕噜咕噜小熊小熊,咕噜咕噜的嬉戏规章是每个人都要说‘‘小熊小熊,咕噜咕噜〃〃小熊小熊,打开窗户〃小熊小熊,你要我的什么〃这三句话说完〃小熊小熊,你要我的什么,〃以后,再石头,剪刀,布赢的人问输的人要能看到的身体器官假如要眼睛,你就把眼睛闭上,看谁能坚持到最终介绍嬉戏的作文2今日我教你玩一个新嬉戏,嬉戏的名字叫小马过桥这个嬉戏是三个人玩儿的,当然了,人越多越好玩首先,大家先猜拳,输了的人要背对着其他人站好然后输了的人任凭说一种颜色,其他人身上假如有这种颜色的话就可以走过去,没有这种颜色的人就要想方法冲过去了这个嬉戏就是要斗智斗勇才行比如,你身上没有这种颜色,又想走过去,那就要说〃我身上有这种颜色〃,然后冷静地走过来,到眼前儿时才说〃我没有〃,这样你就胜利了这在三十六计里叫瞒天过海计这个嬉戏好玩吧介绍嬉戏的作文3我最喜爱玩的嬉戏是猫捉老鼠第一步在地上画一个圆,这是老鼠的避难所其次步:猫捉到老鼠时,老鼠就站在一边第三步假如;老鼠不出来,狼就会来捉老鼠规章
1、人需要十人以上才能玩
2、猫不能到避难所来捉老鼠
3、当老鼠只有几只时,就放几只老鼠
4、狼可以到避难所来捉老鼠,捉到的老鼠也站在一边
5、猫假如的避难所捉老鼠就会被老鼠捉到,也站在一边
6、猫不能捉狼,老鼠也不能好处减肥、提高速度和留意力、提高免疫力、可以让人感到开心介绍嬉戏的作文4今日,我教你们玩一个好玩的嬉戏,名字叫老鹰捉小鸡〃嬉戏的规章是选一个人当老鹰,再选一个人当母鸡,其余的都当小鸡嬉戏开头了假如老鹰捉母鸡的话算犯规,母鸡抱老鹰也算犯规,老鹰不捉最终一只小鸡也算犯规你喜爱这个嬉戏吗?介绍嬉戏的作文5今日,我来教大家玩一个〃老鹰捉小鸡〃的嬉戏这个嬉戏的规章是先选出两名同学其中,一名同学扮演〃母鸡〃,另一名同学扮演〃老鹰〃其余同学都当〃小鸡〃嬉戏开头了,母鸡张开翅膀爱护身后的小鸡小鸡们按挨次一个接一个地排在母鸡后面,并且用手搂住前面的同学老鹰面对母鸡,要尽全力抓住最终的那只小鸡才能赢得分数假如你们觉得这个嬉戏好玩的话,赶快试试吧!介绍嬉戏的作文6星期天,我和伴侣们在广场上玩老鹰捉小鸡的嬉戏首先,我们选出老鹰和母鸡的人,其他的都是小鸡嬉戏开头了,老鹰开头猛地扑向小鸡,母鸡英勇地挡在前面,小鸡们生龙活虎,老鹰穷追猛打,单一次次失败了就在大家跑得筋疲力尽的时候,老鹰灵机一动,就乘小鸡们有点放松的时候直扑最小的鸡,母鸡没来得及爱护小鸡被老鹰抓住了嬉戏结束,伴侣们个个满头大汗,但心情特别开心介绍嬉戏的作文7我上幼儿园的时候,我和我们班的同学老师进行了一次好玩的嬉戏〃老鹰捉小鸡〃经过协商,我们推选张老师是母鸡,我的好伴侣张恩铭是老鹰,我们都是小鸡嬉戏开头了,老鹰用飞速的速度发起了猛烈的攻击,母鸡张开了大大的翅膀,爱护我们这群〃小鸡〃这时,老鹰已经有了目标,那就是最终的一只小鸡老鹰先有意转圈跑,然后,等最终一只小鸡渐渐接近老鹰,老鹰立即冲上去,把小鸡抓住了好样的!真厉害!同学们欢呼雀跃,我也情不自禁地笑了这场嬉戏虽然费体力,但同学们心里都是甜的介绍嬉戏的作文8今日是星期天,我喊着院里的小伙伴们一起玩捉迷藏的嬉戏,大家都很快乐,都很踊跃参与,然后我们就商议了嬉戏规章,划定肯定的区域范围,一切商议好后,我们就开头嬉戏了首先由我开头,查找藏起来的小伙伴,我对这一片很熟识,所以不费多大力气就把他们都给找了出来,轮到我藏了,我想好多地方他们都藏过,得藏一个他们没有找到过的.地方,我思来想去,脑子里灵光一闪,想到我可以假扮成一个东西不就行了,我找到一个大袋子,把我自己装了进去,然后随便的躺在屋里角落中,小伙伴们找我的时候根本没有在意他们眼皮子下面的袋子,找了半个多小时,他们最终放弃了,然后就大喊着我的名字,我知道我赢了,一下子从袋子里跳了出来,吓他们一跳,他们看到我就在屋里角落里,竟然没有找到我哈哈,捉迷藏还真是一个好玩的嬉戏,可是得有很高的智力才行哦介绍嬉戏的作文9今日下午,第一节课本应上一堂普一般通的语文课,而老师却神神奇秘的拿来一个大演草,撕成一张张小纸条我心里可纳闷了怎么把一个好好的大演草撕成一张张小纸条呢是听写?明显不行能那究竟干吗呢一个个问号出现在我的脑海里突然,老师对我们说〃同学们,语文课咱们不上了,咱们来做个嬉戏〃〃啊〃同学们几乎有点不信任自己的耳朵慢慢的,同学们又为一件苦恼的事皱起了眉头做什么嬉戏呢当老师公布答案后,同学们齐声喊〃哦一一!〃原来名字是〃拼句字嬉戏〃老师支配第一大组写时间,其次大组写地点,第三大组写人物,第四大组写做什么事开头写了,同学们有得左看看,右看看,拿不稳办法;有的埋下头,沙沙,的写不一会大功告成收上纸条后,大家都紧急的不得了,生怕抽到自己的开头抽了,第一张纸条上写的是时间,上面写着公元3000年前5月9日听到这里,同学们都捧腹大笑,是哪位大仙能活到现在呢你猜是谁是孙吩咐和张豪杰!地点或许能让你笑破肚皮,答案是在碗里!更离奇的是,做的事竟然是在找字就这个句子,逗得全班足足笑了5分钟!之后的几个句子,更是新颖,让人闻所未闻到最终一次了,真是无巧不成书啊!人物竟是我写的蔡智涵和史贤达!拼出的句子是317年,史贤达和蔡智涵在地球的另一个时空里骑自行车!接着后面是一连狂笑〃哈哈哈、哈哈哈……〃这次的嬉戏,让我们在欢乐中学到了学问,在学问中找到了欢乐,同时也激活了同学们的想象力真希望下一次综合活动课的到来介绍嬉戏的作文10我和小伴侣来到了小花园里,我兴奋地从自己的口袋里抽出了一条花手帕,我们一起唱出〃黑白配,男生女生配!〃一看,琳琳、红红和我都是正面,而只有芳芳是反面我们手拉着手,盘腿坐了下来芳芳胸有成竹地说〃嬉戏正式开头!〃我们高声唱起〃丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小伴侣的后面〃随着我们的歌声,芳芳也开头〃行动〃了她先围着圈走了起来,走啊走,她突然站在了红红的后面,把手帕往下一晃,又赶忙缩了回来正在这时候,红红发觉了芳芳搞假动作,气得半天不开壶而芳芳呢也向红红扮了一个鬼脸,似乎在说〃哈哈,怎么样被我耍了吧!〃红红朝芳芳吐了吐舌头,一点儿也不理睬她芳芳在玩弄红红的时候,静静地把手帕神不知鬼不觉地放在了我的身后,我突然转身一看,〃手帕!〃我一个转身,飞速地从地上拿起手帕去追芳芳,可太晚了,芳芳蹭地一下,一屁股地坐了我的位子,得意洋洋地翘起了双腿,第一局我输了我拿着手帕挥了挥手说〃其次局嬉戏正式开头!〃她们拍着手,高声唱起〃丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小伴侣的后面〃红红经过了上次的教训,当我走到她的后面时,她一下子转过身来警惕地看一看在我走了好几圈以后,她们都慢慢地放松了警惕性就在这时候,我认准了〃爱哭鬼〃琳琳成为了我的〃下手对象〃,我快速地把手帕往她身后一丢,开头时琳琳没有察觉直到后来,琳琳发觉了手帕,就不管三七二十一地朝我追来,虽然,她平常跑步跑得很快,但我〃先下手为强〃地坐在了她的位子上琳琳输了,她大哭起来,我看到琳琳这副模样,可真是又好气又好笑嬉戏里布满着哭声和笑声,这些声音将陪伴着我一起成长。