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文本内容:
可贵的安静学习目标
1、认识3个生字
2、能正确、流利、有感情地朗读课文
3、感受父母对自己的爱,学会关心父母教学重点体会孩子们情绪的变化,学习关心别人学习难点孩子们的安静意味着什么?课时安排2课时教学过程第一课时
一、创设情景,导入课文
1、创设情景
①同学们,爸爸妈妈了解你的生日在哪一天吗?
②生日那天,爸爸妈妈向你们祝福了吗?怎样祝福?
③你们谁了解爸爸妈妈的生日呢,你是怎样向他们祝福?
2、小结,导入课文大家都安静了,想什么呢?是不是都在想怎样去弥补呢?老师觉得这种安静是可贵的板18可贵的安静为什么这种安静是可贵的?下面我们一起来阅读课文
二、自由朗读,整体感知
1、先自由读课文,遇到不懂的字词,可以借助工具书,读准、读通然后依据阅读提示,解决问题,碰到困难可以跟老师、同学交流读书过程中可以拿起笔画一画,做做记号〔学生自读)
2、检查自读情况你读懂了什么?还有什么问题没能解决?〔学生自由说,教师小结为什么课文中的老师觉得同学们的安静是可贵的?这个问题实在有点难,我们一起来学习课文,共同来弄懂它)
三、借助插图,导读感想
1、指导看图出不两幅图
①第一幅图中同学们表现怎么样?而第二幅图呢?〔一图中同学们高高地举着手,很愉快,神气十足,有的站起来,二图中同学们低着头,不说话,眼睛不敢看老师,安静了
②课文中哪些地方写了两幅图的内容,快速地找出来〔指名学生说出起止
2、引导学生用自己喜欢的方法练读我们已经找出两幅图的有关内容,你喜欢这里边的哪些句子或段落,把它找出来,读一读,看谁读得认真,读得好读后还可以跟同学交流
3、指导朗读[第一幅图的相关内容〕出示第一幅图同学们读得很认真,谁先来读一读跟这幅图有关的句子
1、他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼〔个别读,齐读
2、前排的孩子回过头往后看……父母祝福〔个别读〕引读把手举高,老师要点数了!啊,这么多啊!老师点起数来,同学们跟老师一起大声点数,
1、
2、3……
15、
16、17”,同学们看书,越点越多,越点越愉快,声音越来越响,前排的孩子怎么样?接读……小结多么幸福啊,爸爸妈妈对孩子的爱,孩子们都感受到了板感受父母的爱
4、指导朗读〔第二幅图的相关内容孩子们会感受爱了,这还不够,老师还要寻找蕴含在孩子们心灵深处的他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西那蕴含在孩子们心灵深处的极为珍贵的东西是什么呢?我们接着看课文1出示第二幅图,读有关句子,学生评读〔你喜欢读哪句话就读哪句话,其他同学认真听,听听他读得怎么样,待会大家评一评刹那……沉静地举起了手[重点抓住安静依旧安静、沉静个别读)教室里寂然无声……我和孩子们一起安静着……”〔指名读然后体验情景这位同学读的时候,大家感到教室里寂然无声吗?教师导没有人举手,没有人说话,教室里静悄悄请同学们把教室里静悄悄的这种感觉读出来)他们感到了我的期待……全部人都安静不语〔教师导读前半局部,直到有的就让学生接读有的……有的……,都安静不语)⑵、在读中感想孩子们的内心下面这句话,哪位同学来试一试〔个别读,齐读)安静了足足一分钟……可爱恰恰在那……神色之中看图说话,展开想象的翅膀,同学们安静了,在这一分钟里,他们可能在想什么?〔可能想回家后肯定要问爸爸妈妈的生日是哪一天?爸爸妈妈那么关心我们,我们却不了解他们的生日,也没有向他们祝福,真不应该,真对不起他们)
(3)、是啊,老师又问了爸爸妈妈的生日,还问了有没有向爸爸妈妈祝福生日这时,孩子们安静了在安静中,同学们懂得了什么?出示句子在安静中,这些小家伙总算懂得要回报父母对自己的爱了板回报〔抓总算懂得、个别读、齐读)
5、对了,同学们已经懂得要回报父母的爱,所以这种安静是可贵的现在请同学们说说为什么安静是可贵的〔在安静中,孩子们了解错了,孩子们在思考,在想方法弥补)安静后孩子们有没有以实际行动来回报父母的爱,从家长的谈话中可以了解到请同学们齐读不久……体贴人了
四、总结通过读文,我们了解了同学们不但懂得要回报父母的爱,重要的是用实际行动回报父母的爱亲人就在我们身边,读到这里,你想说些什么?打算做些什么?请同学们认真思考,下节课我们来交流一下〔援助父母做一些力所能及的事情,努力学习,取得好成绩等〕第二课时
一、复习导入
1、课文主要内容
2、个人学习收获
二、联系生活,回报爱为了我们的成长,父母付出了无数的心血,通过本文的学习,同学们都懂得了要理解爱,回报爱在生活中,我们该怎样向父母表达我们的爱呢?1说一说2写一写3读一读小组交流自己的想法,指名在你全班读读4唱一唱〔世上只有妈妈好
三、结合感受和体会,品读课文启发引导朗读时,要注意人物不同的情绪变化开始要读出孩子们愉快、自信的情绪和热闹的气氛;在孩子们安静时要读出内疚、后悔的心情;在孩子们明白了要回报父母对自己的爱的时候,要读出欢快、欣喜的语气
四、把你喜欢的句子或段落找出来再读一读,做摘抄
五、总结延伸通过学习、相互交流,我们懂得用实际行动来回报父母的爱,不但向爸爸妈妈祝福生日,在一般生活中还做些力所能及的事回报父母,这就是蕴含在同学们心灵深处极为珍贵的东西现在你们懂事了,老师期待着大家的行动最后,师想送同学们一句话懂得爱,了解回报爱是一个人的美德附板书18可贵的安静感受父母的爱回报〔作者单位山东省济宁市乔羽学校)。